Sidia is a education Platform website.
Course Description
Pada mata kuliah ini mengkaji konsep pengukuran, jenis-jenis alat ukur, kriteria alat ukur yang baik, konsep dan cara mengestimasi validitas & reliabilitas, terampil melakukan analisis butir, serta mampu mengembangkan alat ukur atau instrumen, baik tes maupun non tes. Pembelajaran mata kuliah ini berupa studi kasus dan proyek.
Program Objectives (PO)
- Menunjukkan sikap religius dan mampu menerapkan ilmu terkait konstruksi instrumen dalam kehidupan sehari-hari
- Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam merancang instrumen sesuai dengan konsep pengukuran, jenis-jenis alat ukur dan kriteria alat ukur yang baik
- Mengembangkan alat ukur atau instrumen, baik tes maupun non tes secara kolaboratif
Aktifitas Pembelajaran
-
Pertemuan 1 Konsep pengukuran dan membedakan jenis data menurut hasil pengukurannya -
Pertemuan 2 Ruang lingkup pengukuran psikologi: hasil belajar, potensi intelektual, intelegensi, dan kepribadian -
Pertemuan 3 Syarat-syarat instrumen yang baik: validitas dan reliabilitas -
Pertemuan 4 Membedakan berbagai jenis validitas dan cara mengestimasinya -
Pertemuan 5 Membedakan berbagai jenis reliabilitas, dan cara mengestimasinya -
Pertemuan 6 Membedakan berbagai jenis reliabilitas, dan cara mengestimasinya -
Pertemuan 7 Alat ukur atribut kognitif -
Pertemuan 8 UTS -
Pertemuan 9 Alat ukur atribut nonkognitif -
Pertemuan 10 Alat ukur atribut kognitif dan non kognitif -
Pertemuan 11 Menganalisis alat ukur atribut kognitif yang telah dirancang berbantuan teknologi -
Pertemuan 12 Validitas dan reliabilitas -
Pertemuan 13 Mereview artikel yang ada kaitannya dengan alat ukur pendidikan -
Pertemuan 14 Artikel penelitian terkait kualitas alat ukur yang telah dikembangkan -
Pertemuan 15 Artikel penelitian terkait kualitas alat ukur yang telah dikembangkan -
Pertemuan 16 UAS
References
- Willson, V; Livingston, R.B.; Reynold, C.R., 2008. Measurement and assessment in education. Wasington, DC: Pearson
- Sax, G. 1980. Principles of educational and psychological measurement and evaluation (2nd ed.). San Francisco, CA: Wadsworth Publishing
- Gwet, K.L. 2012. Handbook of inter-rater reliability. Gaitherburg: Advanced Analytics, LLC
- Irvine, S.H. & Kyllonen, P.C. (2011). Item generation for test development. New Jersey: Lawrence Erlbaum.
- Salkind, N.J. 2013. Test & measurement for people who hate test & measurement. California: SAGE Publication, Inc
Lecturer
Difficult Things About Education.
$75$10
More Similar Courses
Related Courses
Management Culinary Business
After taking this course, students are expected to have understanding and skills in planning and organizing a catering business for institutional/institutional needs, both commercial and
Seminar Proposal Final Project
This course is one of the courses at UPNFE Unesa which is designed to develop students‘ insight into real NFE problems, improve their ability to
K3 and Environment
Mata kuliah ini untuk pemahaman tentang: Keselamatan dan KesehatanKerja (K3), K3 sebagai Multi Disiplin Ilmu,Faktor-Faktor yang berpengaruh pada K3, Penyebab Terjadinya Kecelakaan Kerja,Teknik Pencegahan Kecelakaan
Copyright © 2026 Sinau Digital UNESA All Rights Reserved