Life Span Development of Psychopathology Course

Mata kuliah Perkembangan Psikopatologi Life-Span ini akan mengkaji perubahan psikopatologi sepanjang rentang kehidupan manusia, mulai dari masa kanak-kanak hingga usia lanjut. Fokus utama adalah memahami interaksi antara faktor biologis, psikologis, dan sosial dalam memengaruhi timbulnya, perjalanan, dan penanganan gangguan mental. Pendekatan life-span developmental psychopathology akan menjadi landasan utama, yang menekankan pentingnya mempertimbangkan konteks perkembangan individu dalam memahami psikopatologi.

• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Mampu menguasai prinsip- prinsip Iiterasi data, teknologi dan humanitas untuk pemecahan masalah manusia
• PLO-6
  Kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis sebagai pembelajar sepanjang hayat

PO-1
Memahami konsep dasar dan teori-teori perkembangan psikopatologi lifespan

PO-2
Menjelaskan faktor-faktor biologis, psikologis, dan sosial yang berkontribusi pada munculnya gangguan psikologis di berbagai tahap kehidupan.

PO-3
Menganalisis manifestasi klinis dan pola perkembangan gangguan spesifik (misalnya, ADHD pada anak, depresi pada remaja, demensia pada lansia) sesuai tahapan usia.

PO-4
Mengidentifikasi dan mengevaluasi intervensi yang relevan dan sesuai usia untuk berbagai gangguan psikologis.

PO-5
Mengintegrasikan perspektif perkembangan dalam memahami dan menganalisis kasus-kasus psikopatologi.