Internship Course

Mata kuliah Internship pada jenjang S2 Program Studi Pendidikan Luar Sekolah merupakan mata kuliah praktik lapangan yang dirancang untuk memberikan pengalaman langsung kepada mahasiswa dalam menerapkan teori, konsep, dan metodologi Pendidikan Luar Sekolah dalam konteks nyata. Isi mata kuliah mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan refleksi atas program atau kegiatan pendidikan nonformal dan informal di lembaga-lembaga mitra, seperti komunitas, LSM, korporasi, atau instansi pemerintah. Tujuannya adalah untuk mengembangkan kompetensi profesional mahasiswa dalam menganalisis kebutuhan belajar, merancang intervensi pendidikan, memfasilitasi proses pembelajaran, serta mengelola program pendidikan sepanjang hayat secara efektif dan beretika. Ruang lingkupnya meliputi praktik di berbagai setting pendidikan luar sekolah, seperti pendidikan keaksaraan, pendidikan pemberdayaan masyarakat, pelatihan vokasional, dan pengembangan kapasitas, dengan penekanan pada pendekatan partisipatif dan berbasis bukti.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-7
  Mampu merancang program pendidikan yang inovatif dan pengembangan model-model pembelajaraan bagi pengelola pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal, pengembangan masyarakat dengan pendekatan pedagogik, andragogi dan heutagogi
• PLO-8
  Mampu mengelola dan mengevaluasi pembelajaraan pada satuan pendidikan nonformal serta menunjukkan kinerja profesi dan bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang PNF secara mandiri.
• PLO-9
  Mampu menerapkan konsep, teori dan praktek pendidikan nonformal, manajemen PNF berbasis teknologi serta kajian model bisnis sosial bidang PNF.

PO-1
Menerapkan nilai-nilai agama, kebangsaan, budaya nasional, dan etika akademik dalam konteks kerja nyata di lembaga mitra (C3)

PO-2
Menganalisis karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, dan berjiwa kewirausahaan yang diperlukan dalam lingkungan kerja profesional (C4)

PO-3
Mengevaluasi strategi pengembangan diri dan kolaborasi yang diterapkan selama magang untuk peningkatan berkelanjutan (C5)

PO-4
Menciptakan rancangan program pendidikan nonformal yang inovatif berbasis analisis kebutuhan di lembaga mitra (C6)

PO-5
Menerapkan pendekatan pedagogik, andragogi, dan heutagogi dalam praktik pengelolaan pembelajaran di satuan pendidikan nonformal (C3)

PO-6
Menganalisis proses manajemen dan evaluasi pembelajaran pada satuan pendidikan nonformal di tempat magang (C4)

PO-7
Mengevaluasi kinerja profesi dan tanggung jawab mandiri dalam pelaksanaan tugas di bidang pendidikan nonformal selama magang (C5)

PO-8
Menerapkan konsep, teori, dan praktik pendidikan nonformal dalam situasi kerja nyata di lembaga mitra (C3)

PO-9
Menganalisis penerapan manajemen PNF berbasis teknologi dan model bisnis sosial di lembaga mitra (C4)

PO-10
Menciptakan solusi inovatif atau rekomendasi pengembangan berdasarkan kajian model bisnis sosial bidang PNF di lembaga mitra (C6)