Art Education Cyber Course

Mata kuliah ini membahas pemanfaatan teknologi digital dan ruang siber dalam konteks pendidikan seni pada tingkat lanjut. Mahasiswa akan mengeksplorasi konsep, teori, dan praktik cyber education, termasuk pembelajaran berbasis daring, pembelajaran berbantuan teknologi, serta pemanfaatan media sosial, platform digital, dan kecerdasan buatan dalam proses pembelajaran seni. Fokus juga diberikan pada transformasi pedagogi seni melalui pendekatan digital, desain kurikulum berbasis teknologi, serta analisis dampak sosial-budaya dari digitalisasi pendidikan. Melalui pendekatan interdisipliner, mahasiswa akan dilatih untuk mengembangkan riset, inovasi, dan praktik pendidikan seni yang relevan dengan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) serta kebutuhan generasi digital. Mata kuliah ini juga membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang dan mengevaluasi model pembelajaran seni berbasis cyber yang adaptif, inklusif, dan kontekstual.

• PLO-6
  Mampu menganalisis teori-teori seni, pendidikan seni, dan kebudayaan serta teori bidang ilmu lainnya yang bermanfaat untuk pengembangan pendidikan seni
• PLO-7
  Mampu mengembangkan model, desain teknologi pembelajaran seni berbasis pendekatan multikulturalisme yang bermanfaat bagi praksis pendidikan seni di Indonesia

PO-1
Mahasiswa mampu mengkritisi dan membandingkan berbagai teori seni klasik dan kontemporer dalam kaitannya dengan pendidikan seni di era digital.

PO-2
Mahasiswa mampu menganalisis integrasi teori-teori kebudayaan dan teori ilmu sosial-humaniora dalam pengembangan kurikulum pendidikan seni yang kontekstual dan transdisipliner.

PO-3
Mahasiswa mampu merancang model pembelajaran seni berbasis teknologi digital dengan pendekatan multikultural yang adaptif terhadap keberagaman budaya lokal Indonesia.

PO-4
Mahasiswa mampu mengevaluasi secara kritis implementasi desain pembelajaran seni berbasis teknologi dalam konteks pendidikan multikultural di berbagai jenjang pendidikan di Indonesia.