Pembahasan hakikat ABK, jenis dan karakteristik ABK, kemampuan dan gangguan berbahasa ABK, silabus BI untuk ABK, metode Pembelajaran BI untuk ABK, media pembelajaran BI untuk ABK, penilaian BI untuk ABK, penyusunan RPP Mapel BI ABK, penelitian BI untuk ABK, dan literasi untuk ABK melalui kegiatan tatap muka, pelatihan, tugas terstruktur, belajar mandiri, dan simulasi guna menghasilkan artikel/makalah untuk dipresentasikan dalam diskusi kelas dan pameran/gelar karya prodi.

• Memanfaatkan ipteks sebagai alat bantu penyelesaian masalah dan analisis BI untuk ABK, baik kasus BI lisan maupun tulis
• Menguasai konsep ABK, jenis-jenis ABK dengan karakteristiknya, kemampuan dan gangguan berbahasa bagi ABK, serta pembelajaran BI bagi ABK
• Mengambil keputusan strategis dalam penelitian tentang jenis ABK dengan karakteristiknya, kemampuan dan gangguan berbahasa bagi ABK, serta pembelajaran BI bagi ABK
• Bertanggung jawab dan menunjukkan kepemilikan karakter iman, cerdas, mandiri, jujur, peduli, dan tangguh dalam penyelesaian tugas, kuis, dan tes yang terkait dengan mandiri dalam menyelesaikan tugas-tugas yang berkaitan dengan jenis ABK dengan karakteristiknya, kemampuan dan gangguan berbahasa bagi ABK, serta pembelajaran BI bagi ABK

1. Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SLB . 2016. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah.
2. Julka, A., Sudesh Mukhopuhysy, dan Sidhi Viyas. 2014. Including Children with Special Needs . Departement of Education of Group with Special Needs.
3. Children with Special Educational Needs: Information Booklet for Parents . 2014. National Council for Special Education.
4. Supporting Students with Special Needs in School . 2013. National Council for Special Education.
5. Kurikulum 2013 Mata Pelajaran BI untuk ABK . 2013. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah.
6. Soetjiningsih. 1995. Tumbuh Kembang Anak . Jakarta: EGC.
7. Hurlock, E.B. 1998. Perkembangan Anak . Jilid 1 dan 2. Jakarta: Erlangga