Course Self-Development

Course Description

This course discusses the meaning, objectives, principles, scope of self-development for mentally retarded children (ATG), the relationship between self-development and independence and the real context of daily life for mentally retarded children, procedures and signs for implementing self-development for mentally retarded children, competencies and materials self-development for mentally retarded children (self-care, self-care, self-help, communication, socialization, life skills, using free time), strategies/methods and media (digital and non-digital) in ATG self-development learning, task analysis, modeling, assertiveness, applied behavior analysis (tasks/instructions, prompts, rewards), shaping, chaining, learning plans and programs related to ATG self-development, evaluation and analysis of the implementation of ATG learning plans and self-development programs

Program Objectives (PO)

Menguasai secara mendalam konsep dasar, prinsip-prinsip, teori-teori yang berkaitan dengan bina diri anak tunagrahita (ATG) dan mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bina diri anak tunagrahita (ATG) sesuai prosedur
Menguasai secara mendalam dasar-dasar perancangan dan pengelolaan bina diri anak tunagrahita (ATG) meliputi identifikasi kemampuan bina diri ATG yang urgen untuk dikembangkan, memilih dan menerapkan strategi, pendekatan, metode, media dan teknik pembelajaran bina diri bagi ATG maupun sistem evaluasi pembelajaran bina diri bagi peserta didik tunagrahita dalam konteks pembelajaran dan layanan ATG

Mampu memanfaatkan TIK untuk memperoleh informasi/referensi terkait bina diri ATG dan mengkomunikasikannya serta memanfaatkan hal tersebut dalam pelaksanaan pembelajaran, layanan dan riset yang berkaitan dengan bina diri ATG
Mampu memberikan layanan kekhususan yang berkaitan dengan bina diri bagi ATG, mampu merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi bina diri ATG untuk menyelesaikan permasalahan ATG, sekaligus juga mengoptimalkan potensi ATG berdasarkan prinsip-prinsip dan prosedur dalam konteks pembelajaran, layanan dan riset yang berkaitan dengan bina diri bagi ATG
Mampu berkomunikasi, bekerja sama, bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran secara individual maupun tim/kelompok, dengan menunjukkan keterlibatan aktif dalam menjalankan tugas dan peran yang diberikan baik secara individual maupun kelompok selama proses pembelajaran dan riset yang berkaitan dengan bina diri bagi ATG

Aktifitas Pembelajaran

Pertemuan 1

Pengertian, tujuan, prinsip, ruang lingkup bina diri anak tunagrahita (ATG), kaitan bina diri dengan kemandirian dan konteks nyata kehidupan sehari-hari anak tunagrahita

Date 5 Februari 2025

Pertemuan 2

Pengertian, tujuan, prinsip, ruang lingkup bina diri anak tunagrahita (ATG), kaitan bina diri dengan kemandirian dan konteks nyata kehidupan sehari-hari anak tunagrahita

Date 12 Februari 2025

Pertemuan 3

Prosedur dan rambu-rambu pelaksanaan bina diri anak tunagrahita, kompetensi dan materi bina diri anak tunagrahita (merawat diri, mengurus diri, menolong dri, berkomunikasi, bersosialisasi, keterampilan hidup, menggunakan waktu luang)

Date 19 Februari 2025

Pertemuan 4

Date 26 Februari 2025

Pertemuan 5

Strategi, metode dalam pembelajaran bina diri ATG maupun penanganan masalah yang menghambat bina diri ATG, analisis tugas (task analysis), modeling, assertivitas, applied behavior analysis (tugas/instruksi, promt, reward), shaping, chaining

Date 5 Maret 2025

Pertemuan 6

Date 12 Maret 2025

Pertemuan 7
Media (digital atau non digital) untuk pembelajaran bina diri ATG maupun penanganan masalah yang menghambat bina diri ATG
Date 19 Maret 2025
Pertemuan 8
UJIAN TENGAH SEMESTER
Date 26 Maret 2025
Pertemuan 9
Rancangan pembelajaran dan program berkaitan bina diri ATG dengan strategi/metode dan media yang sesua
Date 2 April 2025
Pertemuan 10
Rancangan pembelajaran dan program berkaitan bina diri ATG dengan strategi/metode dan media yang sesua
Date 9 April 2025
Pertemuan 11
Rancangan pembelajaran dan program berkaitan bina diri ATG dengan strategi/metode dan media yang sesua
Date 16 April 2025

Pertemuan 12

Pelaksanaan/ praktik/simulasi pembelajaran bina diri ATG maupun penanganan masalah yang menghambat bina diri ATG dengan strategi, metode, media, rancangan pembelajaran, program yang sesuai

Date 23 April 2025

Pertemuan 13

Pelaksanaan/ praktik/simulasi pembelajaran bina diri ATG maupun penanganan masalah yang menghambat bina diri ATG dengan strategi, metode, media, rancangan pembelajaran, program yang sesuai