Learning Design Course

Mengkaji proses rancangan pembelajaran yang meliputi identifikasi kebutuhan pembelajaran, analisis karakteristik siswa dan analisis kontekstual, analisis tugas, perumusan tujuan pembelajaran, penetapan urutan pembelajaran, pemilihan strategi pembelajaran, perancangan pesan pembelajaran, pengembangan bahan pembelajaran, dan pengembangan evaluasi pembelajaran

• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.
• PLO-5
  Mampu mendemonstrasikan pengetahuan dan pemahaman matematika, konten pedagogis matematika, dan penelitian pendidikan matematika
• PLO-7
  Mampu merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika yang efektif dan inovatif

PO-1
Mendemonstrasikan pengetahuan pedagogis tentang perancangan pembelajaran matematika dan evaluasinya

PO-2
Merancang pembelajaran matematika yang efektif dan inovatif berdasarkan teori yang telah dipelajari

PO-3
Menyajikan dan mendiskusikan hasil rancangan pembelajaran matematika secara efektif dalam bentuk lisan dan tertulis