Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mengkaji berbagai konsep dasar prinsip-prinsip pembelajaran, desain sistem pembelajaran, model-model pembelajaran, metode pembelajaran dan strategi pembelajaran, berbagai jenisi asesmen. Menjelaskan langkah-langkah-langkah pengembangan modul ajar atau RPP, dan perangkat pembelajaran sesuai kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 (kurikulum yang berlaku saat itu). Membuat modul ajar dan perangkat pembelajaran SMK sesuai program keahliannya dan untuk 1 kali tatap muka. Mengacu modul ajar yang dibuat, mahasiswa latihan mengajar 30-45 menit.
Program Objectives (PO)
- Menganalisis berbagai teori dan model pembelajaran untuk mengidentifikasi komponen-komponen yang dapat diintegrasikan dalam perencanaan pembelajaran yang efektif (C4)
- Mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran yang berbeda berdasarkan teori dan praktik pendidikan terkini untuk meningkatkan hasil belajar siswa (C5)
- Menciptakan rancangan pembelajaran yang inovatif dengan mengintegrasikan teknologi dan pendekatan multidisiplin (C6)
- Menganalisis kebutuhan belajar siswa untuk mengembangkan strategi pembelajaran yang sesuai dan personalisasi (C4)
- Mengevaluasi dan menyesuaikan rencana pembelajaran berdasarkan umpan balik dan hasil evaluasi pembelajaran untuk memastikan pencapaian tujuan pembelajaran (C5)
- Menciptakan alat evaluasi pembelajaran yang valid dan reliabel yang sesuai dengan tujuan pembelajaran dan karakteristik siswa (C6)
- Menganalisis dan mengintegrasikan nilai-nilai etika dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran (C4)
- Mengevaluasi dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran terhadap etika dan integritas akademik (C5)
- Menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung keberagaman siswa (C6)
- Menganalisis dan menyesuaikan metode pembelajaran untuk mendukung kebutuhan belajar siswa yang beragam (C4)
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Diharapkan mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam merancang perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang pendidikan. -
Pertemuan 2 Menganalisis dengan kritis berbagai teori dan model pembelajaran untuk mengidentifikasi komponen-komponen yang dapat diintegrasikan dalam perencanaan pembelajaran yang efektif. -
Pertemuan 3 Diharapkan mampu mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran berdasarkan teori dan praktik pendidikan terkini untuk meningkatkan hasil belajar siswa. -
Pertemuan 4 Diharapkan mampu mengevaluasi efektivitas metode pembelajaran berdasarkan teori dan praktik pendidikan terkini untuk meningkatkan hasil belajar siswa. -
Pertemuan 5 Diharapkan mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam merancang pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi dan pendekatan multidisiplin. -
Pertemuan 6 Diharapkan mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam merancang pembelajaran yang inovatif dengan memanfaatkan teknologi dan pendekatan multidisiplin. -
Pertemuan 7 Diharapkan mampu mengembangkan kemampuan evaluasi dan penyesuaian rencana pembelajaran secara kritis dan sistematis. -
Pertemuan 8 Diharapkan mampu mengembangkan kemampuan evaluasi dan penyesuaian rencana pembelajaran secara kritis dan sistematis. -
Pertemuan 9 UTS -
Pertemuan 10 Diharapkan mampu menunjukkan pemahaman yang mendalam terhadap nilai-nilai etika yang relevan dalam konteks pembelajaran. -
Pertemuan 11 Diharapkan mampu menunjukkan pemahaman yang mendalam terhadap nilai-nilai etika yang relevan dalam konteks pembelajaran. -
Pertemuan 12 Diharapkan mampu mengevaluasi dampak penggunaan teknologi dalam pembelajaran terhadap etika dan integritas akademik. -
Pertemuan 13 Diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar inklusif dan mendukung keberagaman siswa. -
Pertemuan 14 Diharapkan mampu menganalisis kebutuhan belajar siswa yang beragam dan menyesuaikan metode pembelajaran secara efektif sesuai dengan taksonomi Bloom level C4. -
Pertemuan 15 Diharapkan mampu menganalisis kebutuhan belajar siswa yang beragam dan menyesuaikan metode pembelajaran secara efektif. -
Pertemuan 16 UAS
References
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Data and Information Security
This course contains basic concepts of computer network communication flow, protocols, layers, addressing, topology, configuration and testing of computer networks.
Pendidikan Agama Islam
Providing provisions for the formation of students‘ complete personality (kaffah) by making Islamic teachings the basis for thinking, acting and behaving in their scientific and
Statistics
Conduct studies and provide an understanding of the role of statistics through learning that is adapted to the curriculum structure in the field of fashion
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved