ISMAIL

My Profile

Nama

Dr. Ismail, M.Pd.

NIDN

0025026502

Profile Sinta

Profile PDDIKTI

Profile Google Scholar

Profile Google Scolar

Jadwal mengajar periode 2025/2026 Gasal

Teori

Peluang

SiDia

(15 Reviews)

Teori Peluang | 2022B

16 Lessons

Mengaji teori peluang, peubah acak dan distribusi peluang, harapan matematik, beberapa distribusi peluang diskret, dan beberapa distribusi peluang kontinu, serta penerapannya dalam masalah statistik

Learn More

Teori

Peluang

SiDia

(15 Reviews)

Teori Peluang | 2022A

16 Lessons

Mengaji teori peluang, peubah acak dan distribusi peluang, harapan matematik, beberapa distribusi peluang diskret, dan beberapa distribusi peluang kontinu, serta penerapannya dalam masalah statistik

Learn More

Filsafat

Pendidikan Matematika

SiDia

(15 Reviews)

Filsafat Pendidikan Matematika | 2025A

16 Lessons

Kajian berbagai aspek yang terkait dengan ontologi, epistimologi, aksiologi, dan estetika Matematika dan Pendidikaan matematika yang meliputi konsep filsafat ilmu, kedudukan filosofi matematika, pendidikan, dan

Learn More

Teori

Peluang

SiDia

(15 Reviews)

Teori Peluang | 2022C

16 Lessons

Mengaji teori peluang, peubah acak dan distribusi peluang, harapan matematik, beberapa distribusi peluang diskret, dan beberapa distribusi peluang kontinu, serta penerapannya dalam masalah statistik

Learn More

Statistika

SiDia

(15 Reviews)

Statistika | 2024C

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2025F

16 Lessons

Kajian tentang hakikat MIPA, paradigma Baru Pembelajaran, kurikulum, media dan sumber belajar, Perangkat Pembelajaran (Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Tujuan Pendidikan dan Taksonomi Hasil Belajar,

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Pembelajaran Inovatif | 2024C

16 Lessons

Mengkaji tentang landasan teori, tahapan, pengelolaan kelas, dan evaluasi dalam Pembelajaran Diferensiasi, Pembelajaran Mendalam (Deep Learning), Model Pengajaran Langsung, Model Pembelajaran Kooperatif (Cooperative Learning), Pembelajaran

Learn More

Praktik Pengalaman

Lapangan Field Study

SiDia

(15 Reviews)

Praktik Pengalaman Lapangan Field Study | 2024A

16 Lessons

Praktek Kerja Lapangan (field work study) adalah kegiatan belajar dan mengajar untuk memahami (to insight) paradigma ilmu, mengimplementasikan teori dan penggunaan metodologi sosiologi yang dilaksanakan

Learn More

Statistika

SiDia

(15 Reviews)

Statistika | 2024A

16 Lessons

Learn More

SiDia

(15 Reviews)

Dasar-Dasar Pendidikan | 2025E

16 Lessons

Learn More

Riwayat mengajar

Periode	Kode MK	Nama mata kuliah	Kelas	Perguruan Tinggi
2023/2024 Genap	8410202140	Kurikulum Matematika Sekolah (Curriculum of School Mathematics)	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202121	Media Pembelajaran	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420200004	Pembelajaran Inovatif	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Pembelajaran Mikro	2021H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Teori Belajar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Teori Belajar	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Genap	8420202004	Teori Belajar	2023D	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2023G	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2023F	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420502278	Matematika Dasar	2023H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	4620102197	Matematika Dasar	2023C	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2022B	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2021H	Universitas Negeri Surabaya
2023/2024 Ganjil	8420202004	Statistika	2023E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420200004	Pembelajaran Inovatif	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8320102246	Pembelajaran Mikro	MB024	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202004	Teori Belajar	2022C	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202004	Teori Belajar	2022U	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Genap	8420202004	Teori Belajar	2022D	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000002005	Dasar-Dasar Pendidikan	2022E	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000003053	PLP-Pengembangan Bahan Ajar	PLP B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	1000003052	PLP-Pengembangan Rencana Pembelajaran	PLP A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8400202053	Praktik Riset Pendidikan Matematika (Research Practice in Mathematics Education)	2021B	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2020J	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8510102037	Statistika	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420202004	Statistika	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2022/2023 Ganjil	8420202004	Statistika	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8400202042	Berpikir Matematis (Mathematical Thinking)	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8410202140	Kurikulum Matematika Sekolah (Curriculum of School Mathematics)	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420202004	Microteaching	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420200004	Pembelajaran Inovatif	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2019F	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2021C	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410202141	Inovasi Pembelajaran Matematika (Innovation of Mathematics Learning)	2021A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420203142	Peluang dan Statistika	2019U	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2020E	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420202004	Statistika	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2021/2022 Ganjil	8420202004	Statistika	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202004	Microteaching	2018H	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2018F	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2020C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410202141	Inovasi Pembelajaran Matematika (Innovation of Mathematics Learning)	2020B	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420203127	Metode Statistik	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420203127	Metode Statistik	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8410202150	Praktek Pengalaman Lapangan (Internship)	2019E	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8510103036	Statistika	2020A	Universitas Negeri Surabaya
2020/2021 Ganjil	8420203217	Telaah Kurikulum Sekolah	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8410202140	Kurikulum Matematika Sekolah (Curriculum of School Mathematics)	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202004	Microteaching	2017J	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2017F	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8410202141	Inovasi Pembelajaran Matematika (Innovation of Mathematics Learning)	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420503150	MATEMATIKA DASAR	2019A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420503150	MATEMATIKA DASAR	2019C	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420203127	Metode Statistik	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8410202085	PPL	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2019/2020 Ganjil	8510103036	Statistika	2019B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202004	Pembelajaran Mikro	2016G	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420202200	SEMINAR PENDIDIKAN MATEMATIKA	2016F	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2018A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Genap	8420203219	TEORI BELAJAR	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2018B	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2018C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420203125	Metode stastiska	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410202084	Pengembangan Media Pembelajaran	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2018/2019 Ganjil	8410202085	PPL	2017B	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Genap	8420203219	Teori Belajar	2017A	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	1000003042	Dasar - Dasar Kependidikan	2017C	Universitas Negeri Surabaya
2017/2018 Ganjil	8420203125	Metode stastiska	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203017	ASESMEN	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203018	Asesmen Proses dan Hasil Belajar	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203144	Pembelajaran Inovatif 1	2015A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Genap	8420203219	Teori Belajar	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	1000003006	DASAR-DASAR KEPENDIDIKAN	2016A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420203210	MATHEMATICAL STATISTICS I	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420203127	METODE STATISTIKA	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420203127	METODE STATISTIKA	2015C	Universitas Negeri Surabaya
2016/2017 Ganjil	8420203146	Pembelajaran Inovatif II	2014B	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203017	ASESMEN	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	8420203144	PEMBELAJARAN INOVATIF I	2014C	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Genap	4420103112	PROGRAM LINIER	2014A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	8420203146	PEMBELAJARAN INOVATIF II	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	17324305	Statistik Matematika I	2013C	Universitas Negeri Surabaya
2015/2016 Ganjil	17324305	Statistik Matematika I	2013A	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Genap	8420203127	Metode Statistik	2014C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	17324305	STATISTIK MATEMATIKA I	2012C	Universitas Negeri Surabaya
2014/2015 Ganjil	17324305	STATISTIKA MATEMATIKA I	2012A	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203017	ASESMEN	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Genap	8420203127	Metode Statistik	01	Universitas Negeri Surabaya
2013/2014 Ganjil	17324305	STATISTIKA MATEMATIKA I	2013P	Universitas Negeri Surabaya
2012/2013 Ganjil	93320312	MATEMATIKA DASAR	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	8420203036	BIOLOGI UMUM	01	Universitas Negeri Surabaya
2009/2010 Ganjil	8420203149	PEMODELAN MATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Genap	93420409	ASESMEN	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Genap	17324337	Metode Statistik	01	Universitas Negeri Surabaya
2008/2009 Ganjil	8420203210	STATISTIKA MATEMATIK I	01	Universitas Negeri Surabaya
2007/2008 Genap	4720103135	MATEMATIKA DASAR II	01	Universitas Negeri Surabaya
2007/2008 Genap	17324315	Program Linier	01	Universitas Negeri Surabaya
2007/2008 Ganjil	8420203156	PENGANTAR DASAR MATEMATIKA	01	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Genap	8420203210	STATISTIKA MATEMATIK I	44	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Ganjil	8420303118	MATEMATIKA DASAR I	01	Universitas Negeri Surabaya
2006/2007 Ganjil	8420202220	TEORI BILANGAN	03	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Genap	93320316	MATEMATIKA DASAR II + TER.	01	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Genap	4420102128	STATISTIK MATEMATIKA II	01	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Ganjil	8420204131	MKPBM II	03	Universitas Negeri Surabaya
2005/2006 Ganjil	4420103123	STATISTIK MATEMATIKA I	03	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Genap	17424202	MATEMATIKA SEKOLAH I	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Genap	21324206	STATISTIKA MATEMATIKA II	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Ganjil	4420103088	APLIKASI KOMPUTER	01	Universitas Negeri Surabaya
2004/2005 Ganjil	8420204130	MKPBM I	02	Universitas Negeri Surabaya
2003/2004 Genap	4520103095	KALKULUS II	01	Universitas Negeri Surabaya
2003/2004 Genap	17324305	Statistik Matematika I	01	Universitas Negeri Surabaya
2003/2004 Ganjil	21324317	STATISTIKA MATEMATIKA II	01	Universitas Negeri Surabaya
2002/2003 Genap	8420203221	TEORI BILANGAN	01	Universitas Negeri Surabaya

