Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course equips students to master various BIPA learning strategies. The topics discussed are basic concepts of learning approaches, methods and strategies, various learning strategies, problems using learning strategies and their solutions, various BIPA learning assessment techniques and strategies
Program Objectives (PO)
- Hakikat Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing
- Standadiasi BIPA
- Capaian Pembelajaran bagi Pembelajaran BIPA
- Karakteristik Kelas dan Pembelajar BIPA
- Pendekatan Berbasis Teks dalam Pembelajaran BIPA secara Integratif
- Metodologi Pembelajaran BIPAsesuai dengan Standardisasi
- Penilaian dalam Pembelajaran BIPA untuk Empat Aspek beserta Instrumen Penilaiannya
- Mengidentifikasi Problematika Pembelajaran BIPA
- Solusi Pemecahan Terhadap Problem Pembelajaran BIPA
- Contoh Desain Strategi Pembelajaran BIPA yang Efektif
- Contoh Desain Strategi Pembelajaran BIPA dari level, Aspek, Metode, dan Penilaian
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Kontrak perkuliahan dan menjelaskan hakikat pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing -
Pertemuan 2 Standardisasi BIPA -
Pertemuan 3 Indikator/capaian pembelajaran bagi pemelajar BIPA -
Pertemuan 4 Karakteristik kelas dan Pemelajar BIPA -
Pertemuan 5 Karakteristik kelas dan Pemelajar BIPA -
Pertemuan 6 Pendekatan berbasis teks dalam pembelajaran BIPA secara integratif dari empat aspek -
Pertemuan 7 Metodologi Pembelajaran BIPA sesuai dengan standardisasi kurikulum -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Penilaian dalam pembelajaran BIPA untuk empat aspek beserta instrumen penilaiannya -
Pertemuan 10 Problematika pembelajaran BIPA -
Pertemuan 11 Problematika pembelajaran BIPA -
Pertemuan 12 Solusi pemecahan terhadap problemproblem pembelajaran BIPA -
Pertemuan 13 Solusi pemecahan terhadap problemproblem pembelajaran BIPA -
Pertemuan 14 Contoh desain strategi pembelajaran BIPA yang efektif (sit in class di kelas BIPA) -
Pertemuan 15 Contoh desain strategi pembelajaran BIPA dari level, aspek, metode, dan penilaian -
Pertemuan 16 Contoh desain strategi pembelajaran BIPA dari level, aspek, metode, dan penilaian
References
- 1. Pangesti, Fida dan Budi, Arif. 2018. Pengembangan Bahan Ajar BIPA Berbasis Lintas Budaya Melalui Pendekatan Kontekstual Komunikatif. Jurnal pendidikan bahasa, VOL7, No 2.
- 3. Suyitno, I. 2004. Pengetahuan Dasar BIPA: Pandangan Teoretis Belajar Bahasa. Yogyakarta: Grafika Indah.
- 2. Brown, H.D. 2008. Prinsip Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa. Jakarta: Kedubes USA (Person Education Inc.) pen: Noor Cholis & Yusi A. Pareanom. CLS. 2012. (Online)
- 4. Suyitno, I. 2005. Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing: Teori, Strategi, dan Aplikasi Pembelajarannya. Yogyakarta: CV. Grafika Indah
- Iskandarwassid dan Dadang Sunenar. 2009. Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Istanti, Wati. 2015. Metode Suku Kata: Cara Praktis Belajar Membaca bagi Pembelajar BIPA Tingkat Pemula. Makalah disajikan dalam Seminar Nasional di Universitas Sebelas Maret Surakarta Tanggal 25 April 2015 ___________. 2015. Strategi Pembelajaran BIPA di Luar Negeri. Makalah disajikan dalam SEMAR BIPA1 Tanggal 15 Oktober 2015 di Universitas Negeri Semarang. Semarang. Kusmiatun, Ari. 2015. Mengenal BIPA (Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing) dan Pembelajarannya. Yogyakarta: K-Media. Magnan, Sally Sieloff dan Walz, Joel. 2002. Pedagogical Norms: Devel- opment of Concept and Illustrations from Frenc Susan M, dkk (eds.). 2002. Pedagogical Norms for Second and Foreign Language Learning and Teaching. Philadelphia: John Ben- jamins Publishing Company. Stern, H.H. 1983. Fundamental Concepts of Language Teaching. Oxford: Oxford University Press.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Theory And Practice Of Translation
Given in the second semester of the master’s program in English studies, this course examines contemporary translation theories and research. Several commonly recognized approaches to
Shochukyu Chokai
The material in this course contains simple short conversations, packaged in dialogue or monologue on various themes. Learning emphasizes the goal of perceptual listening, namely
Appreciation of Javanese Prose Javanese
Course Description: Study and mastery of the basics and practices of prose appreciation to improve literary work analysis skills and their application in Javanese language
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved