Mampu menganalisis sistem difusi inovasi pendidikan

1. Mampu menjelaskan Definisi dan Konsep Dasar Difusi Inovasi
2. Mampu mengidentifikasi Elemen-Elemen dalam Difusi Inovasi
3. Mampu menjelaskan Kategori Adopter Inovasi
4. Mampu menjelaskan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Difusi Inovasi
5. Mampu menerapkan Studi Kasus Difusi Inovasi Pendidikan
6. Mampu mengidentifikasi Peran Pemimpin Opini dan Agen Perubahan dalam Difusi Inovasi Pendidikan
7. Mampu mengevaluasi Evaluasi Dampak Difusi Inovasi dalam Pendidikan

Mampu menganalisis sistem difusi inovasi pendidikan

1. Mampu menjelaskan Definisi dan Konsep Dasar Difusi Inovasi
2. Mampu mengidentifikasi Elemen-Elemen dalam Difusi Inovasi
3. Mampu menjelaskan Kategori Adopter Inovasi
4. Mampu menjelaskan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Difusi Inovasi
5. Mampu menerapkan Studi Kasus Difusi Inovasi Pendidikan
6. Mampu mengidentifikasi Peran Pemimpin Opini dan Agen Perubahan dalam Difusi Inovasi Pendidikan
7. Mampu mengevaluasi Evaluasi Dampak Difusi Inovasi dalam Pendidikan

Mampu menganalisis sistem difusi inovasi pendidikan

1. Mampu menjelaskan Definisi dan Konsep Dasar Difusi Inovasi
2. Mampu mengidentifikasi Elemen-Elemen dalam Difusi Inovasi
3. Mampu menjelaskan Kategori Adopter Inovasi
4. Mampu menjelaskan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Difusi Inovasi
5. Mampu menerapkan Studi Kasus Difusi Inovasi Pendidikan
6. Mampu mengidentifikasi Peran Pemimpin Opini dan Agen Perubahan dalam Difusi Inovasi Pendidikan
7. Mampu mengevaluasi Evaluasi Dampak Difusi Inovasi dalam Pendidikan

Mampu menganalisis peranan waktu dalam difusi inovasi pendidikan terkait: ketercapaian tujuan difusi

1. Mampu menjelaskan Dimensi Waktu dalam Difusi Inovasi
2. Mampu menghubungkan Faktor Waktu dan Ketercapaian Tujuan Difusi
3. Mampu mengidentifikasi Penentuan Waktu yang Tepat dalam Pelaksanaan Inovasi Pendidikan
4. Mampu mengevaluasi Dampak Penundaan dan Percepatan Waktu dalam Difusi Inovasi Pendidikan
5. Mampu menerapkan Studi Kasus Difusi Inovasi Pendidikan Terkait Waktu
6. Mampu mengukur Keberhasilan Difusi Inovasi Pendidikan Berdasarkan Waktu

Mampu memahami peranan waktu dalam difusi inovasi pendidikan terkait: atribut inovasi pendidikan

1. Mampu mengidentifikasi Atribut Inovasi Pendidikan
2. Mampu menjelaskan Peranan Waktu dalam Adopsi Inovasi Berdasarkan Atribut
3. Mampu menjelaskan Waktu dan Perbedaan Respon Terhadap Atribut Inovasi
4. Mampu menganalisis Atribut Inovasi dan Timing Implementasi yang tepat
5. Mampu mengevaluasi Evaluasi Peranan Waktu dalam Difusi Inovasi Berdasarkan Atribut
6. Mampu menganalisis Studi Kasus Difusi Inovasi Pendidikan terkait Atribut dan Waktu
7. Mampu menjelaskan Pengaruh Waktu dalam Pengembangan dan Uji Coba Inovasi Pendidikan

Mampu memahami peranan waktu dalam difusi inovasi pendidikan terkait: keinovatifan perorangan/ kelompok/ lembaga/ sasaran difusi

1. Mampu menjelaskan Keinovatifan dan Kategorisasi Adopter
2. Mampu menganalisis Pengaruh Waktu terhadap Keinovatifan dalam Proses Adopsi
3. Peranan Waktu dalam Penyebaran Inovasi antar Kelompok Sasaran
4. Mampu menganalisis Waktu dan Dinamika Interaksi Kelompok Sasaran Difusi
5. Mampu mengidentifikasi Faktor Waktu dalam Mendorong Keinovatifan Kelompok/Lembaga Pendidikan
6. Mampu mengevaluasi Keinovatifan Perorangan dan Percepatan Difusi Inovasi
7. Mampu menganalisis Studi Kasus: Peran Waktu dalam Mempercepat Difusi Inovasi Berdasarkan Keinovatifan

Mampu memahami peranan waktu dalam difusi inovasi pendidikan terkait: jenis pengambilan keputusan untuk menerima atau menolak inovasi

1. Mampu menjelaskan tentang Jenis Pengambilan Keputusan Inovasi
2. Mampu mengevaluasi Peranan Waktu dalam Proses Pengambilan Keputusan Optional
3. Mampu menganalisis Pengaruh Waktu dalam Pengambilan Keputusan Kolektif
4. Mampu menganalisis Waktu dan Pengambilan Keputusan Otoritas
5. Mampu mengevaluasi Proses Pengambilan Keputusan Berdasarkan Waktu dan Jenis Keputusan
6. Mampu menganalisis Waktu dan Komitmen dalam Keputusan Kolektif serta Otoritas
7. Mampu menganalisis Pengaruh Waktu terhadap Keputusan Menerima atau Menolak Inovasi
8. Mampu menganalisis Studi Kasus Pengambilan Keputusan Inovasi Pendidikan

UTS

UTS

Mampu memahami peranan waktu dalam difusi inovasi pendidikan terkait: jenis saluran komunikasi inovasi.

1. Mampu menjelaskan Pemahaman tentang Jenis Saluran Komunikasi dalam Difusi Inovasi
2. Mampu menjelaskan Pengaruh Waktu dalam Penyebaran Inovasi melalui Komunikasi Interpersonal
3. Mampu menganalisis Peranan Waktu dalam Komunikasi Massa untuk Difusi Inovasi
4. Mampu mengevaluasi pengaruh Saluran Komunikasi Digital terhadap Waktu Difusi Inovasi
5. Mampu menjelaskan Waktu yang Optimal untuk Memanfaatkan Berbagai Saluran Komunikasi
6. Mampu mengevaluasi Efektivitas Saluran Komunikasi Berdasarkan Waktu
7. Mampu menganalisis Studi Kasus Pengaruh Waktu terhadap Keberhasilan Saluran Komunikasi Inovasi
8. Mampu menjelaskan Peranan Waktu dalam Membangun Kepercayaan melalui Komunikasi

Mampu memahami peranan waktu dalam difusi inovasi pendidikan terkait: karakteristik social budaya sasaran difusi

1. Mampu menjelaskan tentang Karakteristik Sosial Budaya dalam Difusi Inovasi
2. Mampu menganalisis Peranan Waktu dalam Adaptasi Inovasi terhadap Sosial Budaya
3. Mampu menganalisis Pengaruh Waktu terhadap Perubahan Sosial Budaya dalam Difusi Inovasi
4. Mampu menjelaskan Waktu dalam Penerimaan Inovasi oleh Berbagai Kelompok Budaya
5. Mampu mengedentifikasi Strategi Pemanfaatan Waktu untuk Menghadapi Hambatan Sosial Budaya
6. Mampu mengvaluasi Efektivitas Inovasi Berdasarkan Karakteristik Sosial Budaya dan Waktu
7. Mampu menganalisis Studi Kasus: Pengaruh Waktu dan Sosial Budaya dalam Difusi Inovasi
8. Mampu menjelaskan Peranan Waktu dalam Membangun Kepercayaan pada Kelompok Sosial Budaya

Mampu memahami kondisi kejiwaan yang dialami individu pada setiap tahapan pengambilan keputusan untuk menerima/menolak inovasi oleh perorangan dan implikasinya pada kegiatan perencanaan dan rancangan penelitian difusi inovasi pendidikan

1. Mampu menjelaskan tentang Tahapan Pengambilan Keputusan dan Kondisi Kejiwaan
2. Mampu menjelaskan Kondisi Kejiwaan pada Tahap Pengetahuan
3. Mampu mengidentifikasi Kondisi Kejiwaan pada Tahap Persuasi
4. Mampu menjelaskan Kondisi Kejiwaan pada Tahap Keputusan
5. Mampu menjelaskan Kondisi Kejiwaan pada Tahap Implementasi
6. Mampu menjelaskan Kondisi Kejiwaan pada Tahap Konfirmasi

Mampu marancang implemtasi inovasi pendidikan di lembaga formal berkaitan dengan kompleksitas proses perubahan

1. Mampu menjelaskan tentang Kompleksitas Proses Perubahan
2. Mampu menganalisis Faktor-Faktor Penyebab Kompleksitas
3. Mampu merancang rencana Implementasi Berdasarkan Tingkat Kompleksitas
4. Mampu mengidentifikasi strategi Pengelolaan Kompleksitas
5. Mampu merancang strategi komunikasi dan koordinasi dalam Proses Perubahan
6. Mampu mengevaluasi efektifikats pelatihan dan dukungan untuk Mengatasi Kompleksitas
7. Mampu merancang sistem evaluasi dan Monitoring Implementasi
8. Mampu menjelaskan Pengelolaan Risiko Terkait Kompleksitas
9. Mampu menjelaskan keterlibatan Pemangku Kepentingan dalam Proses Perubahan
10. Mampu menganalisis Studi Kasus dan Best Practices

Mampu meneliti implememtasi inovasi pendidikan di lembaga formal

1. marancang implemtasi inovasi pendidikan di lembaga formal berkaitan dengan kompleksitas proses perubahan Mampu melaksanakan penelitian tentang Inovasi Pendidikan
2. Mampu menyusun artikel hasil penelitian inovatif pendidikan

Mampu meneliti implememtasi inovasi pendidikan di lembaga formal

1. marancang implemtasi inovasi pendidikan di lembaga formal berkaitan dengan kompleksitas proses perubahan Mampu melaksanakan penelitian tentang Inovasi Pendidikan
2. Mampu menyusun artikel hasil penelitian inovatif pendidikan

Mampu meneliti implememtasi inovasi pendidikan di lembaga formal

1. marancang implemtasi inovasi pendidikan di lembaga formal berkaitan dengan kompleksitas proses perubahan Mampu melaksanakan penelitian tentang Inovasi Pendidikan
2. Mampu menyusun artikel hasil penelitian inovatif pendidikan

UAS

UAS