Riwayat Publikasi

No	Tahun	Judul Artikel	Publisher
1.	2024	Utilizing Decision-making Task: Students’ Mathematical Justification in Collaborative Problem Solving	AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA 26, 85-103
2.	2024	What is the room for guessing in metacognition? Findings in mathematics problem solving based on gender differences	Perspectives of Science & Education 69 (3), 469–482
3.	2023	Analisis Kesalahan Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika SPLTV Berdasarkan Prosedur Newman Ditinjau dari Gaya Belajar	MATHEdunesa 12 (2), 359-371
4.	2023	Proses Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Kemampuan Matematika	MATHEdunesa 12 (2), 388-399
5.	2023	The potential problem to explore metacognitive regulation in collaborative problem-solving	Ricerche di Pedagogia e Didattica - Journal of Theories and Research in …
6.	2022	The Development of an Ebook Integrated with Learning Management System to Improve Student’s Metacognition Ability	Journal of Educational Science and Technology (EST) 8
7.	2022	Potential topical lotion bischofia javanica leaf extract as a repellent for aedes aegyptil	Egyptian Journal of Chemistry 65 (7), 49-54
8.	2022	Journal of Educational Science and Technology	Journal of Educational Science and Technology 8 (1), 35-43
9.	2022	Profil Berpikir Relasional Siswa SMA dalam Menyelesaikan Masalah SPLTV Ditinjau dari Self Efficacy	MATHEdunesa 11 (3), 699-709
10.	2022	Profil berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan soal akm numerasi ditinjau dari gaya kognitif visualizer dan verbalizer	MATHEdunesa 11 (3), 684-698
11.	2022	Kemampuan Numerasi Siswa MA dalam Menyelesaikan Soal Setara Asesmen Kompetensi Minimum pada Konten Aljabar	MATHEdunesa 11 (3), 779-793
12.	2022	Profil Berpikir Kritis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skills Ditinjau Dari Tingkat Kecemasan Matematika	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 11 (3)
13.	2022	Profil Berpikir Kritis Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Spldv Ditinjau Dari Gaya Belajar	MATHEdunesa 11 (3), 948-957
14.	2022	Perancangan Pembelajaran Pengajuan dan Pemecahan Masalah Matematika Bagi Guru SMP Kabupaten Magetan	Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 6 (4), 597-603
15.	2022	Collaborative Problem-Solving in Mathematics: A Systematic Literature Review	Journal
16.	2021	Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Cerita Materi Program Linear Ditinjau dari Kecerdasan Linguistik	EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran 2 (1), 1-15
17.	2021	Profil Berpikir Kritis Siswa Dalam Memecahkan Masalah Matematika Open Ended Ditinjau Dari Gaya Kognitif Field Dependent-Independent	Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika dan Sains 5 (1), 19-25
18.	2021	Pengaruh Self-Regulated Learning terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa	Jurnal Cendekia 5 (2), 1757-1768
19.	2021	The Creativity Skills of Auditory, Visual, and Kinesthetic Learners in Solving Cube and Cuboid Problems	Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika ISSN: 2581-0480 …
20.	2021	E-learning-based task design for developing mathematics instructional tools containing 4C skills	1st International Conference on Mathematics and Mathematics Education …
21.	2021	The Development of Student-cantered Learning Model Textbook to Teach Mathematics: A Preliminary Research	International Joint Conference on Science and Engineering 2021 (IJCSE 2021 …
22.	2021	Adaptive and innovative students’ metacognition in solving logarithm tasks	Journal of Physics: Conference Series 1747
23.	2020	PEMAHAMAN KONSEP SEGIEMPAT SISWA DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT-INTROVERT DAN JENIS KELAMIN	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
24.	2020	PROFIL KOMUNIKASI MATEMATIKA TULIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (2)
25.	2020	PROSES BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK DALAM MEMECAHKAN MASALAH SOAL PISA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR GLOBAL-ANALITIK	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 9 (1)
26.	2020	MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMBERIAN TUGAS INOVATIF	PEDAGOGI DALAM PERSPEKTIF MULTIDISIPLIN - Sumbangsih Pemikiran dan Praktik …
27.	2020	The Creativity Skill of Junior High School Students in Solving Problem of Cube and Cuboidâ€™ s Matter Based on Learning Styles	MISEIC 2020
28.	2020	Kemampuan Guru-guru Matematika SMP Kabupaten Ponorogo dalam mengembangkan soal Berpikir Tingkat Tinggi	Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 5 (1), 75-81
29.	2020	Perception vs Impression: An Evaluation of Online Learning Implementation in Covid-19 Pandemic Era	MISEIC 2020
30.	2019	Profil Antisipasi Siswa dalam Memecahkan Masalah Aljabar Ditinjau dari Kecerdasan Linguistik dan Kecerdasan Logis-Matematis	Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Volume 8 (3)
31.	2019	Profil Berrpikir Kritis Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Kontekstual Ditinjau dari Gaya Kognitif Visualizer-Verbalizer dan Perbedaan Jenis Kelamin	MATHEdunesa 8 (2)
32.	2019	Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP dalam Memecahkan Masalah Matematika Open-Ended Ditinjau dari Gaya Belajar Sensing dan Intuition	MATHEdunesa 8 (2)
33.	2019	Profil Berpikir Kritis Siswa SMP dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Model Pisa Ditinjau dari Adversity Quotient	MATHEdunesa 8 (2)
34.	2019	Kreativitas Siswa SMP dalam Menyelesaikan Soal Matematika Open-Ended Ditinjau dari Efikasi Diri	MATHEdunesa 8 (3), 583-588
35.	2019	Students' Ability to Arrange Learning Devices Using Discovery Learning Model in Innovative Learning II Course	Mathematics, Informatics, Science, and Education International Conference …
36.	2018	UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK SMP MELALUI PEMBELAJARAN 5E LEARNING CYCLE MATERI PELUANG	MATHEdunesa 7 (2)
37.	2018	PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMA DALAM PEMECAHAN MASALAH APLIKASI TURUNAN FUNGSI DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN SANGUINIS DAN PHLEGMATIS	MATHEdunesa 7 (3), 526-532
38.	2018	PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA KONTEKSTUAL DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VAK	MATHEdunesa 7 (3), 518-525
39.	2018	ANALISIS PENGGUNAAN INTUISI SISWA PADA PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA SISWA	MATHEdunesa 7 (3)
40.	2018	Identification of Critical Thinking Skills and their Relationship with Metacognitive Skills in Middle School Students in Solving Mathematical Problems	International Conference on Science and Technology (ICST 2018), 825-829
41.	2018	Representasi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Model PISA Matematika Ditinjau dari Perbedaan Jenis Kelamin	MATHEdunesa 7 (3), 619-623
42.	2018	PELATIHAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN KEDIRI	Prosiding Semnas PPM 2018 1 (1), 1059-1066
43.	2018	Critical thinking skills of junior high school female students with high mathematical skills in solving contextual and formal mathematical problems	Journal of Physics: Conference Series 953 (1), 012205
46.	2017	KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA DAN GENDER	Pascasarjana, Universitas Negeri Surabaya
48.	2017	PROFIL BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF DAN JENIS KELAMIN	MATHEdunesa 6 (2)
50.	2016	KETERAMPILANBERPIKIR KRITIS PADA SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA	Media Penelitian Pendidikan 10 (2)
51.	2016	PROFIL SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA DIIRINGI MUSIK KLASIK DITINJAU DARI TINGKAT KECEMASAN MATEMATIKA SISWA	MATHEdunesa 5 (1)
52.	2016	UPAYA MENGATASI KESULITAN MAHASISWA DALAM BELAJAR MATA KULIAH MATEMATIKA DASAR DI FMIPA UNESA MELALUI PENGGUNAAN PROGRAM MATHEMATICA DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD	DIDAKTIS 8 (2)
53.	2016	PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERAGA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SDN PAKIS V SURABAYA	Jurnal ABDI 1 (2)
54.	2015	Pelatihan Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SD Negeri 3 Sidokumpul Gresik Kabupaten Gresik	Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (1), 67-70