CPL-6 Mampu menemukan sumber masalah rekayasa melalui proses penelitian, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa di bidang Pendidikan Luar Biasa;
CPL-7 Mampu memformulasikan ide, hasil pemikiran, dan argument saintifik secara bertanggung jawab berdasarkan etika akademik di bidang pendidikan luar biasa;
CPMK
CPMK-1 Mampu mengembangkan teori pendidikan khusus untuk merancang manajemen sekolah inklusif dan seklah khusus,
CPMK-2 Terampil merumuskan alternatif solusi problematika pengelolaan sekolah inklusif dan sekolah khusus
CPMK-3 Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset Manajemen Sekolah Inklusif dan Kekhususan
