Final Project Proposal Course | Master Of Early Childhood Education

Course Description

Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa dalam merancang dan menyusun proposal tugas akhir/tesis sebagai langkah awal pelaksanaan penelitian ilmiah. Materi yang dikaji mencakup pemilihan topik penelitian yang relevan dengan bidang keilmuan, penyusunan rumusan masalah, tujuan penelitian, tinjauan pustaka, landasan teori, metodologi penelitian (kuantitatif, kualitatif, atau campuran), serta sistematika penulisan proposal. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menyusun proposal tesis yang memenuhi standar akademik dan etika penelitian. Proses pembelajaran dilakukan melalui diskusi, bimbingan individual, telaah jurnal, presentasi proposal, dan peer review. Mata kuliah ini juga melatih kemampuan mahasiswa dalam berpikir kritis, sistematis, dan reflektif sebagai bekal dalam menyusun dan melaksanakan penelitian yang bermutu di bidang Pendidikan Anak Usia Dini (atau bidang sesuai program studi).

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO-3
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
PLO-5
Menguasai konsep dan teori PAUD, metode penelitian terkini tentang AUD, manajemen mutu, sumber belajar multi moda, dan isu terkini terkait kebijakan PAUD dan implementasinya; (Pengetahuan);

Program Objectives (PO)

PO-1
Mahasiswa mampu menganalisis isu-isu aktual dan relevan dalam bidang ilmu sesuai program studi sebagai dasar perumusan masalah penelitian.
PO-2
Mahasiswa mampu merumuskan tujuan, manfaat, dan pertanyaan penelitian secara logis dan sistematis berdasarkan studi literatur yang relevan dan mutakhir.
PO-3
Mahasiswa mampu mengkaji dan menerapkan teori, konsep, dan pendekatan ilmiah untuk mendukung penyusunan kerangka berpikir dalam proposal penelitian.
PO-4
Mahasiswa mampu menyusun metode penelitian yang tepat (kuantitatif, kualitatif, atau campuran) secara kritis dan relevan dengan masalah yang dikaji.
PO-5
Mahasiswa mampu menyusun dokumen proposal tesis yang sistematis dan argumentatif sesuai dengan kaidah akademik dan etika penelitian.
PO-6
Mahasiswa mampu mempresentasikan dan mempertahankan proposal tugas akhir/tesis secara ilmiah dan terbuka di hadapan dosen dan sejawat.