Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Keperawatan

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia

1420604001

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=3

P=1

ECTS=6.36

1

6 Agustus 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Ns. Muhamad Ridlo, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Onk.


Ns. Muhamad Ridlo, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Onk.


WIWIN SULISTYAWATI

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-5

Menguasai konsep teoritis, prinsip, teknik, prosedur ilmu keperawatan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan

PLO-10

Mampu merencanakan dan mengaplikasikan manajemen asuhan keperawatan pada keperawatan dasar, klinik, komunitas, dan keperawatan keolahragaan

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri

PO - 2

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan oksigenasi

PO - 3

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan dan elektrolit

PO - 4

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan nutrisi

PO - 5

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman

PO - 6

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan aktivitas dan latihan

PO - 7

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fekal

PO - 8

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan prinsip, konsep, teknik dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait konsep istirahat dan tidur

Matrik PLO-PO
 
POPLO-5PLO-10
PO-1✔ 
PO-2✔ 
PO-3 ✔
PO-4✔✔
PO-5 ✔
PO-6✔✔
PO-7✔✔
PO-8✔ 

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔
PO-3✔
PO-4✔✔
PO-5✔
PO-6✔✔✔
PO-7✔✔
PO-8✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang berbagai konsep, prinsip dan keterampilan klinis keperawatan untuk membantu memenuhi berbagai kebutuhan manusia yang mencakup kebutuhan aktivitas dan latihan; kebutuhan oksigenasi; kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit; kebutuhan istirahat dan tidur; kebutuhan nutrisi; kebutuhan eliminasi; kebutuhan rasa nyaman; kebutuhan kebersihan dan perawatan diri; serta kebutuhan psiko spiritual. Pengalaman belajar meliputi pembelajaran di kelas dan di laboratorium keperawatan.

Pustaka

Utama :

  1. Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
  2. Maslow, A. & Kenrick, D. (2020). Updating Maslow’s Hierarchy of Needs: Implications for Nursing and Healthcare. Journal of Humanistic Psychology, 60(4), 456–472.
  3. Sartori, L., et al. (2021). Basic Human Needs and Nursing Interventions: A Systematic Review. International Journal of Nursing Studies, 118, 103905.
  4. Alligood, M. R. (2021). Nursing Theorists and Their Work (10th ed.). Elsevier.
  5. Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
  6. Smith, M., & Parker, M. (2023). Nursing Theories and Nursing Practice (5th ed.). F.A. Davis Company.
  7. Henderson, V. (2022, reprint). The Nature of Nursing: Reflections After 25 Years. Springer.
  8. PPNI. (2021). Pedoman Standar Operasional Keperawatan, Edisi 1. Jakarta: DPP PPNI.

Pendukung :

  1. Harista, D. R., Arif, A. Z., & Fikri, A. (2023). Studi Kasus: Posisi Semi Fowler dan Relaksasi Nafas Dalam Pada Pasien PPOK dengan Pola Nafas Tidak Efektif. Jurnal Sains Kesehatan, 30(3), 132-136.
  2. Mawardi, E. A., Jatimi, A., Harista, D. R., & Sarida, I. (2023). Laporan Kasus: Penanganan Pada Klien Lanjut Usia Dengan Gangguan Pola Tidur Menggunakan Terapi Benson. Indonesian Health Science Journal, 3(2), 1-6.
  3. Lailiah, N., Kholis, A. H., Harista, D. R., & Hilfida, N. H. (2025). SENAM SANTRI KOMBINASI PROGRESSIVE MUSCLE RELAXATION UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ilmu Keperawatan" Optimal".

Dosen Pengampu

Nurullia Hanum Hilfida, S.Kep., Ns., M.Kep.

