Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini membahas tentang Ruang lingkup diklat, Pendekatan andragogi, Manajemen pengembangan SDM, Pengelolaan Proyek Sumber Daya Manusia, Pelatihan dan pengembangan, Perancangan Model Diklat dan Teori Pembelajaran untuk Orang Dewasa, evaluasi serta tren diklat masa kini yang dikemas dalam model pembelajaran PjBL
Program Objectives (PO)
- Mengidentifikasi ruang lingkup manajamen diklat
- Mahasiswa mampu menganalisis pendekatan andragogi untuk pelaksanaan manajemen Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan
- Mahasiswa mampu membedakan Prinsip-prinsip pelatihan dengan prinsip Pendidikan
- Mahasiswa mampu menguasai metode, model-model pelatihan yang sesuai dengan sasaran yang di tuju
- Mahasiswa mampu merancang Pelatihan dan melakukan Analisis Kebutuhan Pelatihan
- Mahasiswa mampu membuat perencanaan sesuai data analisis kebutuhan
- Mahasiswa mampu melaksanakan pelatihan secara kelompok berdasarkan perencanaan yang dibuat
- Mahasiswa mampu mengevaluasi pelatihan yang dilaksanakan berdasarkan teori yang telah dipelajari
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Pengertian Diklat, Ruang Lingkup Diklat dan Kontrak Belajar -
Pertemuan 2 Paradigma pendidikan dan pendekatan pendidikan orang dewasa -
Pertemuan 3 Pendekatan Andragogi pada konsep Diklat -
Pertemuan 4 Membuat perencanaan sesuai data analisis kebutuhan pelatihan -
Pertemuan 5 Perencanaan pelatihan -
Pertemuan 6 Pengorganisasian pelatihan -
Pertemuan 7 Merancang program pelatihan -
Pertemuan 8 Ujian Sub Sumatif (Tengah Semester) -
Pertemuan 9 Merancang program pelatihan -
Pertemuan 10 Menyusun Proposal Pelatihan Tahap 1 -
Pertemuan 11 Melaksanakan pelatihan -
Pertemuan 12 Pelaksanaan pelatihan -
Pertemuan 13 Menyusun laporan pelaksanaan pelatihan -
Pertemuan 14 Mereview pelaksanaan pelatihan -
Pertemuan 15 Mereview pelaksanaan pelatihan -
Pertemuan 16 UAS
References
- Budi U, C. (2018). Manajemen Pembelajaran. Semarang: Unnes Pers.
- Siahaan, A. et al. (2023). Manajemen Pembelajaran dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal on Education. 5(4). 10923-10929.
- Syafaruddin. (2019). Manajemen dan Strategi Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing.
- Trisnantari, H.E. et al. (2015). Manajemen Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Karakter Bangsa: Strategi Implementasi Kurikulum 2013. Tulungagung: Cahaya Abadi.
- Klikauer, T. (2017). Management Education. Palgrave Macmillan.
- Chowdhury, A., & Mete, J. (2020). Educational Management, Administration and Leadership. India: N.B. Publications.
- Sewang, A. (2015). Manajemen Pendidikan. Malang: Wineka Media.
- Sherly dkk. (2020). Manajemen Pendidikan Tinjauan Teori dan Praktis. Bandung: Widina Bhakti Persada Bandung.
- Basri, H., & Rusdiana, A. (2015). Manajemen Pendidikan & Pelatihan. Bandung: Pustaka Setia.
- Budiwan, J. (2018). Pendidikan Orang Dewasa (Andragogy). Qalamuna, 10(2). 107-134.
- Al Farabi, M. (2018). Pendidikan Orang Dewasa dalam Al-Qur’an. Jakarta: Kencana.
- Milana. M., et al (ed). (2018). The Palgrave International Handbook on Adult and Lifelong Education and Learning. UK: Palgrave Macmillan.
- Knowles, M.S. et al. (2015). The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development (8th ed). Routledge.
- Loeng, S., & Omwami, E. (2018). Various ways of understanding the concept of andragogy. Cogent Education, 5(1). https://doi.org/10.1080/2331186X.2018.1496643
- Machynska, N. & Boiko, H. (2020). Andragogy – The Science Of Adult Education: Theoretical Aspects. Journal of Innovation in Psychology, 24(1). 25-34.
- Rocco, T.S., et al (ed). (2021). The Handbook of Adult And Continuing Education. Virginia: Stylus Publishing.
- Mondy, R.W.D., & Martocchio, J.J. (2016). Human Resource Management, Global Edition (14th ed). Pearson.
- Huddlestone, J., & Pike, J. (2016). Team and collective training needs analysis: defining requirements and specifying training systems. CRC Press.
- McConnell. J.H. (2003). How to identify your organization's training needs: a practical guide to needs analysis. Amacom.
- Widodo. T. (2021). Perencanaan dan Evaluasi Pelatihan. Tangerang Selatan: CV Makeda Multimedia Sarana.
- Said, M., & Firman, A. (2021). Konsep dan Pengukuran Efektivitas Pelatihan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Goresan Pena.
- Nardo, R. (2024). Perencanaan dan Pengembangan SDM. Sumatra Barat: Mitra Cendekia Media.
- Priyono & Marinis. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Sidoarjo: Zifatama Publisher.
- Johnson, W.B., & Kaslow, N.J. (ed). (2014). The Oxford Handbook of Education and Training in Professional Psychology. Oxford University Press.
- Rusby, Z. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Rajawali Pers.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Inclusive Education
This Inclusive Education course provides knowledge and experience to students through the study and discussion of: Concepts, Foundations, Principles in inclusive education, Inclusion Index, Cultivating
Teaching Skills and Microlearning
Understanding and Steps Regarding Observation and Micro-Learning, Questioning Skills, Reinforcement Skills, Variation Skills, Explaining Skills, Opening and Closing Skills, Small Group Discussion Guiding Skills, Class
Basic Statistics
This course is designed to discuss various statistical concepts applied in completing quantitative research in the field of psychology. The discussion material includes descriptive and
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved