Thinking Skills Development Course

Mata kuliah ini memperdalam pemahaman tentang konsep, paradigma filsafat, dan teori-teori kognitif tentang keterampilan berpikir. Fokus utama diarahkan pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, reflektif, metakognitif, problem solving, decision making, dan komputasional dalam konteks pendidikan dasar. Mahasiswa diarahkan untuk mengkaji, merancang, serta mengembangkan model dan kerangka konseptual baru melalui kajian literatur dan penelitian akademik.Pembelajaran dilaksanakan berbasis kasus yang relevan dengan pembahasan. Penilaian dengan penilaian partisipatif, penugasan, dan tes.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Menguasai filosofi dan metodologi pembelajaran pendidikan dasar untuk menghasilkan inovasi pembelajaran.
• PLO-10
  Mampu mengembangkan kurikulum pendidikan dasar yang inovatif serta responsif terhadap kebutuhan belajar, mengakomodasi kelebihan dan kekurangan peserta didik, dan kurikulum yang ramah kultur budaya, dengan memanfaatkan hasil penelitian, dalam bentuk karya ilmiah pendidikan dasar.

PO-1
Mampu merefleksikan secara kritis pengembangan keterampilan berpikir di bidang pendidikan dasar secara filosofis, teoritis dan praksis

PO-2
Mampu merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi desain pembelajaran berbasis keterampilan berpikir.

PO-3
Mampu menghasilkan kerangka konseptual/teoritis pengembangan keterampilan berpikir dalam mendukung keilmuan pendidikan dasar.