Ns. Muhamad Ridlo, S.Kep., M.Kep., Sp.Kep.Onk

Novianti Lailiah, S.Kep., Ns., M.Kep.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri
  1. Menganalisis pemenuhan kebersihan dan perawatan diri
  2. Menganalisis prinsip personal hygiene
  3. Menganalisis faktor yang memengaruhi personal hygiene
  4. Mengevaluasi kebutuhan pengkajian kebutuhan personal hygiene
  5. Menganalisis masalah gangguan personal hygiene
  6. Menganalisis teknik & prosedur membantu pasien dalam mencuci rambut, oral hygiene, perineal hygiene & memandikan
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah, Diskusi, Tanya jawab
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.		 3%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan oksigenasi
  1. Menganalisis kebutuhan oksigenasi dan prinsip pemenuhan oksigen pada manusia
  2. Menganalisis faktor yang memengaruhi oksigenasi
  3. Menganalisis masalah gangguan oksigenasi
  4. Mengevaluasi tahapan pemeriksaan fisik pada gangguan oksigenasi
  5. Menganalisis tahapan prosedur pemberian terapi oksigen
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, Case Study, Diskusi, Tanya Jawab
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar
Pustaka: George, J. B. (2020). Nursing Theories: The Base for Professional Nursing Practice (10th ed.). Pearson.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 5%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan pemenuhan kebutuhan kebersihan dan perawatan diri
  1. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur memandikan pasien diatas tempat tidur
  2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur merawat gigi dan mulut
  3. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur menyikat gigi, merawat mulut pasien tidak sadar
  4. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur perawatan perineum genital
  5. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur perawatan kuku kaki dan tangan
  6. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur perawatan rambut
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Oksigenasi
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan oksigenasi
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 5%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan pemenuhan kebutuhan dasar oksigenasi
  1. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pengkajian kebutuhan oksigenasi
  2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pemberian terapi oksigen sesuai dengan kebutuhan klien
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Psikososial dan spiritual
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Psikososial dan spiritual
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 5%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan dan elektrolit
  1. Menganalisis konsep cairan, elektrolit, dan keseimbangan cairan dan elektrolit
  2. Menganalisis komposisi, distribusi dan transportasi cairan tubuh
  3. Menganalisis fungsi cairan tubuh keseimbangan cairan
  4. Menganalisis mekanisme homeostasis pengaturan cairan dan elektrolit
  5. Menganalisis faktor yang mempengaruhi keseimbangan cairan dan elektrolit
  6. Mengevaluasi tahapan pemeriksaan fisik gangguan keseimbangan cairan dan elektrolit
  7. Menganalisis masalah gangguan keseimbangan cairan dan elektrolit
  8. Mengevaluasi tindakan pemberian terapi cairan dan elektrolit
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Nutrisi
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Nutrisi
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Nutrisi
Pustaka: Suardana, I. W., Lusiana, E., Samsir, Phonna, R. M., Nur, M., Gaol, R. L., Ritawati, Tololiu, T. A., Lekatompessy, R., Hermansyah, & Alamsyah. (2025). Keperawatan Dasar (M. Ridlo (ed.)). Mustika Sri Rosadi.		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan pemenuhan kebutuhan cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan dan elektrolit
  1. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pengkajian kebutuhan cairan dan elektrolit
  2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pemberian terapi cairan dan elektrolit sesuai dengan kebutuhan
Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: cairan, elektrolit dan keseimbangan cairan-elektrolit
Pustaka: Maslow, A. & Kenrick, D. (2020). Updating Maslow’s Hierarchy of Needs: Implications for Nursing and Healthcare. Journal of Humanistic Psychology, 60(4), 456–472.		 5%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan nutrisi
  1. Menganalisis kebutuhan nutrisi dan gangguan pemenuhan nutrisi
  2. Menganalisis fungsi dan jenis komponen nutrisi yang dibutuhkan tubuh
  3. Menganalisis faktor yang mempengaruhi nutrisi
  4. Mendemonstrasika n pemeriksaan fisik pada gangguan kebutuhan nutrisi
  5. Mengevaluasi masalah gangguan kebutuhan nutrisi 6.Menganalisis tindakan pemberian terapi nutrisi sesuai prinsip ABCD
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x2 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Istirahat dan tidur
Pustaka: Maslow, A. & Kenrick, D. (2020). Updating Maslow’s Hierarchy of Needs: Implications for Nursing and Healthcare. Journal of Humanistic Psychology, 60(4), 456–472.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Istirahat dan tidur
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Istirahat dan tidur
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 10%

8

Minggu ke 8

Mahasiswa mampu menganalisis konsep pemenuhan kebutuhan dasar oksigenasi, kebersihan dan perawatan diri, cairan dan elektrolit, nutrisi

Menganalisis konsep pemenuhan kebutuhan dasar oksigenasi, kebersihan dan perawatan diri, cairan dan elektrolit, nutrisi dalam bentuk soal pilihan ganda

 Kriteria:

Penilaian tes tulis


Bentuk Penilaian :
Tes		 Penilaian Formatif
120 menit
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Oksigenasi, Psikososial dan spiritual, Nutrisi, Cairan dan keseimbangan cairan-elektrolit, istirahat dan tidur
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Dancesport meningkatkan kualitas hidup wanita usia menopause
Pustaka: Kumaat, N.A., Sulistyarto, S., Dewi, R.C., Wahyudi, H., Sulistyana, C.S., Susanto, N., Eken, O., Purwoto S. Analyzing the Effect of Dancesport on Reducing Menopausal Symptoms and Increasing Quality of Life.pdf. Phys Educ Theory Methodol. 2025;25(1):72–6.		 15%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan rasa aman dan nyaman
  1. Menganalisis konsep kebutuhan rasa aman dan nyaman
  2. Menganalisis masalah gangguan kebutuhan aman dan nyaman
  3. Menganalisis fisiologi, mekanisme, dan klasifikasi nyeri
  4. Menganalisis faktor yang mempengaruhi nyeri
  5. Menganalisis tahapan pengkajian nyeri
  6. Mengevaluasi penatalaksanaan nyeri
  7. Menganalisis teknik & prosedur manajemen nyeri
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Aktivitas dan latihan
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Aktivitas dan latihan
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Aktivitas dan latihan
Pustaka: Suardana, I. W., Lusiana, E., Samsir, Phonna, R. M., Nur, M., Gaol, R. L., Ritawati, Tololiu, T. A., Lekatompessy, R., Hermansyah, & Alamsyah. (2025). Keperawatan Dasar (M. Ridlo (ed.)). Mustika Sri Rosadi.
Materi: Dancesport penunjang mobilitas wanita usia menopause
Pustaka: Kumaat, N.A., Sulistyarto, S., Dewi, R.C., Wahyudi, H., Sulistyana, C.S., Susanto, N., Eken, O., Purwoto S. Analyzing the Effect of Dancesport on Reducing Menopausal Symptoms and Increasing Quality of Life.pdf. Phys Educ Theory Methodol. 2025;25(1):72–6.		 5%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan
  1. Menganalisis konsep kebutuhan aktivitas dan latihan
  2. Menganalisis konsep mobilisasi & imobilisasi
  3. Mengevaluasi pengukuran body alignment & body mekanik
  4. Menganalisis faktor yang memengaruhi aktivitas dan latihan
  5. Menganalisis pemeriksaan fisik pada gangguan aktivitas dan latihan
  6. Menganalisis masalah gangguan aktivitas 7.Menganalisis teknik dan prosedur ambulasi, pengaturan posisi, teknik memindahkan pasien, membantu pasien berjalan, melatih ROM
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Mobilitas dan immobilitas
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Mobilitas dan immobilitas
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Mobilitas dan immobilitas
Pustaka: Papathanasiou, I., et al. (2020). Basic Human Needs and Quality of Nursing Care: A Cross-Sectional Study. BMC Nursing, 19, 35.
Materi: Dancesport penunjang mobilitas wanita usia menopause
Pustaka: Kumaat, N.A., Sulistyarto, S., Dewi, R.C., Wahyudi, H., Sulistyana, C.S., Susanto, N., Eken, O., Purwoto S. Analyzing the Effect of Dancesport on Reducing Menopausal Symptoms and Increasing Quality of Life.pdf. Phys Educ Theory Methodol. 2025;25(1):72–6.
Materi: Intervensi teknik relaksasi otot untuk kebugaran
Pustaka: Lailiah, N., Kholis, A. H., Harista, D. R., & Hilfida, N. H. (2025). SENAM SANTRI KOMBINASI PROGRESSIVE MUSCLE RELAXATION UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN SANTRIWATI DI PONDOK PESANTREN. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Ilmu Keperawatan		 5%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan pemenuhan kebutuhan aktivitas dan latihan
  1. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pengkajian kebutuhan aktivitas dan latihan
  2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pemberian terapi aktivitas dan latihan yang dengan kebutuhan
  3. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur Teknik ambulasi, pengaturan posisi, Teknik memindahkan pasien, membantu pasien berjalan, melatih ROM
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Eliminasi fekal dan urin
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: eliminasi fekal dan urin
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Eliminasi fekal dan urin
Pustaka: Maslow, A. & Kenrick, D. (2020). Updating Maslow’s Hierarchy of Needs: Implications for Nursing and Healthcare. Journal of Humanistic Psychology, 60(4), 456–472.		 5%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fekal
  1. Menganalisis konsep kebutuhan eliminasi urin dan fekal
  2. Menganalisis faktor yang memengaruhi eliminasi urin dan fekal
  3. Menganalisis mekanisme eliminasi urine dan fekal
  4. Menganalisis tahapan pemeriksaan fisik gangguan eliminasi urine dan fekal
  5. Menganalisis masalah gangguan elininasi urine dan fekal
  6. Mengevaluasi tindakan pemenuhan kebutuhan eliminasi urine dan fekal
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Rasa nyaman dan aman
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Rasa nyaman dan aman
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Rasa nyaman dan aman
Pustaka: Pereira, R., & Gomes, M. (2022). Holistic Nursing and Human Needs: Integrative Approaches in Care. Journal of Advanced Nursing, 78(7), 1925–1938.		 3%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan pemenuhan kebutuhan eliminasi urin dan fekal
  1. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pengkajian kebutuhan eliminasi urin dan fekal
  2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur eliminasi urin dan fekal sesuai dengan kebutuhan
  3. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pemasangan diapers
  4. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur perawatan kateter
  5. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pengambilan sampel pemeriksaan urine
  6. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur membantu BAK dan BAB di atas tempat tidur
  7. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur huknah
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Manajemen nyeri
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Manajemen nyeri
Pustaka: George, J. B. (2020). Nursing Theories: The Base for Professional Nursing Practice (10th ed.). Pearson.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Manajemen nyeri
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 5%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, konsep, teknik, dan prosedur pelaksanaan asuhan keperawatan terkait pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur
  1. Menganalisis konsep istirahat dan tidur
  2. Menganalisis fisiologi tidur
  3. Menganalisis tahapan dan siklus tidur
  4. Menganalisis faktor yang memengaruhi istirahat tidur
  5. Menganalisis tahapan pengkajian istirahat dan tidur
  6. Menganalisis masalah gangguan kebutuhan istirahat dan tidur
  7. Mengevaluasi tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Kebersihan dan perawatan diri (berhias)
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Kebersihan dan perawatan diri (berhias)
Pustaka: Alligood, M. R. (2021). Nursing Theorists and Their Work (10th ed.). Elsevier.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Kebersihan dan perawatan diri (berhias)
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 2%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur
  1. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pengkajian kebutuhan istirahat dan tidur
  2. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur pemenuhan kebutuhan istirahat
  3. Mahasiswa mampu mendemonstrasikan dengan tepat teknik dan prosedur bedmaking
 Kriteria:

