Sidia is a education Platform website.
Course Description
This course provides a basic understanding framework for students about the nature of learning and learning with various dynamic elements and approaches as well as their implications in social studies learning and learning activities. It is hoped that the learning outcomes of applying this course will form a prospective social studies teacher who is professional and superior by referring to teacher competence and understanding the nature of learning and teaching in the teaching and learning process.
Program Objectives (PO)
- Mahasiswa mampu menganalisis teori belajar dan fungsinya dalam pembelajaran IPS
- Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dalam paradigma psikologi
- Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dalam paradigma sosiologis
- Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dalam paradigma teknologi informasi
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 2 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 3 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 4 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 5 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 6 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 7 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 8 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 9 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 10 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 11 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 12 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 13 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy -
Pertemuan 14 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy -
Pertemuan 15 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy -
Pertemuan 16 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy
References
- Hergenhahn, B. R. & Olson, Matthew H. 2012. Theories of Learning (Teori Belajar). Edisi Ketujuh. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
- Santrock, J. W. 2008. Educational Psychology. Third Edition . Boston: McGraw-Hill.
- Woolfolk, A. 2010. Educational Psychology, Global Edition. Eleventh Edition. New Jersey: Pearson Education
- Arend, Richard I. 2012. Learning to Teach. Ninth Edition. New York: McGraw-Hill
- Slavin, R. E. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Edisi Kesembilan Jilid 1. Jakarta: PT Indeks.
- Slavin, R. E. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Edisi Kesembilan Jilid 2 . Jakarta: PT Indeks.
- Anderson, Lorin W dan David R. Krathwohl (ed). 2017. Kerangka Landasan Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Arend, Richard I. and Kilcher Ann. 2010. Teaching for Student Learning, Becoming an Accomplished Teacher. New York: Taylor & Francis
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Administrative Innovation and Public Policy
Mata kuliah ini membahas tentang kebijakan dalam lingkup inovasi administrasi baik dalam pola inovasi, klasifikasi kebijakan inovasi, rekonstruksi kebijakan inovasi, dampak kebijakan inovasi, serta menawarkan
State Administration Reform
This course provides students with an understanding of the development of various paradigms in State Administration which influence changes, improvements (reforms) in constitutional, government and
History of South and Southeast Asia
This course examines historical developments in the South Asian region from the beginning of ancient civilization to modern countries today, including: mapping policy developments in
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved