Course Description

Mengkaji filsafat dalam konteks IPA dan pembelajarannya melalui analisis kritis proses pemikiran dan penemuan produk-produk IPA oleh filsuf/ilmuwan IPA termasuk justifikasinya dari berbagai sumber belajar/media yang berkembang dari zaman ke zaman dan penerapannya, untuk pendidikan IPA berdasarkan pandangan aliran/paham filsafat pendidikan melalui analisis kritis masalah/isu/kebijakan pendidikan dan pembelajaran IPA, sehingga dapat menghasilkan solusi yang logis dan mengambil keputusan secara tepat dan bertanggung jawab.

Program Learning Outcomes (PLO)

PLO-3
Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
PLO-6
Mampu mendemonstrasikan pengetahuan sains terintegrasi
PLO-10
Mampu merancang dan melaksanakan eksperimen/penyelidikan dalam pembelajaran sains terintegrasi untuk menjelaskan kasus dan isu sains dan memecahkan masalah, , dan menginterpretasi data
PLO-11
Mampu mengkomunikasikan ide, gagasan, dan hasil observasi/eksperimen/penyelidikan secara efektif, baik lisan maupun tulisan

Program Objectives (PO)

PO-1
• Memanfaatkan IPTEKS untuk mencari sumber informasi terkait pemahaman dan penerapan filsafat pendidikan sains ketika menjelaskan konsep, prinsip, hukum dan teori sains dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program pembelajaran IPA
PO-2
• Menjelaskan batas demarkasi sains, pokok pikiran filsuf terkemuka, deduktif-logik, induktif, falsifikasi, metode ilmiah dan perdebatan tentang sains modern
PO-3
• Mengambil keputusan secara tepat dan bertanggungjawab terkait dengan kebenaran sains yang diperdebatkan
PO-4
• Mempertanggunjawabkan kebenaran informasi sains yang dikemas dalam rencana pembelajaran dan implementasinya untuk mencapai tujuan pembelajaran dan karakter yang diharapkan

Download PDF