Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Program Studi S1 Ilmu Politik

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Metode Penelitian Politik

6720102034

T=1

P=1

ECTS=3.18

6

30 Juli 2026

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




.......................................


.......................................


MOCHAMAD ARIF AFFANDI

Model Pembelajaran

Project Based Learning

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-6

Memahami konsep-konsep dasar, teori dan dasar metodologi ilmu politik.

PLO-7

Mampu menganalisis fenomena politik dan isu-isu kontemporer.

PLO-8

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, inovatif dalam mengimplementasikan iptek di bidang ilmu politik.

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mampu menjelaskan landasan filosofis, paradigma, serta prinsip-prinsip metodologi penelitian dalam ilmu politik sebagai dasar penyusunan penelitian ilmiah.

PO - 2

Mampu merumuskan masalah penelitian, mengembangkan kerangka teori, kajian pustaka, konsep, variabel, dan desain penelitian sesuai kaidah metodologi penelitian politik.

PO - 3

Mampu memilih dan menerapkan pendekatan penelitian politik yang sesuai, meliputi penelitian kuantitatif, kualitatif, komparatif, mixed methods, eksperimen, dan penelitian digital.

PO - 4

Mampu menganalisis data politik menggunakan teknik analisis yang relevan serta menginterpretasikan hasil penelitian secara ilmiah.

PO - 5

Mampu menyusun proposal penelitian politik yang sistematis, logis, etis, dan layak dilaksanakan sesuai standar akademik.

Matrik PLO-PO
 
POPLO-6PLO-7PLO-8
PO-1✔  
PO-2✔  
PO-3 ✔ 
PO-4 ✔ 
PO-5  ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔
PO-2✔✔✔
PO-3✔✔✔✔✔✔✔
PO-4✔
PO-5✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah Metode Penelitian Politik membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami paradigma penelitian dalam ilmu politik, mulai dari landasan filosofis ilmu (ontologi, epistemologi, dan metodologi), penyusunan masalah penelitian, pengembangan teori, operasionalisasi konsep, penyusunan desain penelitian, hingga penerapan berbagai pendekatan penelitian politik, baik kuantitatif, kualitatif, mixed methods, komparatif, eksperimen, maupun penelitian digital. Mahasiswa juga dibimbing melakukan analisis data politik, memahami etika penelitian, serta menyusun proposal penelitian yang layak secara akademik sebagai dasar penyusunan skripsi maupun riset kebijakan.

Pustaka

Utama :

  1. Vivien Lowndes et.al, Theory and Methods in Political Science (4th edition), UK: Palgrave Macmillan, 2018
  2. W. Phillip Shively, The Craft of Political Researh, NY: Routledge, 2017
  3. Dimiter Toshkov, Research Design in Political Science, NY: Palgrave Macmillan, 2016
  4. Luigi Curini & Robert Franzese, The Sage Handbook of Research Methods in Political Science and International Relations, LA: Sage Reference, 2020

Pendukung :

  1. Janet M. Box-Steffensmeier et.al (ed), The Oxford Handbook of Political Methodology, NY: Oxford University Press, 2008
  2. John W. Creswell & J. David Creswell, Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed-Methods Approaches, UK: Sage, 2018

Dosen Pengampu

Dr. Mochamad Arif Affandi, S.IP., M.Si.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
120 MENIT
Materi: Menjelaskan kontrak kuliah, ruang lingkup dan posisi metodologi penelitian dalam ilmu politik.
Pustaka: 		3%

2

Minggu ke 2

Mampu menjelaskan landasan filosofis, paradigma, serta prinsip-prinsip metodologi penelitian dalam ilmu politik sebagai dasar penyusunan penelitian ilmiah.


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 LURING
Materi: Menjelaskan ontologi, epistemologi, aksiologi dan meta-metodologi penelitian politik.
Pustaka: 		3%

3

Minggu ke 3


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 LURING
120 MENIT
Materi: Merumuskan masalah penelitian, tujuan penelitian, teori serta kajian pustaka.
Pustaka: 		3%

4

Minggu ke 4

Mampu merumuskan masalah penelitian, mengembangkan kerangka teori, kajian pustaka, konsep, variabel, dan desain penelitian sesuai kaidah metodologi penelitian politik.
Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Mengidentifikasi konsep, variabel dan operasionalisasi variabel.
Pustaka: 		3%

5

Minggu ke 5

Mampu merumuskan masalah penelitian, mengembangkan kerangka teori, kajian pustaka, konsep, variabel, dan desain penelitian sesuai kaidah metodologi penelitian politik.


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Menyusun desain penelitian politik sesuai tujuan penelitian.
Pustaka: 		3%

6

Minggu ke 6

Mampu memilih dan menerapkan pendekatan penelitian politik yang sesuai, meliputi penelitian kuantitatif, kualitatif, komparatif, mixed methods, eksperimen, dan penelitian digital.


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif.
Pustaka: 		3%

7

Minggu ke 7

Menerapkan pendekatan penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam studi politik.


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif

Materi: Menerapkan pendekatan penelitian kuantitatif dalam studi politik.
Pustaka: 		3%

8

Minggu ke 8


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk

14%

9

Minggu ke 9

Menganalisis penerapan metode perbandingan (comparative politics research).


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menganalisis metode perbandingan politik.
Pustaka: 		5%

10

Minggu ke 10

Menerapkan desain penelitian mixed methods sesuai kebutuhan penelitian.


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menerapkan desain Mixed Methods Research.
Pustaka: 		5%

11

Minggu ke 11

Menganalisis penerapan penelitian eksperimen dan quasi eksperimen dalam ilmu politik.


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk, Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menjelaskan penelitian eksperimen dan quasi eksperimen dalam ilmu politik.
Pustaka: 		5%

12

Minggu ke 12

Menerapkan penelitian digital dan analisis teks politik.


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menerapkan penelitian digital dan analisis teks politik.
Pustaka: 		5%

13

Minggu ke 13

Menganalisis data politik menggunakan teknik analisis yang sesuai.


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menganalisis data politik menggunakan teknik analisis yang sesuai.
Pustaka: 		5%

14

Minggu ke 14

Menerapkan prinsip etika penelitian politik.


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menerapkan prinsip etika penelitian politik.
Pustaka: 		5%

15

Minggu ke 15

Menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian.


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: Menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian.
Pustaka: 		5%

16

Minggu ke 16


Bentuk Penilaian :
Praktik / Unjuk Kerja

Materi: UAS
Pustaka: 		30%



Rekap Persentase Evaluasi : Project Based Learning

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 21%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 16.5%
3. Praktik / Unjuk Kerja 62.5%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.