Sidia is a education Platform website.
Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah Teori Belajar membahas konsep-konsep fundamental tentang bagaimana manusia belajar, dengan fokus pada penerapannya dalam konteks pembelajaran sejarah. Isi mata kuliah mencakup berbagai teori belajar serta implikasinya terhadap desain pembelajaran sejarah. Tujuan mata kuliah adalah agar mahasiswa mampu menganalisis, merancang, dan mengevaluasi proses pembelajaran sejarah berdasarkan prinsip-prinsip teori belajar yang relevan. Ruang lingkup mencakup penerapan teori belajar dalam pengembangan strategi, metode, media, dan evaluasi pembelajaran sejarah yang efektif dan bermakna.
CPMK
- Mahasiswa mampu menganalisis teori belajar dan fungsinya dalam pembelajaran IPS
- Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dalam paradigma psikologi
- Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dalam paradigma sosiologis
- Mahasiswa mampu menganalisis teori-teori belajar dalam paradigma teknologi informasi
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 2 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 3 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 4 Menganalisis konsep, proposisi teori belajar dan fungsi dalam pembelajaran IPS -
Pertemuan 5 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 6 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 7 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 8 Menganalisis konstruk teori behavioristik, kognitif, konstruktivistik, dan humanisme -
Pertemuan 9 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 10 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 11 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 12 Menganalisis konstruk teori social learning theory, konstruktivistik sosial, pembelajaran kooperataif, pembelajaran kontekstual dan kultural, dan teori kritis -
Pertemuan 13 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy -
Pertemuan 14 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy -
Pertemuan 15 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy -
Pertemuan 16 Menganalisis konstruk teori konektivisme, kognitif multimedia, game-based learning, critical digital pedagogy, dan critical digital literacy
Pustaka
- Hergenhahn, B. R. & Olson, Matthew H. 2012. Theories of Learning (Teori Belajar). Edisi Ketujuh. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
- Santrock, J. W. 2008. Educational Psychology. Third Edition . Boston: McGraw-Hill.
- Woolfolk, A. 2010. Educational Psychology, Global Edition. Eleventh Edition. New Jersey: Pearson Education
- Arend, Richard I. 2012. Learning to Teach. Ninth Edition. New York: McGraw-Hill
- Slavin, R. E. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Edisi Kesembilan Jilid 1. Jakarta: PT Indeks.
- Slavin, R. E. 2011. Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Edisi Kesembilan Jilid 2 . Jakarta: PT Indeks.
- Anderson, Lorin W dan David R. Krathwohl (ed). 2017. Kerangka Landasan Pembelajaran, Pengajaran, dan Asesmen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
- Arend, Richard I. and Kilcher Ann. 2010. Teaching for Student Learning, Becoming an Accomplished Teacher. New York: Taylor & Francis
Dosen
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Konsep dan Teknologi Sains Informasi Geografi
Mata Kuliah ini mengembangkan pengetahuan mahasiswa pada konsep dan teknologi SAIG. Kuliah menjelaskan tentang konsep-konsep dan teknologi yang diaplikasikan pada SAIG, konsep pemodelan, analisis spasial,
Hukum Internasional
Pemahaman dan pengkajian materi hukum internasional serta hukum internasional humaniter sebagai hukum antar bangsa dan konsep wawasan nusantara dalam hukum internasional. Proses belajar dan mengajar
Filsafat Ilmu
Mata kuliah ini membahas konsep-konsep dasar filsafat dan filsafat ilmu; perbedaan filsafat, agama, dan ilmu; hakikat filsafat ilmu, landasan filsafat ilmu (ontologi, epistimologi, aksiologi); hakikat
Copyright © 2025 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved