Sidia is a education Platform website.
Course Description
Understanding and studying various basic principles, procedures for measuring and assessing learning outcomes in fields of study, planning the implementation of various types of tests, principles of validity and reliability, analyzing and interpreting test results, improving the formulation of cognitive, affective and psychomotor aspects, measuring psychomotor aspects of skills.
Program Objectives (PO)
- Mampu menerapkan teknik dan metode evaluasi pembelajaran yang efektif dalam konteks pendidikan teknik mesin (C3)
- Menganalisis hasil evaluasi pembelajaran untuk mengidentifikasi kebutuhan pengembangan kurikulum di bidang teknik mesin (C4)
- Mengevaluasi efektivitas metode pengajaran yang digunakan dalam pembelajaran teknik mesin berdasarkan teori dan praktik terkini (C5)
- Menciptakan alat evaluasi yang inovatif yang sesuai dengan kebutuhan spesifik pembelajaran teknik mesin (C6)
- Menerapkan prinsip-prinsip evaluasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan hasil belajar mahasiswa di bidang teknik mesin (C3)
- Menganalisis dan mengevaluasi berbagai pendekatan dan teknologi dalam evaluasi pembelajaran untuk menentukan yang paling efektif dalam konteks pendidikan teknik mesin (C4, C5)
- Menciptakan strategi penilaian yang berorientasi pada kompetensi mahasiswa di bidang teknik mesin, mengintegrasikan teori dan praktik (C6)
- Menerapkan kriteria evaluasi yang adil dan objektif dalam menilai kinerja mahasiswa pada proyek teknik mesin (C3)
- Menganalisis feedback dari mahasiswa untuk meningkatkan proses pembelajaran dan evaluasi di masa depan (C4)
- Mengevaluasi dan menyempurnakan metode evaluasi pembelajaran berdasarkan norma-norma akademik dan industri teknik mesin (C5)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Melakukan pengukuran, penilaian dan evaluasimampu mengetahui yang menjadi subjek evaluasi, objek evaluasi dan sasaran evaluasi -
Pertemuan 2 Melakukan prinsip-prinsip evaluasimampu membuat alat evaluasimampu membuat tes yang baik -
Pertemuan 3 Melakukan validitas alat ukur,mampu melakukan validitas butir soal atau butir item. -
Pertemuan 4 Membuat sebuah tes yang realibel,mampu melakukan dan menguji tes yang reliabel. -
Pertemuan 5 Membuat sebuah tes yang realibel,mampu melakukan dan menguji tes yang reliabel. -
Pertemuan 6 Melakukan penskoran dan konversi nilaiMampu mengolah nilai Mampu menyusun konversi nilai -
Pertemuan 7 Melakukan penskoran dan konversi nilaiMampu mengolah nilai Mampu menyusun konversi nilai -
Pertemuan 8 Membuat tes terstandart,mampu membuat tes buatan guru, mampu menggunakan tes terstandartmampu menggunakan tes buatan guru -
Pertemuan 9 Membuat tes objektif, mampu membuat tes ranah afektif, mampu membuat tes ranah psikomotor, mampu membuat tabel spesifikasi -
Pertemuan 10 Membuat tes objektif, mampu membuat tes ranah afektif, mampu membuat tes ranah psikomotor, mampu membuat tabel spesifikasi -
Pertemuan 11 Melakukan penelitian kelas -
Pertemuan 12 Membuat skor, mampu melakukan norm- referenced dan criteria - referenced, Mampu mengolah nilai -
Pertemuan 13 Melakukan penentuan kedudukan siswa dalam kelompok -
Pertemuan 14 Melakukan tentang nilai akhir -
Pertemuan 15 Melakukan tentang nilai akhir -
Pertemuan 16 Diharapkan mampu mengevaluasi dan menyempurnakan metode evaluasi pembelajaran berdasarkan norma-norma akademik dan industri teknik mesin.
References
- Ari Kunto, Suharsimi. 1986. Dasar-DasarEvaluasi Pendidikan . Jakarta: Bina Aksara. Tuckman, BW. 1976. MeasuringEducational Outcomes . New York: Harcarl B. Javanorics.Kardi, Suparman. 1994. BagaimanaMengembangkan Tes Hasil Belajar . Surabaya: Unipress Ikip Surabaya.
- Febriana, Rina. 2021. Evaluasi Pembelajaran. Penerbit Andi.
- Wulan, Elis Ratna dan Rusdiana. 2014. Evaluasi Pembelajaran dengan Pendekatan Kurikulum 2013. Pustaka Setia.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Object-Oriented Programming
This course teaches object-oriented programming concepts and techniques. In teaching the PBO concept, the Java programming language will be used because Java uses the concepts
Interaksi Manusia dan Komputer
This course teaches about interaction between humans and computers, about the development of human-computer interaction, creating good interfaces in making programs, future trends in human-computer
Learning Planning
Study and provide an understanding of the concepts of learning planning and development, 21st century learning models, effective learning design, complete learning, direct learning, problem-based
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved