Sidia is a education Platform website.
Course Description
The Educational Organization course is a mandatory course with a weight of 2 credits and contains a study of educational organization theory which includes concepts and practices. The substance of this course is directed at 1) basic concepts of educational organizations; 2) forms and principles of educational organization; 3) theories of educational organization; 4) educational organizational culture; 5) organizational structure and main tasks and functions; and 6) development of educational organizations.
Program Objectives (PO)
- Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam mengembangkan ilmu organisasi pendidikan melalui penelitian dan atau pengembangan
- Menguasai secara mendalam teori dan praktik mengenai organisasi pendidikan dan mampu menerapkannya di bidang pendidikan agar dapat dirasakan manfaatnya oleh masyarakat luas.
- Mampu mengambil keputusan yang tepat tentang organisasi pendidikan berdasarkan hasil analisis data dan telaah informasi sehingga mampu memberikan berbagai alternative solusi permasalahan yang tepat tentang organisasi pendidikan
- Mampu bertanggung jawab dan berkontribusi dalam kelompok maupun individu dalam memahami konsep organisasi pendidikan dan penerapannya dalam konteks yang relevan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 RPS dan kontrak perkuliahan -
Pertemuan 2 Konsep dasar organisasi pendidikan -
Pertemuan 3 Teori klasik organisasi -
Pertemuan 4 Struktur Organisasi -
Pertemuan 5 Desain Kinerja (Job Design) -
Pertemuan 6 Budaya organisasi Pendidikan -
Pertemuan 7 Pengembangan organisasi pendidikan. -
Pertemuan 8 Konsep dasar organisasi pendidikan -
Pertemuan 9 Penyusunan struktur organisasi pendidikan dan tugas pokok dan fungsi. -
Pertemuan 10 Menyusun struktur organisasi pendidikan dan tupoksinya -
Pertemuan 11 Mempresentasikan hasil penyusunan struktur organisasi pendidikan dan tupoksinya -
Pertemuan 12 Struktur organisasi dan tupoksinya sesuai dengan Permendikbud -
Pertemuan 13 Menganalisis struktur organisasi sekolah dan tupoksinya -
Pertemuan 14 Menganalisis budaya organisasi pendidikan -
Pertemuan 15 Menganalisis struktur organisasi sekolah dan tugas pokok dan fungsinya -
Pertemuan 16 Konsep dan praktik organisasi pendidikan
References
- Sutarto. 2006. Dasar-Dasar Organisasi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
- Syaiful Sagala. 2016. Memahami Organisasi Pendidikan: Budaya dan Reiventing, Organisasi Pendidikan. Jakarta: Kencana
- Bryant, D. A., & Walker, A. (2024). Principal-designed structures that enhance middle leaders’ professional learning. Educational Management Administration & Leadership, 52(2), 435-454.
- Nuphanudin, Al-Muttar, M. Y. O., Althanoon, Z. A., Mahmudiono, T., Ismael, A. M., Jawad, M. A., Komariah, A., Singh, K., & Merkhan, M. M. (2023). The Effect of Spiritual Intelligence on Organizational Happiness and the Quality of Nursing Care for Patients with Covid 19 Virus in Russia. International Journal of Work Organisation and Emotion. https://doi.org/10.1504/IJWOE.2023.10054727
- Rusdiana. 2016. Pengembangan Organisasi Lembaga Pendidikan . Bandung: Pustaka Setia.
- Buku dan hasil penelitian lainnya yang relevan dengan kajian organisasi pendidikan dan peraturan-peraturan yang relevan.
- Holst, J. (2023). Towards coherence on sustainability in education: a systematic review of Whole Institution Approaches. Sustainability Science, 18(2), 1015-1030.
- Permendikbud Nomor 9 Tahun 2019 tentang Pedoman Organisasi Tata Kerja Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Literasi Digital
The Digital Literacy course is a general compulsory course (MKWU) for all Surabaya State University students which is presented in the first year of study.
Psikologi Sosial
This course discusses the meaning, scope and history of social psychology, social psychology research methods, social perception, social attribution, social cognition, self and social identity,
Program Evaluation
This course discusses the meaning of objectives, functions, and various approaches/models used, as well as obstacles that are often encountered in the practice of educational
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved