Instructional Media Course

Membahas dan membuat media pembelajaran PJOK

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-6
  KU1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
• PLO-10
  Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan dan konsep teoritis pendidikan jasmani secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah secara procedural

PO-1
mahasiswa mampu menjelaskan dan berhasil membuat minimal 1 media pengetahuan, keterampilan, dan sikap

PO-2
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, fungsi, jenis, dan karakteristik media pembelajaran yang relevan dalam konteks Pendidikan Jasmani, Kesehatan, dan Rekreasi.

PO-3
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan peserta didik dan memilih strategi media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran PJOK di berbagai jenjang pendidikan.

PO-4
Mahasiswa mampu merancang media pembelajaran berbasis digital dan non-digital yang kreatif dan kontekstual untuk menunjang proses pembelajaran PJOK.

PO-5
Mahasiswa mampu mengimplementasikan media pembelajaran secara efektif dalam praktik mengajar di kelas dan/atau lapangan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik.

PO-6
Mahasiswa mampu melakukan evaluasi terhadap penggunaan media pembelajaran serta memberikan rekomendasi perbaikan berdasarkan hasil refleksi dan umpan balik dari proses pembelajaran PJOK.