Sidia is a education Platform website.
Course Description
Mata kuliah Bahasa Inggris berfokus utama pada pengembangan keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara, dengan penekanan khusus pada penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan akademik. Mahasiswa akan dilatih untuk memahami dan menganalisis teks akademik, merangkum teks sesuai bidang studi masing-masing, serta mempresentasikannya. Selain itu, mata kuliah ini juga mempersiapkan mahasiswa menghadapi tes kecakapan Bahasa Inggris. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan keterampilan Bahasa Inggris mereka secara mandiri dalam berbagai situasi akademik dan profesional, serta menyelesaikan tes kemampuan Bahasa Inggris dengan memenuhi etika akademik.
Program Objectives (PO)
- Mampu mengidentifikasi dan menganalisis struktur teks akademik bertema isu sosial di lingkungan pendidikan (Bullying), serta menyimpulkan informasi utama untuk dikomunikasikan secara kreatif melalui media kampanye ( poster) dengan memperhatikan nilai etika dan kemanusiaan.
- Mampu memahami dan menjelaskan struktur teks akademik serta kosakata kunci yang relevan dengan bidang studi masing-masing, mencakup identifikasi ide pokok, informasi pendukung, dan unsur kebahasaan.
- Mampu mendesain media presentasi yang kreatif dan melakukan pemaparan yang logis, kritis dan sistematis dari artikel yang dipilih
- Mampu menerapkan keterampilan bahasa Inggris dalam tes kecakapan bahasa Inggris, seperti Listening comprehension, Structure and Written Expression dan Reading Comprehension, dengan memahami format tes dan strategi penyelesaian soal.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Membaca teks akademik sederhana bertema isu sosial di pendidikan, seperti bullying, untuk mengenali bagian-bagian utama artikel (pembukaan, kajian pustaka, metode, hasil, diskusi) dan menemukan ide utama serta bukti pendukungnya. -
Pertemuan 2 Pesan utama dari artikel ilmiah bertema isu sosial di lingkungan pendidikan, seperti bullying, dalam bentuk poster kampanye anti-bullying yang kreatif , informatif , dan persuasif -
Pertemuan 3 Menyusun ringkasan yang jelas dan tepat, mencakup ide utama dan gagasan pendukung. -
Pertemuan 4 Menyusun slide presentasi dari teks akademik dengan tepat, tanpa kehilangan makna utama. -
Pertemuan 5 Menyusun kerangka presentasi yang logis dan sistematis. -
Pertemuan 6 Dan menganalisis informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks lisan berbahasa Inggris, termasuk percakapan pendek, percakapan panjang, dan monolog dengan tema akademik dan isu sosial di pendidikan seperti bullying, serta mampu mengidentifikasi ide utama, detail penting, tujuan penutur, dan menarik inferensi berdasarkan informasi yang didengar. -
Pertemuan 7 Dan menganalisis informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks lisan berbahasa Inggris, termasuk percakapan pendek, percakapan panjang, dan monolog dengan tema akademik dan isu sosial di pendidikan seperti bullying, serta mampu mengidentifikasi ide utama, detail penting, tujuan penutur, dan menarik inferensi berdasarkan informasi yang didengar. -
Pertemuan 8 Dan menganalisis informasi tersurat dan tersirat dari berbagai jenis teks lisan berbahasa Inggris, termasuk percakapan pendek, percakapan panjang, dan monolog dengan tema akademik dan isu sosial di pendidikan seperti bullying, serta mampu mengidentifikasi ide utama, detail penting, tujuan penutur, dan menarik inferensi berdasarkan informasi yang didengar. -
Pertemuan 9 Mengidentifikasi, menganalisis, dan memperbaiki kesalahan tata bahasa serta struktur kalimat dalam soal Structure and Written Expression TOEFL, serta menerapkan pemahaman tata bahasa Inggris untuk melengkapi kalimat secara tepat. -
Pertemuan 10 Mengidentifikasi, menganalisis, dan memperbaiki kesalahan tata bahasa serta struktur kalimat dalam soal Structure and Written Expression TOEFL, serta menerapkan pemahaman tata bahasa Inggris untuk melengkapi kalimat secara tepat. -
Pertemuan 11 Mengidentifikasi, menganalisis, dan memperbaiki kesalahan tata bahasa serta struktur kalimat dalam soal Structure and Written Expression TOEFL, serta menerapkan pemahaman tata bahasa Inggris untuk melengkapi kalimat secara tepat. -
Pertemuan 12 Mengidentifikasi, menganalisis, dan memperbaiki kesalahan tata bahasa serta struktur kalimat dalam soal Structure and Written Expression TOEFL, serta menerapkan pemahaman tata bahasa Inggris untuk melengkapi kalimat secara tepat. -
Pertemuan 13 Menganalisis teks bacaan dalam format TOEFL Reading untuk mengidentifikasi ide utama, detail penting, hubungan antar paragraf, serta makna kata dalam konteks, dan menerapkan strategi membaca yang efektif untuk menjawab berbagai jenis pertanyaan secara tepat. -
Pertemuan 14 Menganalisis teks bacaan dalam format TOEFL Reading untuk mengidentifikasi ide utama, detail penting, hubungan antar paragraf, serta makna kata dalam konteks, dan menerapkan strategi membaca yang efektif untuk menjawab berbagai jenis pertanyaan secara tepat. -
Pertemuan 15 Menganalisis teks bacaan dalam format TOEFL Reading untuk mengidentifikasi ide utama, detail penting, hubungan antar paragraf, serta makna kata dalam konteks, dan menerapkan strategi membaca yang efektif untuk menjawab berbagai jenis pertanyaan secara tepat. -
Pertemuan 16 UAS
References
- Iswati, H.D.., Anam, S., & Asningtias, S. (2024). English for Higher Education. Surabaya: Penerbit Airlangga
- Pörhölä, M., & Kontio, M. (2023). Students’ experiences of bullying in high school and their adjustment and motivation during the first semester at university. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(2), 1245. https://doi.org/10.3390/ijerph20021245
- Bailey, Stephen. (2018). Academic Writing: A Handbook for International Students (5th Edition). Routledge.
- Blanchard, Karen, & Root, Christine. (2018). Ready to Read More: A Skills-Based Reader (3rd Edition). Pearson Education
- Van Emden, Joan, & Becker, Lucinda. (2016). Presentation Skills for Students (3rd Edition). Palgrave Macmillan
- Phillips, Deborah. (2016). Longman Preparation Course for the TOEFL iBT Test (3rd Edition). Pearson Education
- McWhorter, K. T. (2017). Academic Reading: Reading and Writing Across the Disciplines (8th ed.)
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Materials Science
Understanding the theory of material formation processes, definition of scope, concepts regarding material formation processes. Understanding of electron nomenclature, atomic and crystal structures, chemical bonds
Citizenship
This course is an introduction to the nature of Civics which is continued by discussing national identity; national integration; constitution; obligations and rights of the
Fire Programming
Matakuliah Prak. Pemrograman Api pada jenjang D4 program studi Manajemen Informatika bertujuan untuk memberikan pemahaman dan keterampilan dalam mengembangkan aplikasi berbasis API (Application Programming Interface).
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved