Universitas Negeri Surabaya
Fakultas PSDKU
Program Studi S1 Informatika (Kampus Kabupaten Magetan)

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Pemrograman Berbasis Platform

5521404012

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=4

P=0

ECTS=6.36

3

1 Agustus 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Saifudin Yahya, S.Kom., MTI


Saifudin Yahya, S.Kom., MTI


BONDA SISEPHAPUTRA

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

PLO-6

Mampu mendesain dan mensimulasikan aplikasi teknologi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan industri dan masyarakat dengan menggunakan konsep teoritis bidang pengetahuan ilmu komputer/informatika

PLO-7

Mampu mengimplementasikan pengetahuan cara kerja sistem komputer untuk memecahkan masalah teknologi informasi

PLO-10

Kemampuan mendesain, mengimplementasikan, dan mengevaluasi solusi berbasis computing multi-platform yang memenuhi kebutuhan organisasi

PLO-11

Mampu mengimplementasikan kebutuhan computing dengan mempertimbangkan berbagai metode/algoritma yang sesuai

Program Objectives (PO)

PO - 1

Menerapkan prinsip-prinsip pemrograman multi-platform dalam pengembangan aplikasi

PO - 2

Menganalisis kebutuhan fungsional dan non-fungsional untuk aplikasi berbasis platform

PO - 3

Menciptakan prototipe aplikasi multi-platform dengan mempertimbangkan standar industri

PO - 4

Menerapkan algoritma dan struktur data yang efisien dalam konteks pemrograman platform

PO - 5

Mengevaluasi performa dan kompatibilitas antar platform dalam pengembangan aplikasi

Matrik PLO-PO
 
POPLO-3PLO-6PLO-7PLO-10PLO-11
PO-1 ✔   
PO-2   ✔ 
PO-3✔    
PO-4    ✔
PO-5  ✔  

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔
PO-3✔✔✔✔
PO-4✔✔✔✔
PO-5✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Pemrograman Berbasis Platform membekali mahasiswa dengan konsep dan teknik pengembangan aplikasi berbasis platform tertentu, seperti web, mobile, atau desktop. Materi mencakup arsitektur platform, pengembangan antarmuka, integrasi API, serta praktik menggunakan framework dan tools terkini. Tujuannya adalah agar mahasiswa mampu merancang, mengembangkan, dan mengimplementasikan aplikasi yang efisien dan scalable sesuai karakteristik target. Ruang lingkup meliputi pemahaman ecosystem, best practices dalam pengembangan, serta penerapan prinsip-prinsip rekayasa perangkat lunak yang adaptif terhadap berbagai platform.

Pustaka

Utama :

  1. Flutter Dev. 2019. Flutter Cookbook, Google
  2. Payne, R. 2019. Beginning App Development with Flutter: Create Cross-Platform Mobile Apps, first edition, Apress
  3. Marco, L.N. 2020. Beginning Flutter A Hands On Guide To App Development, first edition. Wrox

Pendukung :

  1. Tutorials Point Team. 2019. Flutter Simply Easy Learning, TutorialsPoint
  2. Raunak, H. 2018. Flutters Tutorials Handbook, kodestat, Gitbook
  3. Ed Freitas. 2021. Flutter UI, Succinctly, Syncfusion

Dosen Pengampu

Saifudin Yahya, S.Kom., M.T.I.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Mahasiswa dapat memahami konsep dasar pemrograman multi-platform, mengidentifikasi tools dan framework yang relevan.
  1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pemrograman multi-platform
  2. Mahasiswa dapat mengidentifikasi perbedaan antara native, hybrid, dan web-based applications
  3. Mahasiswa dapat memilih tools dan framework yang sesuai untuk pengembangan multi-platform
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, demonstrasi, diskusi kelompok, dan praktikum langsung dengan tools pengembangan.
4x50
Materi: Konsep dasar pemrograman multi-platform
Pustaka: Marco, L.N. 2020. Beginning Flutter A Hands On Guide To App Development, first edition. Wrox		 3%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa dapat menerapkan teknik pemrograman multi-platform yang kompatibel dengan berbagai sistem operasi dan perangkat.
  1. Kemampuan menerapkan konsep dasar pemrograman multi-platform
  2. Kemampuan mengembangkan aplikasi sederhana yang berjalan di minimal dua platform berbeda
  3. Kemampuan menganalisis kelebihan dan kekurangan pendekatan multi-platform dalam studi kasus nyata
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, demonstrasi, diskusi kelompok, dan praktikum langsung dengan studi kasus.
4x50
Materi: Flutter Starter
Pustaka: Flutter Dev. 2019. Flutter Cookbook, Google		 3%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa dapat mengembangkan aplikasi berbasis platform sesuai dengan prinsip rekayasa perangkat lunak.
  1. Kemampuan mengidentifikasi kebutuhan pengembangan aplikasi berbasis platform
  2. Kemampuan menganalisis hubungan antara kebutuhan fungsional dan non-fungsional
  3. Kemampuan menyusun dokumen spesifikasi kebutuhan berdasarkan analisis yang dilakukan
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi.
4x50
Materi: Flutter Arsitektur
Pustaka: Payne, R. 2019. Beginning App Development with Flutter: Create Cross-Platform Mobile Apps, first edition, Apress		 3%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa dapat menciptakan tampilan prototype aplikasi multi-platform dengan standar industri
  1. Mampu mengidentifikasi kebutuhan fungsional aplikasi berbasis platform
  2. Mampu menganalisis hubungan antara kebutuhan pengguna dan tampilan
  3. Mampu menyusun tampilan aplikasi yang sistematis
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, studi kasus, diskusi kelompok, dan presentasi.
4x50
Materi: Flutter UI
Pustaka: Ed Freitas. 2021. Flutter UI, Succinctly, Syncfusion		 3%

5

Minggu ke 5

Mahasiswa dapat menilai kelebihan dan kekurangan serta membuat rekomendasi berdasarkan evaluasi yang objektif.
  1. Mampu menganalisis kebutuhan solusi komputasi dan mengidentifikasi kriteria evaluasi arsitektur/platform
  2. Mampu membuat keputusan terinformasi dan merekomendasikan pilihan terbaik dengan justifikasi yang logis
  3. Dapat mengevaluasi implikasi jangka panjang dari pilihan arsitektur/platform terhadap maintainability dan evolusi sistem
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Studi kasus, diskusi kelompok, presentasi, dan demonstrasi evaluasi teknologi.
4x50
Materi: Flutter Logic
Pustaka: Raunak, H. 2018. Flutters Tutorials Handbook, kodestat, Gitbook		 3%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa dapat menilai performa dan skalabilitas dalam konteks solusi komputasi yang spesifik.
  1. Kemampuan mengidentifikasi kebutuhan solusi komputasi
  2. Kemampuan membandingkan arsitektur platform berdasarkan kriteria performa, skalabilitas, dan keamanan
  3. Kemampuan mengevaluasi kesesuaian teknologi dengan kebutuhan solusi
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Studi kasus, diskusi kelompok, presentasi, dan demonstrasi evaluasi teknologi.
4x50
Materi: Scalability
Pustaka: Tutorials Point Team. 2019. Flutter Simply Easy Learning, TutorialsPoint		 3%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa dapat mengevaluasi prototipe aplikasi multi-platform yang relevan dengan kebutuhan pengguna.
  1. Kemampuan merancang wireframe dan mockup aplikasi multi-platform
  2. Keterampilan mengimplementasikan prototipe dengan tools yang sesuai
  3. Kemampuan menguji kompatibilitas prototipe pada berbagai platform (web, mobile, desktop)
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Project-based learning, demonstrasi, diskusi kelompok, dan praktikum mandiri.
4x50
Materi: Kompatibilitas lintas platform
Pustaka: Tutorials Point Team. 2019. Flutter Simply Easy Learning, TutorialsPoint		 3%

8

Minggu ke 8

UTS (Ujian Tengah Semester)

Kualitas project Individu

 Kriteria:
  1. Penerapan Materi
  2. Tampilan
  3. Originalitas

Bentuk Penilaian :
Tes		 Pengumpulan project individu
4x50
Materi: Flutter Starter Book
Pustaka: Flutter Dev. 2019. Flutter Cookbook, Google		 10%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa dapat menciptakan integrasi antar layanan dan platform menggunakan API

Keterampilan implementasi prototipe dengan fitur lintas platform

 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Project-based learning, demonstrasi, diskusi kelompok, dan praktikum mandiri.
4x50
Materi: API
Pustaka: Marco, L.N. 2020. Beginning Flutter A Hands On Guide To App Development, first edition. Wrox		 3%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah pemrograman berbasis platform dengan efisien
  1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep efisiensi algoritma dan struktur data dalam konteks platform
  2. Mahasiswa dapat memilih algoritma dan struktur data yang tepat untuk masalah tertentu
  3. Mahasiswa dapat menganalisis performa implementasi yang dibuat
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Ceramah interaktif, demonstrasi kode, studi kasus, diskusi kelompok, dan praktikum mandiri.
4x50
Materi: Analisis Performa
Pustaka: Raunak, H. 2018. Flutters Tutorials Handbook, kodestat, Gitbook
Materi: Organisasi Source Code
Pustaka: Tutorials Point Team. 2019. Flutter Simply Easy Learning, TutorialsPoint		 3%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa dapat merancang strategi untuk meningkatkan kinerja aplikasi lintas platform.
  1. Kemampuan mengidentifikasi bottleneck performa aplikasi pada berbagai platform
  2. Kemampuan mengevaluasi teknik caching, load balancing, dan database optimization
  3. Kemampuan menganalisis metrik performa seperti response time, throughput, dan resource utilization
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Praktik / Unjuk Kerja		 Studi kasus, diskusi kelompok, demonstrasi tools analisis performa, dan presentasi hasil analisis.
4x50
Materi: Clean Code
Pustaka: Raunak, H. 2018. Flutters Tutorials Handbook, kodestat, Gitbook		 3%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa dapat menjamin kualitas dan kompatibilitas lintas platform dalam pengembangan aplikasi.
  1. Kemampuan mengidentifikasi ancaman keamanan pada aplikasi multi-platform
  2. Kemampuan mengevaluasi tingkat kompatibilitas aplikasi pada berbagai platform
  3. Kemampuan menguji dan memvalidasi implementasi keamanan dan kompatibilitas
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Studi kasus, diskusi kelompok, demonstrasi, dan praktikum mandiri.
4x50
Materi: Quality Control
Pustaka: Raunak, H. 2018. Flutters Tutorials Handbook, kodestat, Gitbook		 5%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa dapat menciptakan solusi kode yang bersih, efektif dan efisien.
  1. Kemampuan merancang arsitektur integrasi yang sesuai dengan kebutuhan
  2. Kreativitas dalam menyelesaikan masalah integrasi
  3. Kemampuan menguji dan mengevaluasi hasil integrasi
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Project-based learning, demonstrasi, diskusi kelompok, dan praktikum mandiri.
4x50
Materi: Best Practice
Pustaka: Flutter Dev. 2019. Flutter Cookbook, Google		 10%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa dapat merilis aplikasi pada berbagai platform (web, mobile, desktop)
  1. Mampu merancang skenario pengujian multi-platform
  2. Mampu mengimplementasikan pengujian pada platform berbeda
  3. Mampu menganalisis hasil pengujian dan memberikan rekomendasi perbaikan
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Demonstrasi, praktikum mandiri, diskusi kelompok, dan studi kasus.
4x50
Materi: Deployment
Pustaka: Flutter Dev. 2019. Flutter Cookbook, Google		 10%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa dapat menyelesaikan masalah pengembangan platform dengan efisien dan skalabel.
  1. Kemampuan mengidentifikasi pola desain yang relevan dengan konteks pengembangan platform
  2. Kemampuan menerapkan pola desain dalam studi kasus nyata
  3. Kemampuan mengevaluasi efektivitas penerapan best practices dalam skenario tertentu
 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Studi kasus, diskusi kelompok, presentasi, dan demonstrasi pola desain.
4x50
Materi: Flutter Starter
Pustaka: Flutter Dev. 2019. Flutter Cookbook, Google		 25%

16

Minggu ke 16

Ujian Sumatif / Ujian Akhir Semester

Ujian Melalui LMS

 Kriteria:

Nilai Performace Skor 1 - 100


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ujian Sumatif / Ujian Akhir Semester
2x50
Materi: Flutter Tutorial
Pustaka: Tutorials Point Team. 2019. Flutter Simply Easy Learning, TutorialsPoint		 10%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 15%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 50%
3. Praktik / Unjuk Kerja 15%
4. Tes 20%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.