Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Kedokteran
Program Studi S1 Fisioterapi

Kode Dokumen

SEMESTER LEARNING PLAN

Course

KODE

Rumpun MataKuliah

Bobot Kredit

SEMESTER

Tanggal Penyusunan

Terapi Sumber Fisis II

1120202016

T=1

P=1

ECTS=3.18

3

21 Agustus 2025

OTORISASI

Pengembang S.P

Koordinator Rumpun matakuliah

Koordinator Program Studi




Tita Rachma Ayuningtyas, S.Kes., Ftr., M.Biomed.


Resti Nurpratiwi, S.Ft., M.Fis


FIRDAUSI KAHFI MAULANA

Model Pembelajaran

Case Study

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO program Studi yang dibebankan pada matakuliah

PLO-1

Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya

PLO-5

Menguasai konsep teoritis dalam IPTEKS dan psikososial yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi

PLO-6

Menguasai pelaksanaan manajemen yang spesifik di bidang keahlainnya sesuai standar kompetensi secara mandiri dan atau berkelompok

PLO-8

Mampu mengimplementasikan fisioterapi pada bidang kesehatan olahraga prestasi, olahraga rekreasi, dan disabilitas

Program Objectives (PO)

PO - 1

Mampu bertanggung jawab untuk menyelesaikan berbagai masalah kesehatan individu maupun komunitas terkait sumber fisis dan modalitas elektroterapi di bidang fisioterapi secara mandiri

PO - 2

Menganalisis indikasi dan kontraindikasi berbagai modalitas fisioterapi berdasarkan kondisi pasien dan bukti ilmiah, serta memformulasikan penyelesaian masalah pada tubuh manusia yang berkaitan dengan sumber fisis pada pelayanan fisioterapi

PO - 3

Menerapkan program terapi sumber fisis yang inovatif untuk kondisi muskuloskeletal dan neurologis pada berbagai kasus

PO - 4

Mampu melakukan interview, prosedur asesmen, observasi, tes fisioterapi dalam berbagai modalitas fisioterapi dan implikasinya praktik klinis

Matrik PLO-PO
 
POPLO-1PLO-5PLO-6PLO-8
PO-1✔   
PO-2 ✔  
PO-3  ✔ 
PO-4   ✔

Matrik PO pada Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-PO)
 
PO Minggu Ke
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
PO-1✔✔✔✔
PO-2✔✔✔
PO-3✔✔✔
PO-4✔✔✔✔✔✔

Deskripsi Singkat Mata Kuliah

Sumber fisis memiliki efektivitas yang besar dalam praktik klinis fisioterapi apabila digunakan dengan pemilihan modalitas serta dosis yang sesuai. Modalitas dan pemilihan dosis merupakan hal utama yang penting dalam pengambilan keputusan klinis dalam pelayanan fisioterapi.

Pustaka

Utama :

  1. a. Therapeutic Modalities Chad Starkey 4th Edition 2013 F.A Davis Company
  2. b. Laakso, L. (2021). “Electrophysical Agents Evidence-Based Practice:”Editors Tim Watson and Ethne L. Nussbaum. Bioelectricity, 3(4), 300-302.
  3. c. Belanger, A. Y. (2022). Therapeutic Electrophysical Agents: An Evidence-based Handbook. Lippincott Williams & Wilkins.
  4. d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.

Pendukung :

  1. e. Susanti, S., Nurpratiwi, R., Adzillina, L. D., Ayuningtyas, T. R., & Maulana, F. K. (2025). Beyond BMI: Muscle Mass Correlates with Reduced Low Back Pain Disability in Pre-Elderly Adults. Journal of Sport Medicine and Physiotherapy, 1(1), 17-24.

Dosen Pengampu

Resti Nurpratiwi, S.Ft., M.Fis.

Susi Susanti, S.Kes., M.Biomed.

Tita Rachma Ayuningtyas, S.Kes., Ftr., M.Biomed.

Minggu Ke-

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar
(Sub-PO)

Penilaian

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran,

Penugasan Mahasiswa,

 [ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran

[ Pustaka ]

Bobot Penilaian (%)

Indikator

Kriteria & Bentuk

Luring (offline)

Daring (online)

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1

Minggu ke 1

Memahami perkuliahan elektrofisika dan sumber fisis II

Menguraikan pengertian tentang elektrofisika, dan sumber fisis, klasifikasi elektrofisika dan sumber fisis

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1 x 220‘
Materi: Elektrofisika, dan sumber fisis, klasifikasi elektrofisika dan sumber fisis
Pustaka: b. Laakso, L. (2021). “Electrophysical Agents Evidence-Based Practice:”Editors Tim Watson and Ethne L. Nussbaum. Bioelectricity, 3(4), 300-302.		 1%

2

Minggu ke 2

Mahasiswa mampu menjelaskan proses inflamasi dan nyeri

Mampu menjelaskan proses inflamasi dan nyeri

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1 x 220‘
Materi: Proses inflamasi dan nyeri
Pustaka: b. Laakso, L. (2021). “Electrophysical Agents Evidence-Based Practice:”Editors Tim Watson and Ethne L. Nussbaum. Bioelectricity, 3(4), 300-302.		 3%

3

Minggu ke 3

Mahasiswa mampu memahami dan melakukan pemeriksaan otot dengan Strength Duration Curve (SDC)

Mampu memahami dan melakukan pemeriksaan otot dengan Strength Duration Curve (SDC)

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1 x 220‘
Materi: Strength Duration Curve
Pustaka: b. Laakso, L. (2021). “Electrophysical Agents Evidence-Based Practice:”Editors Tim Watson and Ethne L. Nussbaum. Bioelectricity, 3(4), 300-302.		 3%

4

Minggu ke 4

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan terapi IDC / Galvanic

Mampu memahami dan mempraktikkan terapi IDC / Galvanic

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1 x 220‘
Materi: IDC/ Galvanic
Pustaka: b. Laakso, L. (2021). “Electrophysical Agents Evidence-Based Practice:”Editors Tim Watson and Ethne L. Nussbaum. Bioelectricity, 3(4), 300-302.		 5%

5

Minggu ke 5

Mampu memahami dan mempraktikkan terapi Transcutaneus Nerve Stimulation (TENS)

Mampu memahami dan mempraktikkan terapi Transcutaneus Nerve Stimulation (TENS)

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x 220‘
Materi: TENS
Pustaka: b. Laakso, L. (2021). “Electrophysical Agents Evidence-Based Practice:”Editors Tim Watson and Ethne L. Nussbaum. Bioelectricity, 3(4), 300-302.		 5%

6

Minggu ke 6

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan terapi faradic

Mampu memahami dan mempraktikkan terapi faradic

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: Terapi Faradic
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 5%

7

Minggu ke 7

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan High Voltage Pulsed Current dan Interferential Current

Mampu memahami dan mempraktikkan High Voltage Pulsed Current dan Interferential Current

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: Interferential Current
Pustaka: c. Belanger, A. Y. (2022). Therapeutic Electrophysical Agents: An Evidence-based Handbook. Lippincott Williams & Wilkins.		 3%

8

Minggu ke 8

Ujian Tengah Semester

Mampu memahami dan mempraktikkan modalitas elektroterapi

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Praktikum, Tes		 Luring
1x 220‘
Materi: Elektroterapi
Pustaka: a. Therapeutic Modalities Chad Starkey 4th Edition 2013 F.A Davis Company		 20%

9

Minggu ke 9

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan Continuous Passive Movement Machine (CPM)

Mampu memahami dan mempraktikkan Continuous Passive Movement Machine (CPM)

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x 220‘
Materi: CPM
Pustaka: c. Belanger, A. Y. (2022). Therapeutic Electrophysical Agents: An Evidence-based Handbook. Lippincott Williams & Wilkins.		 3%

10

Minggu ke 10

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan Intermitten Vacuum and Compression Therapy

Mampu memahami dan mempraktikkan Intermitten Vacuum and Compression Therapy

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: Compression therapy
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 3%

11

Minggu ke 11

Mahasiswa mampu memahami dan mempraktikkan Low Level Laser Therapy (LLLT)

Mampu memahami dan mempraktikkan LLLT

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: LLLT
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 3%

12

Minggu ke 12

Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengaplikasikan modalitas Tecar therapy

Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan modalitas Tecar therapy

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: Tecar therapy
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 5%

13

Minggu ke 13

Mahasiswa mampu menjelaskan modalitas MWD dan mampu mengaplikasikan MWD

Mampu menjelaskan modalitas MWD dan mampu mengaplikasikan MWD

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: MWD
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.
Materi: aplikasi MWD
Pustaka: e. Susanti, S., Nurpratiwi, R., Adzillina, L. D., Ayuningtyas, T. R., & Maulana, F. K. (2025). Beyond BMI: Muscle Mass Correlates with Reduced Low Back Pain Disability in Pre-Elderly Adults. Journal of Sport Medicine and Physiotherapy, 1(1), 17-24.		 3%

14

Minggu ke 14

Mahasiswa mampu menjelaskan modalitas SWD dan mampu mengaplikasikan SWD

Mampu menjelaskan modalitas SWD dan mampu mengaplikasikan SWD

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: SWD
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 5%

15

Minggu ke 15

Mahasiswa mampu menjelaskan modalitas Extracorporeal Short Wave Therapy (ESWT) dan mampu mengaplikasikan ESWT

Mampu menjelaskan modalitas Extracorporeal Short Wave Therapy (ESWT) dan mampu mengaplikasikan ESWT

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Aktifitas Partisipasif		 Luring
1x220‘
Materi: ESWT
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 3%

16

Minggu ke 16

Ujian Akhir Semester

Mampu memahami dan mempraktikkan modalitas elektroterapi

 Kriteria:

Rubrik Penilaian


Bentuk Penilaian :
Penilaian Praktikum, Tes		 Luring
1x220‘
Materi: modalitas elektroterapi
Pustaka: d. Argenis, G., & Juárez, S. (2023). Physical Agents and Therapeutic Modalities: Main Concepts Implicated in Physiotherapy Treatment Prescription and Into Advanced Physical Therapy Practice. ESI Preprints, 13, 553-553.		 30%



Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 50%
2. Penilaian Praktikum 25%
3. Tes 25%
100%

Catatan

  1. Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (PLO - Program Studi) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan Program Studi yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
  2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-Program Studi) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
  3. Program Objectives (PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  4. Sub-PO Mata kuliah (Sub-PO) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PO yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
  5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
  6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
  7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
  8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
  9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
  10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
  11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-PO yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-PO tsb., dan totalnya 100%.
  12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.