Education Profession and Education Personnel Course

Mata kuliah ini mengkaji dan mengeksplorasi berbagai konsep dan perspektif dalam pengembangan profesional pendidik anak usia dini, dengan fokus pada kepemimpinan, advokasi, serta pengembangan keterampilan dan disposisi profesional pendidik di berbagai setting lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Mahasiswa akan melakukan analisis kritis dan pemodelan strategi pengembangan profesional yang efektif berdasarkan kajian hasil penelitian dan literatur terkini. Proses pengembangan profesional yang dibahas mempertimbangkan karakteristik mahasiswa, prinsip pendidikan berkualitas, profesionalisme kerja, dan etika akademik. Selain itu, mata kuliah ini menekankan pentingnya nilai-nilai agama, kebangsaan, dan budaya nasional sebagai landasan dalam pelaksanaan tugas pendidik PAUD. Mata kuliah ini juga menekankan evolusi bidang PAUD serta pentingnya pengembangan diri secara berkelanjutan dan kolaborasi antar pemangku kepentingan untuk mendukung keberlanjutan program dan peningkatan mutu pendidikan anak usia dini.

• PLO-1
  Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya
• PLO-3
  Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan
• PLO-4
  Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

PO-1
Memahami konsep dasar profesi kependidikan dan tenaga kependidikan dalam konteks pendidikan anak usia dini (PAUD).

PO-2
Menganalisis standar kompetensi dan kode etik profesi pendidik PAUD berdasarkan regulasi yang berlaku.

PO-3
Mengembangkan Kompetensi Profesional sebagai Pendidik dan Tenaga Kependidikan

PO-4
Menganalisis Tantangan dan Peluang Profesi Kependidikan di Era Digital