Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course examines curriculum development, the foundation of curriculum roles and functions, types of curriculum organization, components, planning, curriculum systems, curriculum research, curriculum development, understanding of competency-based curriculum.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa memiliki kepekaan dan tanggungjawab dalam mendasain, mengembangkan dan mengevaluasi kurikulum berdasarkan konsep teoritik dan model kurikulum sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan dan Pelatihan.
- Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, landasan, dan orientasi pengembangan kurikulum
- Mahasiswa mampu mengevaluasi ragam model konsep kurikulum
- Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum di ASIA dan EROPA
- Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum di Afrika, Amerika, dan Australia
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep bidang evaluasi kurikulum -
Pertemuan 2 Definisi, tujuan dan fungsi ev. kurikulum -
Pertemuan 3 Landasan evaluasi kurikulum -
Pertemuan 4 Kriteria evaluasi kurikulum berbasis kuantitatif -
Pertemuan 5 Kriteria evaluasi kurikulum berbasis kualitatif -
Pertemuan 6 Ruang lingkup evaluasi kurikulum -
Pertemuan 7 Kurikulum model Taba -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Kurikulum OLIVA -
Pertemuan 10 Model kurikulum Print -
Pertemuan 11 1. Mahasiswa menganalisis standar kurikulum di ASIA -
Pertemuan 12 1. Mahasiswa menganalisis standar evaluasi kurikulum EROPA -
Pertemuan 13 Menganalisis tentang prinsip dan komponen pengembangan kurikulum di Afrika -
Pertemuan 14 Menganalisis perkembangan kurikulum di AMERIKA -
Pertemuan 15 Menganalisis tentang pengembangan kurikulum di Australia -
Pertemuan 16 Membuat/menulis Karya Ilmiah hasil kajian tentang problematika pengembangan kurikulum yang dimuat/dipublish di media massa Cetak atau Elektronik atau Jurnal Ilmiah terakreditasi
References
- Daugherty,E. 2001. Shifting Gears: Standards, assessment, curriculum, and instruction . Fulcom Publishers
- Daugherty,R. 1995. National curriculum assessment: a Review of policy 1987 – 1994 . London: The Palmer Press.
- Cousins,J.B. dan L.M. Earl. 1992. The case for participatory evaluation. Educational Evaluation and Policy Analysis , 14,
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Educational Science
Mata kuliah ini untuk membekali para calon guru tentang konsep dasar Ilmu Pendidikan, hakikat manusia dan pengembangannya, landasan pendidikan, pendidikan sebagai sistem, permasalahan pendidikan, inovasi
Multiculturalism in Guidance and Counseling
Mengkaji hakikat konseling multibudaya, pengertian budaya dan kebudayaan, model konseling multibudaya, konsep konseling multibudaya saat ini, pengertian ras dan pemberian label yang berpengaruh terhadap identitas
Critical Education Theory
Critical educational theory courses lead students to have understanding and skills in analyzing the basics of community development through educational studies in the context of
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved