Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini mengkaji berdasarkan problematik konflik di sekolah/masyarakat untuk menganalisa dan merumuskan pemahaman tentang pengertian konflik, proses terjadinya konflik, faktor-faktor penyebab konflik, menyandingkan teori teori konflik berdasarkan fakta, menganalisis berbagai pendekatan solusi konflik, membandingkan pola solusi konflik destruktif dengan resolusi konflik konstruktif, merumuskan indikator solusi konflik konstruktif, menemukan resolusi konflik dan indikatornya, mengenali berbagai metode dan mempraktikkan resolusi konflik (negosiasi kolaboratif, mediasi, musyawarah), memahami dan memraktekkan konseling resolusi konflik
Program Objectives (PO)
- Menerapkan sikap tangguh, kolaboratif, adaptif, dan inovatif dalam merancang penyelesaian konflik
- Menganalisis konflik yang terjadi di sekolah berdasarkan perspektif teori
- Mengembangkan layanan bimbingan dan konseling resolusi konflik di sekolah berbasis pada budaya lokal relevan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis serta merumuskan definisi konflik berdasar unsur-unsurnya -
Pertemuan 2 Menganalisis faktor-faktor penyebab lahirnya konflik -
Pertemuan 3 Mahasiwa dapat menguraikan berbagai teori konflik -
Pertemuan 4 Menganalisis pendekatan penyelesain konflik -
Pertemuan 5 Perbedaan solusi konflik destruktif dan konstruktif -
Pertemuan 6 Perbedaan solusi konflik destruktif dan konstruktif -
Pertemuan 7 Konsep, ciri, prosedur negosiasi kolaboratif perbedaan solusi konflik destruktif dan konstruktif -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Menganalisis dan mengembangkan layanan mediasi di sekolah -
Pertemuan 10 Menganalisis dan mengembangkan Musyawarah sekolah -
Pertemuan 11 Menganalisis dan mengimplementasikan konseling resolusi konflik -
Pertemuan 12 Menganalisis dan mengimplementasikan konseling resolusi konflik -
Pertemuan 13 Merancang layanan bimbingan resolusi konflik di sekolah berbasis pada budaya-budaya lokal relevan -
Pertemuan 14 Merancang layanan bimbingan resolusi konflik di sekolah berbasis pada budaya-budaya lokal relevan -
Pertemuan 15 Merancang layanan bimbingan resolusi konflik di sekolah berbasis pada budaya-budaya lokal relevan -
Pertemuan 16 Merancang layanan konseling resolusi konflik di sekolah berbasis pada budaya-budaya lokal relevan
References
- Deutsch, Morton, & Peter Coleman. (Eds). 2000. The Handbook of Conflict Resolution. San Fransisco: Josey Bass.
- Deutsch, M., Coleman, P. T., & Marcus, E. C. (Eds.). (2011). The handbook of conflict resolution: Theory and practice. John Wiley & Sons.
- Purwoko, B., Prawitasari, J. E., Atmoko, A., & Handarini, D. M. (2016). Keefektifan konseling resolusi konflik untuk mengatasi konflik interpersonal pada siswa sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan Humaniora, 4(1), 53-63.
- Sandole, D. J., Byrne, S., Sandole-Staroste, I., & Senehi, J. (Eds.). (2009). Handbook of conflict analysis and resolution (p. 572). London: Routledge.
- Calicchio, S. (2023). Conflict management in 4 steps: Methods, strategies, essential techniques and operational approaches to managing and resolving conflict situations. Stefano Calicchio.
- Nursalim, Mochammad DKK. 2024. Strategi Melatih Resiliensi. Yogyakarta. Madani Berkah Abadi
- Furlong, G. T. (2020). The conflict resolution toolbox: Models and maps for analyzing, diagnosing, and resolving conflict. John Wiley & Sons.
- Zartman, I. W. (2007). Negotiation and conflict management: Essays on theory and practice. Routledge.
- Moore, C. W. (2014). The mediation process: Practical strategies for resolving conflict. John Wiley & Sons.
- Purwoko, B. (2015). Konseling Resolusi Konflik untuk Meningkatkan Persepsi Positif Terhadap Konflik dan Sikap Kolaboratif Pada Siswa. ELEMENTARY: Islamic Teacher Journal, 3(2).
- Pollack, J. (2020). Conflict resolution playbook: practical communication skills for preventing, managing, and resolving conflict. Sourcebooks, Inc..
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Education Learning Development Dance Arts Aud
The AUD (1) Arts course for Dance is a basic concept of dance learning for early childhood which aims to provide theoretical provision to recognize
Conflict Resolution Guidance and Counseling Study
Mata kuliah ini mengkaji berdasarkan problematik konflik di sekolah/masyarakat untuk menganalisa dan merumuskan pemahaman tentang pengertian konflik, proses terjadinya konflik, faktor-faktor penyebab konflik, menyandingkan teori
Language Studies
This course examines aspects of language that students must master in order to strengthen their understanding of language as a preparation for teaching Indonesian in
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved