Local Content Innovation in Basic Education Course

Mata kuliah ini mampu menggali dan menginteprestasikan tentang penerapan muatan lokal pada konteks pembelajaran di pendidikan dasar. Aktivitas pada mata kuliah ini dirancang untuk menganalisis reflektif kritis dan inovasi pada muatan lokal dalam pembelajaran di pendidikan dasar. Mata kuliah ini membahas tentang (1) Landasan Teoritis, filosofis, dan yuridis tentang muatan lokal jenjang pendidikan dasar, (2) mengembangkan pemahaman terhadap praktik pembelajaran muatan lokal yang sesuai dengan konteks lingkungan belajar, dan (3) mendesain kurikulum pendidikan berbasis muatan lokal, (4) mengevaluasi penerapan pembelajaran berbasis muatan lokal, dan (5) meredesain kurikulum pendidikan berbasis muatan lokal berdasarkan hasil evaluasi pembelajaran di pendidikan dasar. Pendekatan pada mata kuliah ini menggunakan pendekatan project based learning dengan menggunakan penilaian produk.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-5
  Mampu menganalisis praksis dan teori secara kritis tentang perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengembangan kurikulum atau pembelajaran di bidang pendidikan dasar berbasis etnopedagogi dan literasi global yang efektif, adaptif, inklusif, dan kolaboratif.
• PLO-6
  Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan/atau seni di bidang pendidikan dasar berbasis literasi global dengan pendekatan interdisipliner berbasis pemecahan masalah melalui riset dan pengabdian berbasis etnopedagogi.
• PLO-7
  Mampu mengelola riset dan pengembangan secara inovatif dalam bidang pendidikan dasar berbasis etnopedagogi dan literasi global dengan pendekatan interdisipliner untuk meningkatkan mutu peradaban yang inklusif.
• PLO-9
  Mampu memberikan pertimbangan dan/atau pendampingan pengelolaan dan pengembangan kelembagaan secara multiliterate dan etnopedagogi di bidang pendidikan dasar dengan pendekatan interdisipliner yang bisa dipertanggung jawabkan secara etika akademik berdasar hasil pemikiran kritis, kreatif, inovatif, komunikatif, inklusif, adaptif dan kolabolatif.

PO-1
Menganalisis landasan teoritis, filosofis, dan yuridis muatan lokal pada konteks lingkungan belajar di pendidikan dasar

PO-2
Mengembangkan pemahaman terhadap praktik pembelajaran muatan lokal yang sesuai dengan konteks lingkungan belajar

PO-3
Mendesain kurikulum pendidikan dasar berbasis muatan lokal

PO-4
Mengevaluasi penerapan pembelajaran berbasis muatan lokal di pendidikan dasar

PO-5
Meredesain kurikulum pendidikan berbasis muatan lokal berdasarkan hasil evaluasi pembelajaran di pendidikan dasar