Sidia is a education Platform website.
Course Description
Kajian tentang hakikat, tujuan, jenis-jenis metode penelitian yang relevan dengan penelitian pendidikan serta membekali mahasiswa untuk mampu membuat keputusan dalam mengaplikasikan metode penelitian untuk menemukan alternatif solusi dalam menyelesaikan permasalahan bidang pendidikan yang mencakup paradigma dan Etika penelitian, Kajian pustaka, kerangka berpikir, desain penelitian, instrumen penelitian, teknik pengumpulan data, dan analisis data yang dikemas dalam proposal penelitian pendidikan Biologi sebagai luaran mata kuliah. Mata kuliah ini disajikan dalam bentuk project.
Program Objectives (PO)
- Menganalisis hakikat, paradigma, etika, dan jenis-jenis penelitian pendidikan biologi secara logis, kritis, dan sistematis dalam konteks permasalahan pendidikan dan lingkungan.
- Mahasiswa dapat menentukan teknik analisis dalam konteks penelitian pendidikan biologi (C4)
- Mahasiswa dapat menentukan metode penelitian yang efektif dalam pendidikan biologi (C5)
- Mahasiswa dapat menentukan berbagai metode penelitian untuk diterapkan pada penelitian pendidikan biologi (C4)
- Mengaplikasikan teknik analisis data penelitian pendidikan biologi secara tepat untuk mendukung pengambilan keputusan ilmiah dan pemecahan masalah pendidikan.
- Merancang proposal penelitian pendidikan biologi berbasis project yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi relevan dan memperhatikan prinsip ecopreneurship.
- Menunjukkan sikap ilmiah, etis, kolaboratif, komunikatif, dan bertanggung jawab dalam penyusunan serta presentasi proposal penelitian pendidikan biologi.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis hakikat, ruang lingkup, dan urgensi penelitian pendidikan biologi dalam mendukung SDG 4 -
Pertemuan 2 Menganalisis paradigma, pendekatan, dan etika penelitian pendidikan biologi -
Pertemuan 3 Isu dan permasalahan pembelajaran biologi berbasis literasi sains dan kualitas pendidikan -
Pertemuan 4 Menyusun pendahuluan yang memuat latar belakang, rumusan masalah, tujuan, maanfaat penelitian pendidikan Biologi -
Pertemuan 5 Menganalisis sumber pustaka dan penelitian terdahulu yang relevan -
Pertemuan 6 Menyusun kajian pustaka dan kerangka berpikir penelitian -
Pertemuan 7 Menyusun hipotesis/pertanyaan penelitian pendidikan biologi -
Pertemuan 8 Ujian Formatif: Mengevaluasi konsep dasar penelitian pendidikan biologi -
Pertemuan 9 Desain penelitian pendidikan biologi yang sesuai dengan masalah penelitian -
Pertemuan 10 Populasi, sampel, variabel, dan teknik sampling -
Pertemuan 11 Instrumen penelitian pendidikan biologi -
Pertemuan 12 Teknik pengumpulan dan analisis data penelitian pendidikan biologi -
Pertemuan 13 Analisis data penelitian pendidikan biologi sederhana -
Pertemuan 14 Menyusun proposal penelitian pendidikan biologi berbasis inovasi pembelajaran dan teknologi -
Pertemuan 15 Mempresentasikan proposal penelitian pendidikan biologi secara ilmiah dan etis -
Pertemuan 16 Ujian Sumatif: Mengevaluasi penguasaan metodologi penelitian pendidikan biologi secara komprehensif
References
- Fraenkel, J.R., Wallen, N.E., Hyun, H. H. 2012. How to Design and Evaluate Research in Education . New York: McGraw-Hill Companies, Inc.
- Creswell, J.W. 2008. Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative Research . 3rd Edition. New Jersey: Pearson Prentice Hall.
- Tuckman, Bruce W. 2000. Conducting Educational Research Fourth Edition . New York: Harcourt Bace Javanovich, Inc.
- Creswell, J.W. & Creswell, J.D. 2018. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods. 5rd Edition. California: SAGE Publications, Inc.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Research methodology
This course examines research paradigms, research approaches, types of research, study of the latest research articles, hypotheses, variables, research designs, research instruments, research techniques, data
Conservation of Natural Resources and the Environment
Discusses: 1) The scope of conservation which includes: Definition, objectives, benefits and efforts to conserve natural resources and the environment (SDAL); 2) Environmental ethics which
Conservation of Natural Resources
Discusses: 1) The scope of conservation which includes: Definition, objectives, benefits and efforts to conserve natural resources and the environment (SDAL); 2) Environmental ethics which
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved