Sidia is a education Platform website.
Course Description
Studying the nature of learning planning, learning planning models, learning planning components (Prota, Promes, syllabus, KD, KI, indicators and learning objectives, learning materials, learning methods/approaches, learning media, learning resources, learning assessments) through individual assignments and groups with discussion and reflection activities.
Program Objectives (PO)
- mahasiswa dapat menganalisis hakikat perencanaan pembelajaran berdasarkan pendekatan sistem
- mahasiswa mampu mendeskripsikan karakteristik komponen perencanaan pembelajaran Dick And carey
- Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik komponen perencanaan pembelajaran (Kemp, Morrison, and Ross’s Instructional Design Plan)
- mahasiswa mampu menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran ADDIE
- mahasiswa mampu menganalisis komponen- komponen perencanaan pembelajaran 4D
- mahasiswa mampu mendeskripsikan komponen- komponen perencanaan pembelajaran (ASSURE)
- mahasiswa mampu menganalisis masalah sesuai dengan karakteristik model perencanaan pembelajaran
- mahasiswa mampu merancang modul ajar sesuai dengan komponen perencanaan pembelajaran secara rinci dan teliti
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis hakikat perencanaan pembelajaran berdasarkan pendekatan sistem. -
Pertemuan 2 Model perencanaan Pembelajaran Dick and Carey. -
Pertemuan 3 Menganalisis masalah terkait isu/ studi kasus perencanaan pembelajaran Model Dick & Carey -
Pertemuan 4 Pengertian Model perencanaan pembelajaran Kemp, Morrison, and Ross’s Instructional Design Plan -
Pertemuan 5 Menganalisis masalah terkait isu/ studi kasus perencanaan pembelajaran model Kemp, Morrison, and Ross’s Instructional Design Plan -
Pertemuan 6 Pengertian Model perencanaan pembelajaran ADDIE -
Pertemuan 7 Menganalisis masalah terkait isu/ studi kasus perencanaan pembelajaran model ADDIE. -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Pengertian Model perencanaan pembelajaran 4D -
Pertemuan 10 Menganalisis masalah terkait isu/ studi kasus perencanaan pembelajaran 4D -
Pertemuan 11 Pengertian Model perencanaan pembelajaran ASSURE -
Pertemuan 12 Menganalisis masalah terkait isu/ studi kasus perencanaan pembelajaran ASSURE -
Pertemuan 13 Menyusun modul ajar dengan model perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ditingkatkan -
Pertemuan 14 Menyusun modul ajar dengan model perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ditingkatkan -
Pertemuan 15 Menyusun modul ajar dengan model perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang ditingkatkan -
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
References
- Abbie H. Brown, and Timothy D. Green, 2010. The Essentials of Instructional Design. New York: Routladge
- Jaya, Farida. 2019. Perencanaan Pembelajaran. Medan: Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatra Utara.
- Sardi, A. (2018). Pengembangan Buku Ajar Teknik Laboratorium Biologi Dengan Menggunakan Model Dick And Carey. Jurnal Biotek. Vol. 6 (2): 37-50.
- IGA Km. Nita Indah Pramita., A. A, Gede Agung., I Kadek Suartama. (2016). Pengembangan Mobile Learning Dengan Model Dick dan Carey Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMPN 5 Mendoyo. e-Journal Edutech Universitas Pendidikan Ganesha Jurusan Teknologi Pendidikan (Vol: 5 No: 2).
- Yusuf, SuhirmaN, Efendi, M.H., & Wahyu, Y. (2020). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berorientasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw: Tinjauan Proses Dan Hasil Belajar. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi. Vol.8 (2):381-396.
- Padugupati,S., Joshi,K.P., Chacko, T.V., & Jamadar, D. (2021). Designing flipped classroom using Kemp’s instructional model to enhance deep learning and self‑directed collaborative learning of basic science concepts. Journal of Education and Health Promotion. Vol. 10 (1): 1-7.
- Hanida, J.R., Rahmadiarti, F., & Susantini, E. (2023). Pengembangan E-Modul Pembelajaranekosistem Berbasis Masalah. Jurnal Inovasi Pembelajaran Biologi. Vol 4 (1): 22-38.
- Veygid, A., Setyawati, H. (2022). Pengembangan Microblog Berbantuan Instagram Pada Materi Sel Kelas XI IPA di MAN 3 Jember. Bio Edu: Jurnal Pendidikan Biologi. Vol. 7 (2): 87-99.
- Fadlilati, D., Hidayat, S., & Akmalia, H.A. (2023). Developing e-laboratory instructions based on the unity of sciences paradigm in producing tempeh. Research and De-velopment in Education (RaDEn), 3(1), 16-25.
- Agile eLearning Development with SAM. Allen Instructions. (n.d.) Retrieved September 27, 2015.
- Jung, H., Kim, Y.R., Lee, H., & Shin, Y. (2019). Advanced Instructional Design for Successive E-Learning: Based on the Successive Approximation Model (SAM). International Jl. on E-Learning. Vol. 18(2): 191-204.
- Wolverton, C & Hollier, B.G. (2022). Guidelines for Incorporating Active Learning Into the Design of Online Management Courses Utilizing the Successive Approximation Model (SAM). International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology (IJEDICT), Vol. 18, Issue 1, pp. 264-274.
- Arshavskiy, M. (2013). Instructional Design for Elearning: Essential guide to creating successful eLearning Courses.
- Azizah, V.N., Budijastuti, W. (2021). Media Pembelajaran Ilustratif E-Book Tipe Flipbook Pada Materi Sistem Imun Untuk Melatihkan Kemampuan Membuat Poster. Jurnal Inovasi Pendidikan Biologi. Vol. 2 (2): 40-51.
- Putri,I.D.T., Savitri, S.D., Puspitasari, I. D., Aisyah, R.N., Firmansyah, F.E., & Ambarwati, R. (2020). Pembelajaran Materi Kingdom Animalia Menggunakan AnimalPedia. Jurnal Inovasi Pendidikan Biologi. Vol. 1 (1): 1-9.
- Al-KhattaT, S.H.K., Habeeb, R.R., & Mohammed, A.R. (2019). An ASSURE-Model Instructional Design Based on Active Learning Strategies and its Effect for 1st Intermediate Student's Higher Order Thinking Skills in Teaching Science Text Book. Psihologija. Vol. 52, Issue 5, Pages: 339-349.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pendidikan Agama Islam
Providing provisions for the formation of students‘ complete personality (kaffah) by making Islamic teachings the basis for thinking, acting and behaving in their scientific and
Fisika Umum
This course discusses facts, concepts, principles/laws, and measurement procedures, kinematics, dynamics, temperature, heat, and heat transfer. Lectures are carried out with discussions, laboratory activities (inquiry,
Chemical environment
Study of 1) sources, reactions, transfer, effects and changes in chemical species in air, water and soil, 2) The reciprocal influence of human activities on
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved