Physics Education for Sustainable Development Course

Mata kuliah ini membahas tentang konsep pendidikan fisika untuk pembangungan berkelanjutan. Konsep fisika yang lebih diterapkan dalam upaya membangun keterampilan berpikir dan kreativitas untuk menyelesaikan masalah yang berkembang dimasyarakat. Fokus mata kuliah ini adalah memberikan pengalaman belajar dalam menyelesaikan berbagai masalah pendidikan fisika sesuai dengan SDGs. Hal ini sangat penting dilakukan sebagai upaya prodi dalam memberikan bekal kepada mahasiswaterkait dengan trend pendidikan yang sedang berkembang

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Mengembangkan pengetahuan pedagogik dan implikasinya pada pembelajaran fisika dengan menggunakan Hybrid Blended Learning, STEM Education, TPACK, ETNOFISIKA, Pembelajaran SDGs, dan TIK

PO-1
Mendeskripsikan Issu and trends for Physics Education for Sustainable Development (PESD)

PO-2
Menganalisis indikator pilar Pendidikan Fisika untuk pembangunan berkelanjutan dalam bedang ekonomi, lingkungan, dan sosial di Indonesia.

PO-3
Mendeskripsikan curriculum Framework of ESD and SDGs terkait dengan pendidikan Fisika

PO-4
Mendeskripsikan Asia-Pacific ESD Teacher Competency Framework

PO-5
Menganalisis Physics Teaching and Learning for a Sustainable Future