Numbers and Data Processing Course

Course Description

Capaian Mata Kuliah

• - Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
  • CPMK .1 - Mahasiswa mampu menganalisis konsep bilangan, operasi bilangan, pola bilangan, dan pemecahan masalah numerik secara logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam konteks pembelajaran matematika di sekolah dasar.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menguasai konsep logika matematika dan mampu menerapkannya secara logis dan kritis
    • SUB-CPMK .1.2 - Menguasai konsep bilangan Pecahan serta operasi hitungnya
    • SUB-CPMK .1.3 - Menguasai konsep sistem persamaan linier
    • SUB-CPMK .1.4 - Menguasai konsep Sistem Pertidaksamaan Linier 2 variabel
• - Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
  • CPMK .1 - Mahasiswa mampu bekerja sama dalam menyelesaikan masalah bilangan dan pengolahan data melalui diskusi, eksplorasi sumber belajar, serta refleksi untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan matematika dasar secara berkelanjutan.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menguasai konsep himpunan dan relasi himpunan
    • SUB-CPMK .1.2 - Menguasai konsep Data dan Penyajian Data
    • SUB-CPMK .1.3 - Menguasai konsep Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Kuadrat
• - Mampu menguasai, menerapkan, dan menganalisis teori, konsep, serta keterampilan dasar bidang studi secara logis, kritis, reflektif, adaptif, dan inovatif dengan mendemonstrasikan keterpaduan bidang studi dalam pengembangan keilmuan pendidikan dasar yang inklusif, berbasis teknologi, berlandaskan kearifan lokal, berwawasan global, dan berorientasi educreativepreneurship
  • CPMK .1 - Mahasiswa mampu menerapkan dan menganalisis konsep bilangan serta pengolahan data dalam perancangan pembelajaran matematika SD yang inklusif, berbasis teknologi, memuat kearifan lokal, berwawasan global, dan berorientasi educreativepreneurship.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menguasai konsep Basis Bilangan, Sistem Numerasi, Bilangan Romawi, Nilai Tempat
    • SUB-CPMK .1.2 - Menguasai konsep FPB dan KPK
    • SUB-CPMK .1.3 - Menguasai konsep Pola Bilangan
    • SUB-CPMK .1.4 - Menguasai konsep Fungsi Linier dan Kuadrat
    • SUB-CPMK .1.5 - Mampu memanfaatkan teknologi Artificial Intelligence (AI) untuk mereview dan memecahkan permasalahan bilangan minggu 1-7
• - Mampu menerapkan keterampilan praktis dan pengetahuan yang diperoleh dari pengalaman belajar yang transformatif.
  • CPMK .1 - Mahasiswa mampu menyajikan hasil pengolahan data sederhana melalui tabel, diagram, grafik, dan interpretasi data, serta menggunakannya sebagai dasar pengambilan keputusan dalam konteks pembelajaran dan kehidupan sehari-hari siswa sekolah dasar.
    • SUB-CPMK .1.1 - Menguasai konsep Bilangan Asli dan Cacah serta operasi hitungnya
    • SUB-CPMK .1.2 - Menguasai konsep Bilangan Bulat serta Operasi Hitungnya berbasis kearifan lokal
    • SUB-CPMK .1.3 - Menguasai konsep Tendensi Sentral
    • SUB-CPMK .1.4 - Mampu merancang dan menyajikan hasil pengolahan data sederhana sebagai produk pembelajaran matematika SD berbasis kearifan lokal dan berorientasi educreativepreneurship