Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course discusses quantitative, qualitative, and mix-method research approaches with their various characteristics, types of research, research designs, problems, hypotheses, variables and definitions, measurement, development research, classroom action research, evaluation studies, and research analysis. Lecture activities are directed at producing research proposals and instruments
Program Objectives (PO)
- Menganalisis hakikat dan pendekatan penelitian pendidikan dasar
- Merumuskan masalah, tujuan, manfaat, dan asumsi dalam penelitian pendidikan dasar
- Menganalisis teori yang relevan dengan permasalahan dalam penelitian pendidikan dasar
- Menerapkan rancangan dan prosedur penelitian yang relevan dengan permasalahan dalam penelitian pendidikan dasar
- Menentukan teknik pengambilan data dan instrumen penelitian
- Melakukan analisis data dan interpretasi hasil penelitian pendidikan dasar
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Paradigma kuantitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan statistik dan software pengolahan data kuantitatif terkini -
Pertemuan 2 Paradigma kuantitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan statistik dan software pengolahan data kuantitatif terkini -
Pertemuan 3 Paradigma kuantitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan statistik dan software pengolahan data kuantitatif terkini -
Pertemuan 4 Menganalisis metode penelitian dalam paradigma mixed methods yang muncul dalam ragam penelitian tindakan kelas dan lesson study -
Pertemuan 5 Menganalisis metode penelitian dalam paradigma mixed methods yang muncul dalam ragam penelitian -
Pertemuan 6 Ragam prosedur penelitian pengembangan berbagai tipe seperti ADDIE, ASSURE, 4D, R&D, dsb dalam artikel pada jurnal bereputasi pada topik penelitian berbasis etnopedagogi dan literasi global. -
Pertemuan 7 Paradigma kualitatif dalam penelitian Pendidikan dasar dengan pendekatan etnografi, naratif, case study, dan design research -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menyusun dan mempresentasikan rumusan masalah dan tujuan penelitian pada penelitian Pendidikan dasar -
Pertemuan 10 Menyusun dan mempresentasikan rumusan masalah dan tujuan penelitian pada penelitian Pendidikan dasar -
Pertemuan 11 Menyusun dan mempresentasikan kajian Pustaka yang relevan dengan variabel dan topik riset sesuai kerangka berpikir dan hasil riset sebelumnya yang relevan -
Pertemuan 12 Menyusun dan mempresentasikan kajian Pustaka yang relevan dengan variabel dan topik riset sesuai kerangka berpikir dan hasil riset sebelumnya yang relevan -
Pertemuan 13 Menyusun dan mempresentasikan metode dan prosedur penelitian yang diperlukan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan pada awal proposal penelitian -
Pertemuan 14 Menyusun dan mempresentasikan metode dan prosedur penelitian yang diperlukan untuk menjawab rumusan masalah yang telah dirumuskan pada awal proposal penelitian -
Pertemuan 15 Menyusun instrument penelitian untuk mengambil data yang dibutuhkan untuk menjawab rumusan masalah penelitian -
Pertemuan 16 UAS
References
- Borg, W. & Gall, M. 2007. Education Research (An Introduction). New York: Longman.
- Bogdan, Robert C dan Biklen Knopp.1982. Qualitatif Research For Education: An Introduction To Theory and Methods. Boston: Allyn & Bacon.
- Denzim N. & Lincoln, Y. 2009. Handbook of Qualitatif Research . Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
- Ernest Stringer. 2006. Action Research: A Hand Book For Practitioners . London: SAGE Publication
- Creswell, J. W., & Plano Clark, 2011. Designing and conducting mixed methods research 2nd ed.. Los Angeles, LA: Sage.
- Fraenkel, J. & Wallen, N. 2011. How to Design and Evaluate Research in Education (Eight Edition) . Boston: McGraw Hill.
- Hopkins, David . 2003. A Teacher Guide To Classroom Research . Buckingham: Open University Press.
- Miles, Matthew B, dan Michel Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif. Penerjemah Cecep Rohendi. Jakarta: UI Press.
- Moleong, Lexi J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya
- Sugiyono,2012 . Metodologi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta.
- Mariana, Neni, dkk. 2021. Pengembangan Virtual Laboratorium Rumpun Matematika PGSD FIP Unesa. Laporan hasil penelitian.
- Musser, Gary L & Burger, William F. 1997. Mathematics for Elementary Teachers: A Contemporary Approach. Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall
- Kurikulum 2013 mata pelajaran Matematika.
- Siswono, Tatag Y.E. (2017). Penelitian Pengembangan dan Perancangan. Surabaya: PPS Surabaya
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Ethnomathematics Based RME in Elementary School
This course is a compulsory subject that discusses in depth the school mathematics learning approach with a social constructivism perspective, and prioritizes student learning to
English
The English Language Proficiency Test (MKWK) course is a compulsory university course that aims to equip students with basic academic English skills and readiness to
Civics Learning Elementary School
This course examines the PPKn learning process in elementary schools starting from planning, implementing, and evaluating learning outcomes. The lecture material discusses the objectives of
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved