Course Developmental Biology and Tropical Biodiversity
Program Studi S2 Pendidikan Biologi UNESA
Course Description
Studying advanced developmental biology in the structure of morphology, anatomy and embryonic development in the diversity of tropical animals and plants in Indonesia and their ability to interact in tropical habitats and their kinship relationships
Program Objectives (PO)
Mahasiswa mampu menganalisis konsep, ruang lingkup, dan urgensi biodiversitas tropis secara logis dan sistematis, serta mengaitkannya dengan tantangan global dan nasional.
Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis karakteristik ekosistem tropis serta pola keanekaragaman hayati pada berbagai skala (lokal–regional–global) dengan pendekatan interdisipliner.
Mahasiswa mampu mengevaluasi peran biodiversitas genetik dalam stabilitas, ketahanan, dan fungsi ekosistem tropis serta mengaitkannya dengan implikasi konservasi dan pemanfaatan berkelanjutan.
Mahasiswa mampu menganalisis posisi dan kontribusi biodiversitas tropis dalam konteks global berdasarkan kajian literatur ilmiah mutakhir.
Mahasiswa mampu mengaitkan peran biodiversitas tropis terhadap pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs) serta merumuskan implikasinya dalam pendidikan biologi dan kebijakan pembangunan berkelanjutan.
Mahasiswa mampu menganalisis studi kasus spesies kunci (keystone species) dalam ekosistem tropis dan menjelaskan dampak ekologis, sosial, dan kebijakan dari keberadaan atau kepunahannya melalui kerja kolaboratif.
Mahasiswa mampu menganalisis level keanekaragaman hayati tumbuhan di lingkungan kampus menggunakan metode inventarisasi dan analisis keanekaragaman yang tepat, serta mengevaluasi keterbatasan dan validitas data yang diperoleh.
menganalisis konsep perkembangan organonegesis embrio pada perkembangan wajah dan sistem pencernaan secara berpasangan
secara bertanggungjawab mahasiswa mampu membuat peta konsep perkembangan organogenesis pernafasan dan anggota gerak pada embrio hewan
mampu melaporkan kegiatan pembuktian tentang bentuk-bentuk organogenesis pada perkembangan hewan tertentu
mampu mengembangkan perangkat pembelajaran berdasarkan hasil kegiatan perkembangan organogenesis
Aktifitas Pembelajaran
Pertemuan 1
Dan membedakan secara kritis definisi biodiversitas, elemen biodiversitas (gen, spesies, ekosistem), serta level biodiversitas dalam konteks ekosistem tropis.
Date 29 Agustus 2023
Pertemuan 2
Karakteristik utama ekosistem tropis (hutan hujan, savana, mangrove, terumbu karang, dan ekosistem peralihan) berdasarkan komponen biotik, abiotik, dan proses ekologisnya.
Date 5 September 2023
Pertemuan 3
Menganalisis peran biodiversitas genetik terhadap stabilitas dan ketahanan ekosistem tropis.
Date 12 September 2023
Pertemuan 4
Dan menjelaskan posisi biodiversitas tropis dalam skala global, termasuk konsep hotspot biodiversitas dan gradien lintang.
Date 19 September 2023
Pertemuan 5
Keterkaitan antara biodiversitas tropis dan tujuan-tujuan SDGs, khususnya SDGs yang relevan.
Date 26 September 2023
Pertemuan 6
Konsep spesies kunci (keystone species) dan membedakannya dari spesies payung (umbrella species) dan spesies indikator dalam ekosistem tropis.
Date 3 Oktober 2023
Pertemuan 7
Merancang kegiatan mini-riset biodiversitas tumbuhan di lingkungan kampus.
Date 10 Oktober 2023
Pertemuan 8
Ujian Tengah Semester
Date 17 Oktober 2023
Pertemuan 9
Konsep perkembangan hewan dan pembentukan morfologi wajah
Date 24 Oktober 2023
Pertemuan 10
Keanekeragaman alga
Date 31 Oktober 2023
Pertemuan 11
Membedakan perkembangan organ sistem pernafasan pada lima kelas vertebrata
Date 7 November 2023
Pertemuan 12
Keanekaragaman Spermatophyta
Date 14 November 2023
Pertemuan 13
Membuat laporan hasil praktikum perkembangan embrio ayam
Date 21 November 2023
Pertemuan 14
Membuat laporan kegiatan praktikum metamorfosis katak/ulat sesuai dengan kondisi lingkungan masing2
Date 28 November 2023
Pertemuan 15
Date 5 Desember 2023
Pertemuan 16
Mempresentasikan hasil perangkat pembelajaran dan hasil kegiatan praktikum
Studying the theoretical basis, stages, classroom management, and evaluation in differentiated learning, TaRL approach, CRT approach, direct teaching model, cooperative learning model, and scientific approach-oriented
Kajian tentang mekanisme reaksi kimia anorganik terutama pada senyawa kompleks, mencakup reaksi substitusi pada kompleks oktahedral dan square planar, efek kinetika, bukti eksperimen, stereokimia reaksi,
This course examines the principles and characteristics of Realistic Mathematics Education, types of contexts related to life phenomena related to numbers, algebra, measurement and geometry,