Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses healthy concepts, knowledge, and attitudes/behaviors for students regarding planning and selecting strategies for health education efforts in the community. Efforts to improve health include promotive, preventive, curative and rehabilitative efforts. Promotive efforts by conducting public health education so that changes in healthy behavior occur. The indicator of success for this course is if students are able to use effective communication with the community in relation to conveying information related to health and education
Program Objectives (PO)
- Mampu mengidentifikasi, mendefinisikan, dan mengimplementasikan konsep dan tujuan pendidikan kesehatan masyarakat (C3)
- Menganalisis kasus-kasus tentang kesehatan masyarakat dan mendiskusikan pemecahan masalahnya (C4)
- Mampu memahami dan mengidentifikasi teori-teori kesehatan masyarakat
- Menunjukkan sikap positif dan kerja sama untuk mewujudkan program pendidikan non-formal di bidang kesehatan masyarakat (A5)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 1. Mampu mengidentifikasi dan mendefinisikan konsep dan tujuan pendidikan kesehatan masyarakat -
Pertemuan 2 Studi kesehatan masyarakat dan upaya kesehatan masyarakat -
Pertemuan 3 Dan mengidentifikasi teori-teori perilaku sehat -
Pertemuan 4 Dan mengidentifikasi teori-teori pendidikan kesehatan -
Pertemuan 5 Konsep dan mengidentifikasi sanitasi lingkungan -
Pertemuan 6 Dapat memahami dan mengidentifikasi polusi udara -
Pertemuan 7 Siswa dapat memahami dan mengidentifikasi polusi udara -
Pertemuan 8 Dan mengidentifikasi teori penyuluhan -
Pertemuan 9 Ujian tengah semester -
Pertemuan 10 Memahami dan mengidentifikasi perubahan perilaku -
Pertemuan 11 Konsep dan mengidentifikasi pola gaya hidup sehat -
Pertemuan 12 Konsep dan identifikasi sanitasi makanan -
Pertemuan 13 Memahami dan mengidentifikasi upaya sanitasi makanan bergizi -
Pertemuan 14 Dan mengidentifikasi vektor atau agen penyakit yang ditularkan melalui makanan. -
Pertemuan 15 Dapat memahami dan mengidentifikasi nutrisi -
Pertemuan 16 Ujian semester
References
- Artha, I. K. A. J., Yulianingsih, W., Riyanto, Y., Yusuf, A., & Cahyani, A. D. (2023). Budidaya Tanaman Toga dan Pelatihan Pembuatan Olahan Minuman Kunyit Asam dalam Mencegah Covid-19.
- Berkman, L. F., & Kawachi, I. (2023). Social epidemiology (2nd ed.). Oxford University Press.
- Jansson, B. (2023). Social determinants of health (2nd ed.). Oxford University Press.
- Schneider, M. J. (2022). Introduction to public health (5th ed.). Elsevier.
- Susanto, S. F., Widyawari, M., Sari, A. Y., Rozi, M. F., & Raniya, P. T. (2024). Therapeutic Community: Pendampingan Rehabilitasi NAPZA dengan Memberdayakan Komunitas. KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 12(2), 291-305.
- Artha, I. K. A. J., Yulianingsih, W., Riyanto, Y., Yusuf, A., & Cahyani, A. D. (2023). Budidaya Tanaman Toga dan Pelatihan Pembuatan Olahan Minuman Kunyit Asam dalam Mencegah Covid-19. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(3), 366-378.
- Goetzel, R. Z., & Ozminkowski, R. J. (2022). Health and productivity management: A public health approach. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 64(1), 17-27.
- Tannahill, A. (2022). Health promotion: Theory and practice (2nd ed.). Sage Publications.
- Roth, M. J., & Bailey, J. (2023). Community health education methods: A practical guide (4th ed.). Jones & Bartlett Learning.
- Nutbeam, D. (2023). Health promotion glossary (3rd ed.). World Health Organization.
- Green, L. W., & Kreuter, M. W. (2022). Health program planning: An educational and ecological approach (5th ed.). McGraw-Hill Education.
- Mardliyah, S., Riyanto, Y., & Soedjarwo, S. (2023). Pemanfaatan tanaman Toga sebagai minuman kesehatan tradisional bagi perempuan di Desa Dukuhmojo. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat, 4(1), 1-10.
- Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023). Panduan pendidikan kesehatan masyarakat Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Management Non-Formal Education
This course provides understanding and skills about theories, concepts, meanings, history, figures and their thoughts, management functions, as well as their implementation in Non-Formal and
Pembelajaran Ipa Sd
This course equips students with the skills to plan, implement and manage, as well as evaluate science learning in elementary school by utilizing knowledge about
Pendidikan Inklusi
This course will examine in depth: The basic concept of inclusive education; Philosophy, basic principles and regulations; GDPK diversity (characteristics) (Law No. 8 Physical, mental,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved