Sidia is a education Platform website.
Course Description
Able to master more complex understanding related to discussion of the nature of ABK, types and characteristics of ABK (blind, deaf, speech-impaired, mentally retarded, disabled, double-impaired, slow learner, patau syndrome, Edward syndrome, autism and dyslexia), ABK language abilities and disorders, BI syllabus for ABK, BI learning methods for ABK, BI learning media for ABK, BI assessment for ABK, preparation of BI lesson plans for ABK, BI research for ABK, and literacy for ABK through face-to-face activities, training, structured assignments, independent learning, and simulations to produce articles/papers to be presented in class discussions and exhibitions/programme work exhibitions.
Program Objectives (PO)
- Mendeskripsikan hakikat ABK dan BI untuk ABK dan lingkup kajiannya
- Mendeskripsikan Jenis ABK dan Karakteristiknya: Tuna netra
- CPMK Ke 3 Mampu menguasai dan menerapkan konsep dasar bahasa, sastra, keterampilan berbahasa, serta pendekatan pembelajaran Bahasa Indonesia yang tepat untuk berbagai jenis anak berkebutuhan khusus, termasuk penyusunan kurikulum, silabus, dan RPP
- CPMK ke 4 Mampu mengembangkan dan mempraktikkan keterampilan berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan dalam berbagai konteks sosial, akademik, dan dunia kerja, dengan menyesuaikan strategi komunikasi dan penggunaan media (termasuk bahasa isyarat atau bahasa daerah) sesuai kebutuhan dan karakteristik anak berkebutuhan khusus
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat Anak Berkebutuhan Khusus dan jenis-jenis ABK fisik ataupun mental -
Pertemuan 2 Gangguan berbahasa pada Anak Berkebutuhan Khusus -
Pertemuan 3 · Memanfaatkan IPTEKS sebagai alat bantu mengidentifikasi ABK Slow Learner · Menguasai konsep dan karakteristik ABK Slow Learner · Mampu bertanggung jawab dengan hasil identifikasi strategi pemelajaran bagi ABK T Slow Learner -
Pertemuan 4 · Memanfaatkan IPTEKS sebagai alat bantu mengidentifikasi ABK Down syndrome, patau syndrome, dan Edward syndrome · Menguasai konsep dan karakteristik ABK Down syndrome, patau syndrome, dan Edward syndrome · Mampu bertanggung jawab dengan hasil identifikasi strategi pemelajaran bagi ABK Down syndrome, patau syndrome, dan Edward syndrome -
Pertemuan 5 · Menguasai konsep ABK ADHD, Autis dan disleksia -
Pertemuan 6 Memanfaatkan IPTEKS sebagai alat bantu mengidentifikasi konsep kurikulum Bahasa indonesa bagi Anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 7 Memanfaatkan IPTEKS sebagai alat bantu mengidentifikasi konsep kurikulum Bahasa indonesa bagi Anak berkebutuhan khusus -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Metode pembelajaran bahasa bagi anak ABK sesuai dengan jenisnya -
Pertemuan 10 Metode pembelajaran bahasa bagi anak ABK sesuai dengan jenisnya -
Pertemuan 11 Media pembelajaran bahasa bagi anak ABK sesuai dengan jenisnya -
Pertemuan 12 Penelitian terkait kemampuan berbahasa bagi ABK -
Pertemuan 13 Penelitian terkait kemampuan berbahasa bagi ABK -
Pertemuan 14 Metode penelitian keterampilan berbahasa bagi ABK -
Pertemuan 15 Metode penelitian keterampilan berbahasa bagi ABK -
Pertemuan 16 UAS
References
- Karyana, Asep dan Widati Sri. (2013). Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Tunadaksa. Jakarta: PT Luxima Metro Media
- Wasita, Ahmad. 2012. Seluk-Beluk Tunarungu dan Tunawicara Serta Strategi Pembelajarannya . Javalitera: Yogyakarta.
Widjaya, Ardhi. 2012. Seluk-Beluk Tunanetra dan Strategi Pembelajaran. Jogjakarta: Javalitera.
- Ismawati, Nur. 2012. Kisah-kisah Motivasi untuk Anak Berkebutuhan Khusus Tunarungu. Javalitera: Yogyakarta
- NCSE. 2014. Children with Special Needs. Co Meath: NSCE.
- Lakshita, Nattaya. 2012. Belajar Bahasa Isyarat untuk Anak Tunarungu (Menengah) . Javalitera: Yogyakarta.
- Kurikulum 2013. Mata Pelajaran BI untuk ABK . 2013
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Decorative Drawing Overview of
This course hones skills in ornamental forms originating from the archipelago and abroad, in terms of philosophy and background as a reference in creating work.
Chukyu Nihongo
Providing Japanese language skills, studying sentence patterns and basic intermediate vocabulary and their application both orally and in writing. Learning is carried out using collaborative
Current Issues And Policies In Education
This course is designed to explore current issues and policies in education, especially in Indonesia. Information technology, multicultural, socio-cultural, environment, health and their relationship to
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved