Sidia is a education Platform website.
Sign in with GoogleSign in with Google
Course Description
Mata kuliah Proposal Tugas Akhir pada jenjang S2 program studi Administrasi Publik bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang dan menyusun proposal penelitian bidang administrasi publik yang akan menjadi dasar pelaksanaan tugas akhir. Mahasiswa akan mempelajari langkah-langkah dalam menyusun proposal penelitian, termasuk perumusan masalah, tujuan penelitian, metode penelitian, serta analisis data yang relevan. Ruang lingkup mata kuliah mencakup pemahaman mendalam tentang topik penelitian yang akan diangkat, serta kemampuan untuk merumuskan kerangka konseptual dan metodologi penelitian yang sesuai dengan bidang Administrasi Publik.
Program Objectives (PO)
- Mampu menerapkan metode penelitian terkini dalam penyusunan proposal tugas akhir yang relevan dengan isu-isu administrasi publik (C3)
- Mampu menganalisis dan memilih pendekatan interdisipliner yang tepat untuk mengatasi permasalahan dalam proposal tugas akhir (C4)
- Mampu mengevaluasi berbagai sumber data dan informasi untuk mendukung argumentasi dalam proposal tugas akhir (C5)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menyusun latar belakang masalah penelitian berdasarkan hasil analisis tentang administrasi, organisasi, manajemen dan kebijakan publik secara inter dan multidisiplin -
Pertemuan 2 Menyusun latar belakang masalah penelitian berdasarkan teori tentang administrasi, organisasi, manajemen dan kebijakan publik secara inter dan multidisiplin -
Pertemuan 3 Diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan dalam proposal tugas akhir, menganalisis pendekatan interdisipliner yang relevan, dan memilih pendekatan yang tepat untuk mengatasi permasalahan tersebut. -
Pertemuan 4 Diharapkan mampu menganalisis permasalahan dalam proposal tugas akhir secara mendalam, serta mampu memilih dan mengaplikasikan pendekatan interdisipliner yang tepat untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. -
Pertemuan 5 Diharapkan mampu mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memilih sumber data dan informasi yang relevan serta dapat menggunakannya secara efektif dalam mendukung argumentasi dalam proposal tugas akhir. -
Pertemuan 6 Diharapkan mampu mengevaluasi dengan kritis berbagai sumber data dan informasi untuk mendukung argumentasi yang kuat dalam proposal tugas akhir. -
Pertemuan 7 Diharapkan mampu menghasilkan solusi inovatif yang relevan dan efektif dalam menyelesaikan permasalahan administrasi publik yang diangkat dalam proposal tugas akhir. -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester -
Pertemuan 9 Diharapkan mampu menerapkan analisis kebijakan publik yang berbasis bukti dalam merumuskan masalah penelitian (C3) -
Pertemuan 10 Diharapkan mampu menganalisis dampak transformasi digital dalam organisasi publik secara mendalam untuk menyusun proposal tugas akhir dengan baik. -
Pertemuan 11 Diharapkan mampu mengevaluasi dengan kritis metode penelitian yang dipilih dan mampu mengidentifikasi kelayakan serta relevansinya terhadap tujuan penelitian yang diusulkan. -
Pertemuan 12 Diharapkan mampu menghasilkan kerangka teoritis yang inovatif dan relevan dengan isu penelitian dalam administrasi publik. -
Pertemuan 13 Diharapkan mampu menciptakan kerangka teoritis yang inovatif dan relevan dengan isu penelitian dalam administrasi publik. -
Pertemuan 14 Diharapkan mampu menerapkan pendekatan multidisipliner dalam analisis masalah dan penyusunan proposal tugas akhir (C3) -
Pertemuan 15 Diharapkan mampu menganalisis dengan cermat berbagai alternatif solusi yang diajukan dalam proposal tugas akhir, serta mampu mengevaluasi solusi-solusi tersebut berdasarkan kriteria keberhasilan yang telah ditetapkan. -
Pertemuan 16 Diharapkan mampu mengidentifikasi, mengevaluasi, dan memilih sumber data dan informasi yang relevan untuk mendukung argumentasi dalam proposal tugas akhir
References
- Handbook Perkuliahan
- Cresswell, John W. 2017. Research Design : Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed (Edisi Ketiga). Yogyakarta : Pustaka Pelajar
- Cresswell, John W.2018.Research design : qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Fifth Edition. Fifth edition.Los Angeles : SAGE Publication
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Implementation Studies
This course equips students to be able to analyze the concept and scope of implementation, implementation elements, implementation approaches and implementation models, design an analytical
Communication Education
This course studies aspects of communication in an educational context. Study of the role of the teacher, the use of verbal and nonverbal symbols and
Digital Governance
By taking this course, students are expected to be able to understand, analyze, develop and apply theories related to digital governance in the public sector.
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved