Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Teknik
Program Studi S1 Sistem Informasi

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Dasar Enterprise Resource Planning

5720103139

Mata Kuliah Wajib Program Studi

T=3

P=0

ECTS=4.77

3

25 Agustus 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Berlian Maulidya Izzati, S.Kom. M.Kom.


Berlian Maulidya Izzati, S.Kom. M.Kom.


I KADEK DWI NURYANA

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-6

Mampu mengambil keputusan secara tepat baik mandiri maupun kelompok, bertanggung jawab dan sesuai etik dalam konteks penyelesaian masalah berdasarkan hasil analisis informasi dan data serta mengkomunikasikannya secara efektif

PLO-15

Mampu memahami, menganalisis, menilai, dan mengevaluasi sistem informasi dalam mengelola data dan informasi bisnis serta merekomendasikan pengambilan keputusan dengan memperhatikan hukum kode etik dalam penggunaan informasi

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mampu memahami konsep, integrasi dan arsitektur Enterprise System

PO - 2

Mampu memahami dan menggunakan berbagai modul pada sistem ERP

PO - 3

Mampu menggunakan dan mendemonstrasikan sistem ERP berdasarkan studi kasus

Matrik PLO-PO
 
POPLO-6PLO-15
PO-1 ✔
PO-2 ✔
PO-3✔ 

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔✔
PO-2✔✔✔✔✔✔
PO-3✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam tentang konsep, fungsi, dan implementasi sistem ERP dalam konteks bisnis modern. Pembahasan inti dari mata kuliah ini mencakup komponen utama sistem ERP, menajemen proses bisnis, bagaimana tahapan implementasi dan post-implementasi hingga tantangan dari penerapan sistem ERP dalam sebuah organisasi. Capaian yang diharapkan dari mata kuliah ini adalah mahasiswa memahami tentang integrasi data, informasi dan sistem ERP yang nantinya bisa dianalisa dan dibuat dalam wujud pelaporan. Kemampuan yang diharapkan adalah kemampuan analisis dan praktis yang bisa dijadikan modal mahasiswa dalam memahami penerapan ERP pada organisasi

Pustaka

Utama :

  1. Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher
  2. Sistem Enterprise ( Konsep dan Implementasi ) - Mahendrawathi ER, Ph.D.

Pendukung :

  1. https://www.odoo.com/

Dosen Pengampu

I KADEK DWI NURYANA

GHEA SEKAR PALUPI

BERLIAN MAULIDYA IZZATI

I Kadek Dwi Nuryana, S.T., M.Kom.

I Kadek Dwi Nuryana, S.T., M.Kom.

Berlian Maulidya Izzati, S.Kom. M.Kom.

Berlian Maulidya Izzati, S.Kom. M.Kom.

Ghea Sekar Palupi, S.Kom., M.I.M.

Ghea Sekar Palupi, S.Kom., M.I.M.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Memahami konsep sistem enterprise

Mahasiswa mampu memahami konsep sistem enterprise

 Kriteria:

Kuis pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: Introduction to Enterprise Systems for Management
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 5%

2

Minggu ke 2

Memahami konsep integrasi sistem "

Mahasiswa mampu memahami konsep integrasi sistem

 Kriteria:

Kuis pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: Systems Integration
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 10%

3

Minggu ke 3

Memahami tipe-tipe perusahaan

Memahami tipe-tipe perusahaan

 Kriteria:

Kuis pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah dan Diskusi
3 x 50‘
Materi: Tipe-tipe perusahaan
Pustaka: Sistem Enterprise ( Konsep dan Implementasi ) - Mahendrawathi ER, Ph.D.		 10%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu memahami proses bisnis dan modul-modul dalam ERP - Modul Penjualan

Mahasiswa mampu memahami proses bisnis dan modul-modul dalam ERP - Modul Penjualan

 Kriteria:

UTS pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: Modul Penjualan
Pustaka: Sistem Enterprise ( Konsep dan Implementasi ) - Mahendrawathi ER, Ph.D.		 10%

5

Minggu ke 5

Memahami modul dalam ERP - Modul Pengadaan Material dan Perencanaan Produksi

Mahasiswa mampu memahami proses bisnis dan modul-modul dalam ERP

 Kriteria:

UTS pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan Diskusi
3x50‘
Materi: Modul Pengadaan Material dan Perencanaan Produksi
Pustaka: Sistem Enterprise ( Konsep dan Implementasi ) - Mahendrawathi ER, Ph.D.		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa modul dalam ERP - Modul Finansial dan Human Resource

Mahasiswa mampu memahami modul dalam ERP - Modul Finansial dan Human Resource

 Kriteria:

UTS pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: Modul Finansial dan Human Resource
Pustaka: Sistem Enterprise ( Konsep dan Implementasi ) - Mahendrawathi ER, Ph.D.		 5%

7

Minggu ke 7

Memahami arsitektur sistem enterprise

Mahasiswa mampu memahami arsitektur sistem enterprise

 Kriteria:

UTS


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan diskusi
Materi: Enterprise Systems Architecture
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 5%

8

Minggu ke 8

UTS
  1. Mahasiswa mampu memahami arsitektur sistem enterprise
  2. Mahasiswa mampu siklus pengembangan sistem ERP
 Kriteria:

UTS Pilihan ganda


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ujian Tulis
3x50‘
Materi: Enterprise Systems Architecture
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher
Materi: ERP Development Lifecycle
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 0%

9

Minggu ke 9

Memahami siklus pengembangan sistem ERP

Mahasiswa mampu siklus pengembangan sistem ERP

 Kriteria:

UTS


Bentuk Penilaian :
Tes		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: ERP Development Lifecycle
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 10%

10

Minggu ke 10

Memahami tentang strategi implementasi sistem ERP

Mahasiswa mampu memahami tentang strategi implementasi sistem ERP

 Kriteria:

Keaktifan


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: Implementation Strategies
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 3%

11

Minggu ke 11

Memahami proses operasi dan post-implementation

Mahasiswa mampu memahami proses operasi dan post-implementation

 Kriteria:

Tugas studi kasus kelompok untuk project akhir


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Ceramah dan diskusi
3x50‘
Materi: Post Implementation
Pustaka: Enterprise System for Management - Luvai F. Motiwalla , Jeff Thompson, Pearson Publisher		 3%

12

Minggu ke 12

Pengenalan modul-modul pada odoo

Mahasiswa mampu mengenali modul-modul pada odoo

 Kriteria:


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif, Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Ceramah dan Demonstrasi
3x50‘
Materi: Modul-modul pada Odoo
Pustaka: https://www.odoo.com/...		 4%

13

Minggu ke 13

Melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (1)

Mahasiswa mampu melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (1)

 Kriteria:

Konsultasi progress project akhir oleh kelompok


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Konsultasi dan demonstrasi
3x50‘
Materi: Modul-modul pada Odoo
Pustaka: https://www.odoo.com/...		 10%

14

Minggu ke 14

Melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (1)

Mahasiswa mampu melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (1)

 Kriteria:

Konsultasi progress project akhir oleh kelompok


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Konsultasi dan demonstrasi
3x50‘
Materi: Modul-modul pada Odoo
Pustaka: https://www.odoo.com/...		 10%

15

Minggu ke 15

Melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (2)

Mahasiswa mampu melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (2)

 Kriteria:

Konsultasi progress project akhir oleh kelompok


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Konsultasi dan demonstrasi
3x50‘
Materi: Modul-modul pada Odoo
Pustaka: https://www.odoo.com/...		 10%

16

Minggu ke 16

Melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (3)

Mahasiswa mampu melakukan simulasi dan demonstrasi untuk pemanfaatan modul-modul pada sistem ERP (3)

 Kriteria:

Presentasi akhir tugas project kelompok


Bentuk Penilaian :
Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk		 Presentasi per Kelompok
3x50‘
Materi: Modul-modul pada Odoo
Pustaka: https://www.odoo.com/...		 0%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 18%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 32%
3. Tes 50%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.