Sidia is a education Platform website.
Course Description
Understanding of vocational education in Indonesia and in the world, which includes the objectives of vocational education, the vocational education system and the legislation that supports it.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pendidikan vokasi/kejuruan baik secara nasional maupun internasional.
- Mahasiswa mampu menganalisis tujuan, fungsi, dan peran pendidikan vokasi dalam mendukung pembangunan SDM dan kebutuhan industri.
- Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan membandingkan sistem pendidikan vokasi di Indonesia dengan negara lain, termasuk keunggulan dan tantangannya.
- Mahasiswa mampu memahami kebijakan, regulasi, dan perundangan yang mendukung pendidikan vokasi di Indonesia.
- Mahasiswa mampu mengkaji model dan strategi pembelajaran inovatif yang sesuai dengan karakteristik pendidikan vokasi, khususnya di bidang teknologi informasi.
- Mahasiswa mampu mengintegrasikan perkembangan teknologi terkini dalam perancangan strategi pembelajaran vokasi.
- Mahasiswa mampu merancang perangkat pembelajaran atau produk pendidikan inovatif berbasis desain ilmiah yang relevan dengan kebutuhan pendidikan vokasi.
- Mahasiswa mampu mengembangkan sumber belajar berbasis TIK untuk mendukung kegiatan pembelajaran vokasi di bidang teknologi informasi.
- Mahasiswa mampu menyusun rancangan program pengajaran di bidang teknologi informasi sesuai kurikulum pendidikan vokasi yang berlaku.
- Mahasiswa mampu mengevaluasi efektivitas implementasi program pengajaran vokasi yang dikembangkan, baik dari segi kesesuaian dengan kurikulum maupun keterpaduan dengan kebutuhan industri.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Urgensi pendidikan vokasi di era digital. -
Pertemuan 2 Menganalisis sistem pendidikan vokasi nasional -
Pertemuan 3 Struktur kurikulum pendidikan vokasi -
Pertemuan 4 Prosedur dan perbedaan sertifikasi (pendidik vs kompetensi) -
Pertemuan 5 Kebijakan dan perundangan vokasi (UU 20/2003, Permendikbud, dll). -
Pertemuan 6 Membandingkan sistem vokasi Indonesia dengan Asia, Australia, Eropa. -
Pertemuan 7 Merancang skenario Teaching Factory (TEFA) bidang TI. -
Pertemuan 8 Ujian Tengah Semester (UTS) -
Pertemuan 9 Model pembelajaran vokasi (PjBL, Work-Based Learning, Blended Learning). -
Pertemuan 10 AI, IoT, dan TIK dalam pembelajaran vokasi. -
Pertemuan 11 Menyusun RPP/lesson plan vokasi bidang TI. -
Pertemuan 12 -
Pertemuan 13 Merancang instrumen/rubrik penilaian pembelajaran berbasis proyek. -
Pertemuan 14 -
Pertemuan 15 Inovasi & tren masa depan pendidikan vokasi -
Pertemuan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER
References
- Istanto Wahyu Djatmiko, dkk (2013). Modul Pendidikan Teknologi dan Kejuruan . Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (2015). Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2015-2019. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Surya Dharma, dkk (2013). Tantangan Guru SMK Abad 21 . Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Menengah Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Stephen Billett (2011). Vocational Education Purposes, Traditions and Prospects . London: Springer Dordrecht Heidelberg London New York.
- Istanto Wahyu Djatmiko, dkk (2013). Modul Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Study Business Management
The concept of management and planning skills for a laboratory design in the field of study consisting of: 1) rational laboratory management whose discussion includes
Teori Belajar
This course discusses the meaning, definition, objectives and functions of learning theories, principles, principles, learning motivation and various learning theories: behaviorism, cognitivism, constructivism. Lectures are
Indonesian
Discussion of (1) history, position and function of Indonesian (2) critical reading (3) characteristics of scientific Indonesian (4) EyD (5) scientific work (6) proposal writing
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved