Early Childhood Dance Arts Course

Mata kuliah Seni Tari Anak Usia Dini dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman teoritis dan keterampilan praktis mengenai konsep, prinsip, dan praktik seni tari yang sesuai dengan karakteristik dan tahap perkembangan anak usia dini. Mahasiswa akan mempelajari dasar-dasar gerak tari, unsur-unsur tari (ruang, waktu, tenaga, dan iringan), serta jenis-jenis tari yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan stimulasi perkembangan anak. Fokus utama mata kuliah ini adalah bagaimana seni tari dapat diintegrasikan secara kreatif dan edukatif dalam pembelajaran di lembaga pendidikan anak usia dini untuk mengembangkan aspek motorik, sosial-emosional, bahasa, dan kognitif anak. Mahasiswa juga akan mengkaji fungsi tari sebagai media ekspresi, komunikasi, dan pembentukan karakter, dengan memperhatikan nilai-nilai budaya lokal dan norma sosial yang sesuai dengan konteks anak. Melalui pendekatan berbasis praktik, mahasiswa akan dilatih untuk merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi kegiatan seni tari yang menarik, bermakna, dan aman bagi anak usia dini. Proses pembelajaran dilaksanakan secara kolaboratif melalui ceramah interaktif, observasi video tari anak, praktik tari, diskusi kelompok, dan proyek kreatif, guna menumbuhkan kompetensi pedagogis, artistik, dan inovatif dalam pengembangan seni tari di lingkungan pendidikan anak usia dini.

• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Menguasai kemampuan pedagogis dalam pembelajaran anak usia dini yang dilandasi nilai-nilai budaya bangsa
• PLO-9
  Menguasai konsep bidang seni anak usia dini sesuai kebutuhan perkembangan anak usia dini.

PO-1
Mahasiswa mampu bekerja sama dengan kelompok, berpartisipasi mengembangkan wawasan tentang seni tari, dandapat bertanggungjawab memproduksi desain pembelajaran sesuai kesepakatan

PO-2
Mahasiswa mampu menganalisis konsep-konsep dasar seni tari, mampu mengapresiasi dan memahami potensianak dalam berlatih seni di usia dini, serta menguasai teori dan praktek pembelajaran tari untuk anak usia dini, dapat memilihmetode, model, teknik, dan media ataupun alat peraga yang relevan.

PO-3
Mahasiswa mampu menunjukan kinerja dalam mendesain, mengelola dan memperagakan secara simulatifpraktek pembelajaran tari pada anak usia dini