Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah ini mengkaji tentang pengembangan kurikulum, landasan peranan dan fungsi kurikulum, jenis organisasi kurikulum, komponen, perencanaan, sistem kurikulum, penelitian kurikulum, pembinaan kurikulum, pemahaman terhadap kurikulum berbasis kompetensiReferensi
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa memiliki kepekaan dan tanggungjawab dalam mendasain, mengembangkan dan mengevaluasi kurikulum berdasarkan konsep teoritik dan model kurikulum sebagai pengembang Teknologi Pendidikan dan Analis Pendidikan dan Pelatihan.
- Mahasiswa mampu menganalisis prinsip, landasan, dan orientasi pengembangan kurikulum
- Mahasiswa mampu mengevaluasi ragam model konsep kurikulum
- Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum di ASIA dan EROPA
- Mahasiswa mampu menganalisis kurikulum di Afrika, Amerika, dan Australia
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep bidang evaluasi kurikulum -
Pertemuan 2 Definisi, tujuan dan fungsi ev. kurikulum -
Pertemuan 3 Landasan evaluasi kurikulum -
Pertemuan 4 Kriteria evaluasi kurikulum berbasis kuantitatif -
Pertemuan 5 Kriteria evaluasi kurikulum berbasis kualitatif -
Pertemuan 6 Ruang lingkup evaluasi kurikulum -
Pertemuan 7 Kurikulum model Taba -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Kurikulum Print -
Pertemuan 10 Model kurikulum Olivia -
Pertemuan 11 1. Mahasiswa menganalisis standar kurikulum di ASIA -
Pertemuan 12 1. Mahasiswa menganalisis standar evaluasi kurikulum EROPA -
Pertemuan 13 Menganalisis tentang prinsip dan komponen pengembangan kurikulum di Afrika -
Pertemuan 14 Menganalisis perkembangan kurikulum di AMERIKA -
Pertemuan 15 Menganalisis tentang pengembangan kurikulum di Australia -
Pertemuan 16 Membuat/menulis Karya Ilmiah hasil kajian tentang problematika pengembangan kurikulum yang dimuat/dipublish di media massa Cetak atau Elektronik atau Jurnal Ilmiah terakreditasi
References
- Daugherty,E. 2001. Shifting Gears: Standards, assessment, curriculum, and instruction . Fulcom Publishers
- Daugherty,R. 1995. National curriculum assessment: a Review of policy 1987 – 1994 . London: The Palmer Press.
- Cousins,J.B. dan L.M. Earl. 1992. The case for participatory evaluation. Educational Evaluation and Policy Analysis , 14,
- https://online-journals.org/index.php/i-jim/article/view/52655
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pengembangan dan Implementasi Kurikulum
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pengetahuan teoritis dan keterampilan praktis dalam mengembangkan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi kurikulum berbasis teknologi, khususnya dalam konteks Pendidikan Jarak Jauh
Teknologi Kinerja
Mata kuliah Teknologi Kinerja membekali mahasiswa dengan konsep, prinsip, dan pendekatan Human Performance Technology (HPT) untuk menganalisis kesenjangan kinerja dan merancang solusi peningkatan kinerja secara
Teknologi Pembelajaran
Matakuliah ini mengaji pengertian teknologi pendidikan dan teknologi pembelajaran, kawasan teknologi pendidikan dan pembelajaran, perspektif teknologi pendidikan, ilmu-ilmu yang menunjang teknologi pendidikan, sumber-sumber yang mempengaruhi
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved