Mata kuliah ini merupakan pengenalan tentang pengertian, tujuan dan bentuk transportasi, peranan danperkembangan transportasi, komponen sistem transportasi, moda transportasidalam sistem transportasi, konsep jaringan transportasi, tata guna lahan danlingkungan, terminal angkutan orang dan barang, teori antrian dalam sistemtransportasi, parkir, perencanaan transportasi (trip generation/bangkitan perjalanan, trip distribution/distribusi perjalanan, moda split/pemilihan moda, tripassignment/pembebanan lalu lintas), transportasi dan lingkungan, dampaklingkungan transportasi, sustainable oftransportation, integration oftransportation. Pembelajaran dilakukandengan menerapkan pendekatan konstruktivistik. Kegiatanpembelajaran diakhiri dengan membuat laporan tertulis tentang SistemTransportasi, beserta Permasalahan dan Solusi alternatif.

1. Mahasiswa memilikimoral, etika dan kepribadian yang baik didalam menyelesaikan tugasnya(KEMAMPUAN UMUM)
2. Mahasiswa mampubekerja dan bertanggung jawab secara mandiri untuk suatu pekerjaan dibidangPendidikan Teknik Bangunan yang ditugaskan kepadanya sesuai dengan standar mutuyang telah ditetapkan (KEMAMPUAN DIBIDANG KERJA)
3. Mahasiswamampu mengembangkan diri dan berfikir secara logis dan cerdas dalammenyelesaikan permasalahan yang dihadapi secara professional dibidang PendidikanTeknik Bangunan (KEMAMPUAN DI BIDANG PENGETAHUAN).
4. Mahasiswa mampumengambil keputusan dan menentukan penggunaan metode yang tepat sesuai denganinformasi dan data yang tersedia (KEMAMPUAN MANAJERIAL)

[1]. Widayanti, Ari. 2013. SistemTransportasi.Surabaya: Unesa.

[2]. Abubakar, Iskandar. 1995.Menuju Lalu Lintas dan Angkutan Jalan yang Tertib. Jakarta: Dirjenhubdat.

[3]. Morlok, Edward K. 1984. Pengantar Teknik dan PerencanaanTransportasi. terjemahan Johan Kelanaputra. Jakarta: Penerbit Erlangga.

[4]. Tamin, Ofyar Z. 2000. Perencanaan dan Pemodelan Transportasi. Bandung:ITB