Rubrik penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah, PjBL, Diskusi, Praktikum
50‘x3 dan 170‘x1
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Integritas kulit dan luka
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Integritas kulit dan luka
Pustaka: Alligood, M. R. (2021). Nursing Theorists and Their Work (10th ed.). Elsevier.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Integritas kulit dan luka
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.		 5%

16

Minggu ke 16

Mahasiswa mampu menganalisis konsep pemenuhan kebutuhan dasar rasa aman dan nyaman, aktivitas dan latihan, eliminasi urin dan fekal, istirahat dan tidur

Menganalisis konsep pemenuhan kebutuhan dasar rasa aman dan nyaman, aktivitas dan latihan, eliminasi urin dan fekal, istirahat dan tidur

 Kriteria:

Penilaian tes tulis


Bentuk Penilaian :
Tes		 Penilaian Sumatif
120 menit
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Aktivitas dan latihan, Mobilitas dan immobilitas, Eliminasi urin dan fekal, Rasa nyaman dan aman, Prinsip manajemen nyeri, Kebersihan dan perawatan diri (berhias), Integritas kulit dan luka
Pustaka: Potter, P.A. & Perry, A.G. (2020). Fundamentals of nursing, 10th edition .Elsevier (Singapore) Pte.Ltd.
Materi: Asuhan keperawatan kebutuhan: Aktivitas dan latihan, Mobilitas dan immobilitas, Eliminasi urin dan fekal, Rasa nyaman dan aman, Prinsip manajemen nyeri, Kebersihan dan perawatan diri (berhias), Integritas kulit dan luka
Pustaka: Metri, D., Maryani, L., Rukayah, S., Dewi, N., Reni, Yulia, A., Subandiyo, Nendissa, M. M., Suryanti, Maesaroh, & Metekohy, F. A. (2024). Kebutuhan Dasar Manusia Menurut Handerson & Asuhan Keperawatan Pemenuhan Kebutuhan Dasar Manusia. Nuansa Fajar Cemerlang.
Materi: Pemenuhan kebutuhan dasar manusia: Aktivitas dan latihan, Mobilitas dan immobilitas, Eliminasi urin dan fekal, Rasa nyaman dan aman, Prinsip manajemen nyeri, Kebersihan dan perawatan diri (berhias), Integritas kulit dan luka
Pustaka: George, J. B. (2020). Nursing Theories: The Base for Professional Nursing Practice (10th ed.). Pearson.		 20%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 5.5%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 62.5%
3. Tes 35%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.