Thesis Proposal Seminar Course

Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dalam menyusun dan mempresentasikan proposal skripsi secara sistematis, logis, dan berbasis pada penguasaan teori serta metodologi penelitian fisika atau penerapannya. Melalui pendekatan Project-Based Learning, mahasiswa akan diarahkan untuk mengembangkan proyek individu berupa proposal penelitian sebagai prasyarat pelaksanaan skripsi. Proses pembelajaran mencakup identifikasi masalah, kajian pustaka, perumusan tujuan dan hipotesis, penyusunan metodologi, serta penulisan dan presentasi proposal secara akademis. Mahasiswa dilatih untuk berpikir kritis, kreatif, dan sistematis, menguasai teknologi atau konsep fisika yang relevan, serta mengambil keputusan strategis berdasarkan evaluasi dan masukan dari pembimbing atau penguji. Kegiatan seminar menjadi wahana pengembangan kemampuan komunikasi ilmiah secara lisan dan tulisan. Capaian pembelajaran mata kuliah ini mengacu pada CPL Prodi, yaitu: CPL-3 (pengembangan pemikiran ilmiah), CPL-7 (penguasaan ilmu dan teknologi fisika), CPL-8 (kemampuan komunikasi akademik), dan CPL-9 (kemampuan mengambil keputusan strategis).

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-7
  Menguasai pengetahuan tentang teknologi yang berdasarkan Fisika dan penerapannya.
• PLO-8
  Mengkomunikasikan gagasan dan / atau hasil penelitian mereka dalam bentuk penulisan akademis dan berbicara secara efektif.
• PLO-9
  Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis data dan informasi dalam rangka memenuhi serta mengevaluasi tanggung jawab dan tugasnya.

PO-1
Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian secara logis dan sistematis berdasarkan kajian literatur yang relevan di bidang fisika atau penerapannya

PO-2
Mahasiswa mampu mengembangkan ide penelitian secara kreatif untuk menjawab masalah spesifik di bidang keahliannya.

PO-3
Mahasiswa mampu menyusun kerangka berpikir yang logis dan runtut sebagai dasar perumusan tujuan dan hipotesis penelitian.

PO-4
Mahasiswa mampu menjelaskan teori, prinsip, dan teknologi berbasis fisika yang relevan dengan topik penelitiannya.

PO-5
Mahasiswa mampu merancang metode penelitian yang sesuai dengan pendekatan eksperimental atau komputasional dalam bidang fisika atau penerapannya.

PO-6
Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian secara tertulis sesuai kaidah penulisan akademik (bahasa ilmiah, sistematika, dan referensi).

PO-7
Mahasiswa mampu mempresentasikan proposal secara lisan dengan penggunaan media presentasi yang baik dan gaya komunikasi yang efektif.

PO-8
Mahasiswa mampu merespons pertanyaan, kritik, dan saran dari dosen atau penguji secara argumentatif dan terbuka dalam forum seminar.

PO-9
Mahasiswa mampu mengevaluasi kelayakan dan keberlanjutan rencana penelitian berdasarkan masukan dari dosen pembimbing atau penguji.

PO-10
Mahasiswa mampu merevisi dan menyempurnakan proposal skripsi secara strategis untuk meningkatkan kualitas dan relevansi penelitian.