Pengkajian dan pemahaman tentang konsep, prinsip, dan teori gender terkait dengan pendidikan, bias gender dalam pendidikan, sosialisasi gender, pendidikan yang berperspektif gender, peran pendidikan dalam rangka penciptaan tatanan kehidupan yang adil gender melalui aktivitas pembelajaran yang disajikan melalui kajian secara teoritis, diskusi, serta tugas produk dan proyek.

1. Memanfaatkan sumber belajar dan media berbasis teknologi dalam mengkaji persoalan gender dan pendidikan.
2. Menguasai konsep-konsep gender dan aplikasinya dalam mengkaji persoalan-persoalan pendidikan dalam rangka pengembangan kehidupan yang adil gender.
3. Membuat keputusan untuk menyelesaikan permasalahan ketidakadilan gender dalam pendidikan dan berbagai bidang kehidupan dengan menggunakan prinsip dan .
4. Bertanggungjawab terhadap kinerja pembelajaran sendiri dan kelompok dalam pencapaian hasil pembelajaran yang optimal dalam mata kuliah gender dan pendidikan.

1. Abdullah, Irwan, 2006. Sangkan Paran Gender. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2. Bhasin, Kamla,1996. Menggugat Patriarki. Yogyakarta: Kalyanamitra.
3. Chafetz, Janet Saltzman, 2006. Handbook of the Sociology of Gender. Houston: Springer.
4. Fakih, Mansoer, 2010. Analisis Gender dan Transformasi Sosial . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
5. Grussec, Joan E. dan Paul D. Hastings, 2007. Handbook of Socialization. Theory and Research. New York: Guilford Press.
6. Hidayat, Rahmat, 2013. Pedagogi Kritis: Sejarah, Perkembangan, dan Pemikiran . Jakarta: Raja Grafindo Persada.
7. Lips, Hilary, 2008. Sex and Gender. An Introduction. New York: McGraw-Hill Companies Inc.
8. Nuryanto, Agus. 2008. Mazhab Pendidikan Kritis. Yogyakarta Resist Book.
9. Mosse, Julia Cleves, 1996. Gender dan Pembangunan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
10. Mutahir, Arizal, 2011 . Intelektual Kolektif Piere Bourdieu . Yogyakarta: Kreasi Wacana Offset.
11. Muthaliin, Achmad, 2012. Bias Gender dalam Penidikan. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
12. Paechter, Carrie, 2003. Educating the Other Gender, Power, and Schooling . London: Falmer Press.
13. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 84 Tahun 2008 tentang Pedoman Pelaksanaan Pengarusutamaan Gender Bidang Pendidikan.
14. Tilaar, H.A.R. dan Jimmy Ph. Paat dan Lody Paat, 2011. Pedagogik Kritis: Perkembangan, Substansi, dan Perkembangannya di Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.
15. Walby, Sylvia, 32014. Teorisisasi Patriarkhi. Yogyakarta:: Jalasutra.
16. Wharton, Amy S., 2005. The Sociology of Gender. An Introduction to Theory and Research. Malden USA: Blackwell Publishing.