Early Childhood English Language Development Course

Mata kuliah ini dirancang untuk membekali mahasiswa PG-PAUD dengan pengetahuan dan keterampilan dasar dalam menggunakan Bahasa Inggris secara komunikatif dalam konteks pendidikan anak usia dini. Fokus utama mata kuliah ini adalah penguasaan kosakata dasar, struktur kalimat sederhana, dan ungkapan-ungkapan fungsional yang digunakan dalam kegiatan bermain, bernyanyi, bercerita, dan pembelajaran tematik di lingkungan PAUD.Melalui pembelajaran aktif, kolaboratif, dan kontekstual, mahasiswa diarahkan untuk mengembangkan pemikiran logis, kritis, dan kreatif (CPL-3) dalam merancang kegiatan dan media pembelajaran Bahasa Inggris yang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini (CPL-8). Mahasiswa juga dilatih untuk menerapkan prinsip-prinsip pedagogis (CPL-5), serta teori belajar dan kurikulum anak usia dini (CPL-7) dalam pengenalan Bahasa Inggris secara menyenangkan dan bermakna. Mata kuliah ini juga menekankan pembentukan karakter mahasiswa yang tangguh, kolaboratif, inovatif, dan adaptif (CPL-2) dalam menghadapi tantangan pembelajaran multibahasa dan dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan berbudaya. Dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan praktik langsung, mahasiswa dipersiapkan untuk menjadi pendidik PAUD yang profesional dan responsif terhadap perkembangan zaman.

• PLO-2
  Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-5
  Menguasai kemampuan pedagogis dalam pembelajaran anak usia dini yang dilandasi nilai-nilai budaya bangsa
• PLO-7
  Menguasai kurikulum, teori belajar, model pembelajaran dan asesmen anak usia dini dalam pengelolaan penyelenggaraan PAUD.
• PLO-8
  Menguasai tahap perkembangan, konsep hidup sehat, dan teknik pengasuhan untuk mengoptimalkan perkembangan anak usia dini

PO-1
Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, kreatif, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan dan implementasi Ilmu Pengetahuan dan Teknologi dalam bidang keilmuan pendidikan anak usia dini sesuai kurikulum yang berlaku