Sidia is a education Platform website.
Course Description
Study of theoretical and practical knowledge regarding various concepts and techniques as well as steps for conducting assessments and evaluations on all aspects of early childhood development. This course uses learning strategies in the form of lectures, case studies, group discussions, simulations, and problem-based learning.
Program Objectives (PO)
- Menguasai konsep teori perkembangan anak dan stimulasinya
- Merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi perkembangan di lembaga PAUD
- Mengaplikasikan teori dan konsep PAUD dalam mengembangkan pembelajaran
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Hakikat penilaian anak usia dini -
Pertemuan 2 Hakikat penilaian anak usia dini -
Pertemuan 3 Pemahaman tentang menyusun Jenis-jenis penilaian untuk asesmen perkembangan anak usia dini -
Pertemuan 4 Pemahaman tentang cara menyusun Jenis-jenis penilaian untuk asesmen perkembangan anak usia dini -
Pertemuan 5 Tujuan dan proses perkembangan belajar bagi AUD -
Pertemuan 6 Pemahaman tentang cara mengimplementasikan penilaian unjuk kerja dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 7 Memetakan dan menganalisis masalah-masalah asesmen perkembangan yang terjadi pada AUD -
Pertemuan 8 Dan menguasai materi Asesmen dan Pembelajaran AUD dari pertemuan 1-7 -
Pertemuan 9 Pemahaman tentang cara mengimplementasikan penilaian proyek dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 10 Pemahaman tentang mengimplementasikan penilaian proyek dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 11 Penilaian proyek dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 12 Pemahaman tentang cara mengimplementasikan penilaian portofolio dalam pembelajaran di PAUD -
Pertemuan 13 Objek asesmen Sosial Emosional Moral -
Pertemuan 14 Objek asesmen Sosial Emosional Moral -
Pertemuan 15 Objek asesmen Sosial Emosional Moral -
Pertemuan 16 Dan menguasai seluruh materi Asesmen dan Pembelajaran AUD
References
- 1. Fitri, Ruqoyyah. 2018. Evaluasi Pembelajaran di PAUD. Surabaya: UNIPRESS
- 2. Suminah, Enah., dkk.. 2015. Pedoman penilaian pembelajaran pendidikan anak usia dini. Jakarta: Kemendikbud dirjen PAUD Dikmas
- 1. Hani, A. A. (2019). Evaluasi pembelajaran pada PAUD. Jurnal CARE (Children Advisory Research and Education), 7(1), 51-56.
- 3. Zahro, I. F. (2015). Penilaian dalam pembelajaran anak usia dini. Tunas Siliwangi: Jurnal Program Studi Pendidikan Guru PAUD STKIPSiliwangi Bandung, 1(1), 92-111
- 2. Akhsanti, M. S. (2014). Pemanfaatan Hasil Evaluasi Pembelajaran dalam Pengembangan Program Pembelajaran Anak Usia Dini.BELIA: Early Childhood Education Papers, 3(2).
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Pancasila Education
This course will discuss the concept and essence of Pancasila as the basis and ideology of the state, as well as the nation‘s way of
Educational Science
This course discusses the basic concepts of education, human nature and its development, the foundations of education, education as a system, the national education system,
Innovative Learning Theory
Mata kuliah ini mengkaji tentang; (1) konsep dasar pembelajaran, prinsip pembelajaran, dan karakteristik teori pembelajaran, (2) pembelajaran dengan pendekatan teori behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme, dan konektivisme,
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved