Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course contains a study of professional assistance provided by supervisors to educators and education staff to increase professionalism in order to improve the quality of learning. Educational supervision is studied comprehensively including the development of supervision, both theoretically and practically by referring to references, regulations and legislation as well as relevant research results. The development of technology and information is used as one of the elements used to identify and find alternative solutions to supervision problems in an integrative manner.
Program Objectives (PO)
- Memanfaatkan sumber belajar dan teknologi informasi dalam mengaplikasikan bidang keahlian analisa dan penyelesaian masalah yang berbasis pada konsep sistem informasi, kewirausahaan dan substansi manajemen
- Menguasai teori/konsep Supervisi Pendidikan secara mendalam dan mampu mengaplikasikannya sesuai kebutuhan dalam bidang pendidikan.
- Mengambil keputusan yang tepat berdasarkan pengorganisasian, analisis dan pengolahan data, serta mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi secara mandiri dan kelompok.
- Bertanggung jawab terhadap kinerja pembelajaran diri, kesepakatan dengan rekan kelompok dengan menerapkan kajian bidang Supervisi Pendidikan yang relevan
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Capaian kompetensi dalam perkuliahan supervisi pendidikan -
Pertemuan 2 Konsep dasar supervisi pendidikan -
Pertemuan 3 Konsep dasar supervisi pendidikan secara komprehensif -
Pertemuan 4 Peran dan model kompetensi kepala sekolah dalam supervisi pendidikan -
Pertemuan 5 Sejarah perkembangan konsep dan teori supervisi pendidikan secara runtut. -
Pertemuan 6 Pendekatan supervisi pendidikan secara komprehensif -
Pertemuan 7 Perencanaan supervisi pendidikan secara konseptual -
Pertemuan 8 Memvisualisasikan konsep supervisi pendidikan secara komprehensif -
Pertemuan 9 Memvisualisasikan konsep supervisi pendidikan secara komprehensif -
Pertemuan 10 Penyusunan artikel bidang kajian supervisi pendidikan melalui Systematic Literature Review -
Pertemuan 11 Artikel ilmiah yang berkontribusi pada bidang kajian supervisi pendidikan dengan Systematic Literature Review -
Pertemuan 12 Artikel ilmiah yang berkontribusi pada bidang kajian supervisi pendidikan dengan Systematic Literature Review -
Pertemuan 13 Artikel ilmiah yang berkontribusi pada bidang kajian supervisi pendidikan dengan Systematic Literature Review -
Pertemuan 14 Artikel ilmiah yang berkontribusi pada bidang kajian supervisi pendidikan dengan Systematic Literature Review -
Pertemuan 15 Artikel ilmiah yang berkontribusi pada bidang kajian supervisi pendidikan dengan Systematic Literature Review -
Pertemuan 16 Artikel ilmiah yang berkontribusi pada bidang kajian supervisi pendidikan dengan Systematic Literature Review
References
- Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2018). SuperVision and Instructional Leadership: A Developmental Approach (10th ed.). Boston: Pearson.
- Wiles, Kimball. 1987. Supervision for Better School . New York: Prentice Hall, Inc.
- Burhanuddin, dkk. 2007. Supervisi Pendidikan dan Pengajaran: Konsep, Pendekatan, dan Penerapan Pembinaan Profesional . Malang: FIP Universitas Negeri Malang
- Glickman, C.D. 1981. Developmental Supervision: Alternative for Helping Teachers Improve Instructions . Virginia, Alexandria: ASCD.
- Sergiovanni, T. J., & Starratt, R. J. (2007). Supervision: A Redefinition (8th ed.). New York: McGraw-Hill.
- Peraturan Direktur Jenderal GTK Nomor 7327 Tahun 2023 tentang Model Kompetensi Kepala Sekolah
- PermenPANRB No. 21/2024 tentang Transformasi pengawas ke pendamping
- Peraturan Direktur Jenderal GTK No. 7328/B.B1/HK.03.01 Tahun 2023 tentang Model Kompetensi Teknis Pengawas Sekolah
- Sergiovanni, T. and Starrat, R.J. 1983. Supervisions: Human Perspective . New York: Mc. Graw Hill Book Company.
- Sullivan, S., & Glanz, J. (2013). Supervision That Improves Teaching and Learning: Strategies and Techniques (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Corwin Press.
- Marks, Sivo James R. 1985. Handbook of Educational Supervision: a Guide for Practitioner . Boston: Allyn Bacon, Inc.
- Neagley, Rose L. and Evan, N. 1980. Handbook for Effective Supervision of Instruction . Englewood Eliffs: Prentice Hall, Inc.
- Zepeda, S. J. (2017). Instructional Supervision: Applying Tools and Concepts (3rd ed.). New York: Routledge.
- Rooney, J. J., & Heuvel, L. N. V. (2004). Root Cause Analysis for Beginners. Quality Progress, 37(7), 45-53.
- Xiao, Y., & Watson, M. (2019). Guidance on Conducting a Systematic Literature Review. Journal of Planning Education and Research, 39(1), 93–112.
- Artikel-artikel relevan yang dipublikasikan oleh jurnal internasional terindeks dan jurnal nasional terakreditasi.
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Learning for Children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorders
Through this course, learning children with attention deficit hyperactivity disorder is a course that provides students with understanding and knowledge, as well as experience about
English
Mata kuliah Bahasa Inggris berfokus utama pada pengembangan keterampilan membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara, dengan penekanan khusus pada penggunaan Bahasa Inggris dalam lingkungan akademik. Mahasiswa
Pancasila Education
This course will discuss the concept and essence of Pancasila as the basis and ideology of the state, as well as the nation‘s way of
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved