Sidia is a education Platform website.
Course Description
The Visual Programming course contains a study of the basic concepts of visual programming languages, how to use existing tools to produce a good application appearance. Visual design and graphic displays are also introduced in this course. And ending with a project to create an application for learning Mathematics.
Program Objectives (PO)
- Mampu memahami konsep pemrograman dan teknologi pendukungnya
- Mampu merancang pembelajaran matematika yang menggunakan software pemrograman
- Mampu membuat program aplikasi untuk pembelajaran matematika
- Mampu menyelesaikan tugas dan mengevaluasi pekerjaan yang telah dilakukan.
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Mengenal Algoritma, flowchart, dan pemrograman -
Pertemuan 2 Mengenal konsep dasar pemrograman Python -
Pertemuan 3 Mengenal kontrol program seleksi pada Python -
Pertemuan 4 Kontrol program seleksi python -
Pertemuan 5 Menyusun pemrograman GUI berbasis Python -
Pertemuan 6 Pemrograman GUI berbasis Python -
Pertemuan 7 Mengenal pemrograman berbasis block -
Pertemuan 8 Merancang program AR/VR sederhana menggunakan block-based programming -
Pertemuan 9 Merancang flowchart aplikasi pembelajaran matematika -
Pertemuan 10 Merancang project aplikasi untuk pembelajaran matematika -
Pertemuan 11 Project aplikasi untuk pembelajaran Matematika -
Pertemuan 12 Project aplikasi untuk pembelajaran Matematika -
Pertemuan 13 Project aplikasi untuk pembelajaran Matematika -
Pertemuan 14 Cara pembuatan aplikasi pembelajaran matematika -
Pertemuan 15 Aplikasi pembelajaran matematika -
Pertemuan 16 Hasil akhir pengembangan proyek tugas akhir aplikasi untuk pembelajaran matematika
References
- Christodoulou, M., Szczygieł, E., Kłapa, Ł., & Kolarz, W. (2018). Algorithmic and Programming.
- Kuhlman, D. 2013 . A Python Book: Beginning Python, Advanced Python, and Python Excercises. MIT.
- Gaddis, T., & Halsey, R. (2014). Starting Out with App Inventor for Android. Pearson addison Wesley
- Fristanto, S. B., (). Mudah Membuat Game Edukasi dengan Construct 3. SMK Negeri 9 Malang: Malang https://bagus.smkn9malang.sch.id/web/?p=547
- McManus, S. (2019). Scratch Programming in Easy Steps. In Easy Steps: Warwickshire . United Kingdom chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.sean.co.uk/...
- Fristanto, S. B., (). Mudah Membuat Game Edukasi dengan Construct 3. SMK Negeri 9 Malang: Malang https://bagus.smkn9malang.sch.id/...
- Lestariningsih, L., & Al Fareza, M. Z. (2024). Prospective Mathematics Teacher Students’ Experiences in Visual Programming: Difficulties and Obstacles in Designing Digital Media for Numeracy Learning. Jurnal Pendidikan MIPA, 25(4), 1678-1692.
- McManus, S. (2019). Scratch Programming in Easy Steps. In Easy Steps: Warwickshire . United Kingdom chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.sean.co.uk/downloads/2017files/Scratch-in-Easy-Steps-PDF-Sampler.pdf
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Learning Planning
Studying the nature of learning planning, learning planning models, learning planning components (Prota, Promes, syllabus, KD, KI, indicators and learning objectives, learning materials, learning methods/approaches,
Conservation of Natural Resources and the Environment
Discusses: 1) The scope of conservation which includes: Definition, objectives, benefits and efforts to conserve natural resources and the environment (SDAL); 2) Environmental ethics which
Teori Peluang
Mengaji teori peluang, peubah acak dan distribusi peluang, harapan matematik, beberapa distribusi peluang diskret, dan beberapa distribusi peluang kontinu, serta penerapannya dalam masalah statistik
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved